14年高考英语卷子

你好，我有自己亲自搜集、校对质量和完整程度、整理的“2008-2010全国各地英语高考听力MP3 、录音稿.rar。”，压缩后350MB，压缩前282MB，无听力试题但有原文。（可看我的回答记录，有许多因我发的邮件而被采纳） 不知你要不要。 已发送！！！！！！！！（注：并非包括所有地区，但几乎全面。所有MP3及录音稿均已核对完毕，无误。）（MP3文件，例如“2008福建、安徽、江苏、江西、辽宁、全国卷I”，是指这几个地区的高考听力部分完全一样。） 2008-2010全国各地英语高考听力录音稿总目录2010全国各地高考卷听力（录音稿）1、安徽卷 2、北京卷 3、福建卷 4、广东卷 5、湖北卷 6、湖南卷 7、江苏卷 8、江西卷 9、辽宁卷 10、全国卷I（河南、河北、山西、广西） 11、全国卷II（贵州、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏） 12、山东卷 13、陕西卷 14、上海卷 15、四川卷 16、天津卷 17、新课标全国卷 18、浙江卷 19、重庆卷2009全国各地高考卷听力（录音稿）1、安徽卷 2、北京卷 3、福建卷 4、广东卷 5、湖北卷 6、湖南卷 7、江苏卷 8、江西卷 9、辽宁卷 10、宁夏、海南 11、全国卷I（河南、河北、山西、广西） 12、全国卷II（黑龙江、吉林、甘肃） 13、山东卷 14、陕西卷 15、四川卷 16、天津卷 17、浙江卷 18、重庆卷2008全国各地高考卷听力（录音稿）1、安徽卷 2、北京卷 3、福建卷 4、广东卷 5、湖北卷 6、湖南卷 7、江苏卷 8、江西卷 9、辽宁卷 10、全国卷I（河南、河北、山西、广西、宁夏、海南） 11、全国卷II（黑龙江、吉林、甘肃） 12、山东卷 13、陕西卷 14、四川卷 15、天津卷 16、浙江卷 17、重庆卷注：高考有些地区的听力是一样的；有些地区有时有听力，有时没有听力；还有些地区压根就没听力。

高考全国一卷英语试卷结构 一、全国英语卷I英语试卷由四部分组成，试卷总分150分

第一部分听力(30分，计入总分)；

第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，40分)；

第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，45分)；

第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35分)；

二、第一部分听力试题【命题意图】听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。

三、第二部分阅读理解

四、第三部分语言知识运用

五、 第四部分写作

高考的书面表达重在设计，如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效的使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿到高分。

高考全国一卷英语试卷结构由四部分组成，试卷总分150分

第一部分听力(30分，共两节，计入总分)；

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，共两节，40分)；

第一节 (共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。第二节 (共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，共两节，45分)；

第一节  完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35分)

第一节  短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)第二节  书面表达(满分25分)

拓展

第一部分听力试题【命题意图】听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。

第二部分阅读理解

第三部分语言知识运用

第四部分写作

高考的书面表达重在设计，如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效的使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿到高分