花usahana兔
标准英语1～10读音如下：
1、音标：英[wʌn]
2、音标：英 [tu:]
3、音标：英 [θri:]
4、音标：英 [fɔ:(r)]
5、音标：英 [faɪv]
6、音标英：[sɪks]
7、音标英：[ˈsevn]
8、音标英：[eɪt]
9、音标英：[naɪn]
10、音标英：[ten]
复数形式
有时两个复数形式的基数词连用可写为： hundreds of thousands of , tens of hundreds of 等等。
They went to the theatre in twos and threes． 他们三三两两地来到了剧院。
英语学习方法总结有句子比单词重要，听不懂也要听，敢于开口，寻找速成英语班。
1、句子比单词重要
中国人学英语（课程），最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。
2、听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。
3、敢于开口
学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。
4、寻找速成英语班
培养孩子成材，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。
winwing168
代表的字母分为元音和辅音，具体如下：
元音部分：
1、单元音：[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2、双元音：[eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]、[aʊ]、[əʊ]
辅音部分：
[p]、[b]。、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
【扩展资料】
快速记忆方法简要介绍：
一、单元音：
[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]。
1、[i:]――谐音为：易（yi）。例：像数字1,记忆真容易.
2、[ɔ:]――谐音为：噢（0）。例：噢,这个音标就像个o.
3、[u:]――谐音为：雾（wu）。例：杯子上有很多雾.
4、[ə:]――谐音为：饿（e）。例：鹅倒立着行走就容易饿.
5、[ɑ:]――谐音为：啊（a）。例：音标的读音跟拼音一样.
6、[e]――谐音为：灭（mie）。例：我要灭了这只鹅.
二、双元音：
[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
1、[ei]――谐音为：妹（mei）。例：鹅有一个妹妹.
2、[ai]――谐音为：爱（ai）。例：音标的读音跟拼音一样.
3、[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.
4、[iə]――谐音和外形都像：12
5、[ɛə]――谐音为：挨饿。例：外形像3只鹅。例：三只鹅都在挨饿.
6、[au]――谐音为：傲（ao）。例：一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.
7、[əu]――谐音为：鸥（ou）。例：一只鹅在杯子里找海鸥.
8、[uə]――谐音为：屋鹅。例：一屋子的鹅都装在杯子里.
三、辅音：
[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]
（注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音。例：还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.）
其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.
1、[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头。
2、[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.
而[ʃ]和[ʒ]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.
3、[ʃ]――谐音为：嘘（xu）。例：嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!
4、[ʒ]――谐音为：雨（yu）。例：外形像3.今天下了3场大雨.
【扩展资料】
音标概况：
音标类似于汉语拼音，是记录音素的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。
参考资料：
音标-百度百科：音标-百度百科
AA佳立航
英语 48 个音标的快速记忆法 元音部分： 1）、单元音： [i:]、[i]、[ɔ :]、[ɔ ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ ]、 [e]、[æ] 2）、双元音： [ei]、[ai]、[ɔ i]、[iə]、[ɛ ə]、[uə]、[au] 、[əu] 辅音部分： [p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ ]、[ð]、[ʃ ]、[ʒ ]、 [tʃ ]、[dʒ ] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 记忆方法（只需记长音就可以）： 一，单元音： [i:]、[i]、[ɔ :]、[ɔ ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ ]、 [e]、[æ] [i:]――谐音为：易（yi）；像数字 1，记忆真容易。 [ɔ :]――谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个 o。 [u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。 [ə:]――谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。 [ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。 [e]――谐音为：夜（ye）；这只鹅喜欢走夜路。 二，双元音：[ei]、[ai]、[ɔ i]、[iə]、[ɛ ə]、[uə]、[au]、[əu] [ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹。 [ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。 [ɔ i]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母 o、i 的发音连读来进行谐 音记忆。 [iə]――谐音和外形都像：12 [ɛ ə]――谐音为：挨饿；外形像 3 只鹅；三只鹅都在挨饿。 [uə]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。 [au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 [əu]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥。 三，辅音：[θ ]、[ð]、[ʃ ]、[ʒ ] （注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分 辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。） 其中，[θ ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 [θ ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而[ʃ ]和[ʒ ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。 [ʃ ]――谐音为：嘘（xu）；嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静！ [ʒ ]――谐音为：雨（yu）；外形像 3。今天下了 3 场大雨。
伊兰0518
词典的英语是dictionary，读音：英 ['dɪkʃənri] 美 ['dɪkʃəneri]
dictionary的基本意思是“词典,字典”,指按一定顺序如字母表等排列的,包括拼写、发音、词性、词形变化、释义、用法及词源等方面内容的工具书。
在表示“查字典”时, dictionary须用动词consult, search, turn up或use,不可用look for, look for的宾语可以是词,但不可以是“词典”。
在表示“关于某方面的词典”时, dictionary后面接介词of,而不接介词on, about。
词汇搭配
用作名词 (n.)
动词+～
compile dictionary 编纂词典
consult dictionary 查字典
enlarge dictionary 增订词典
expand dictionary 增订词典
revise dictionary 修订词典
search dictionary 查字典
update dictionary 使词典反映语言的最新发展
stella1135
这个问题没意义，你找《牛津》《朗文》《柯林斯》，只要是权威的词典，他们的发音都是标准的，但是，只是某些区域的标准。英语不像汉语，有普通话。北京人说的就是标准普通话吗？不是，在语言学上，北京话也不过是一种方言。英语也是如此，英式也好、美式也好，都是一种英语方言。加拿大、澳大利亚都说英语，你一个美语母语的人，到了那些地方，是标准英语吗？标准都是相对的。咱们普通话说得跟新闻主播一样的人，到了台湾，人家会觉得你说的好标准吗？OK，就算你用《牛津词典》，学标准的音标发音。不管音标多么标准，不管你音标基础有多好，你都无法通过音标学到标准发音。就像中国人一样，大家学的拼音都是一样的，可是大多数人就是不能说标准普通话。语言环境制约了，没办法的事。你如果说的不是音标的事，是一些在线词典的真人发音。OK，这些都是可以信赖的，这些都是外国专业人士朗读的，数据都是来自国外一些权威发音库的，差不了多少。问题不在于这些词典的发音是否标准，而是听的人是不是有能力原样发出来。一个人如果自己都区分不出来bad [bæd] 和bad [bed]的区别？别人就算读得再标准也没用。比如说很多湖北人区分不了l和n的发音。你跟他说“刘奶奶”，不管你说得多标准，人家还是会发成liu lia lia。你让一个湖北人学night、light，人家可能就觉得两个发音是一样的。音标也好，真人发音也好，都是靠谱的，不要纠结这个问题。更重要的是学习者自身。多少中国人将thank 发成[sæŋk]。有些音汉语里就是没有，咱们不经过有意训练就是听不出来，也发不出来。你去看下咱们汉语拼音跟国际音标的对照表，汉语拼音里的b，用国际音标是写成/p/的。你就会纳闷，咱们汉语拼音里的b难道不是跟bad [bæd]中的/b/一样的吗？实际上真的是两码事。只不过中国人已经听不出来了而已，因为汉语普通话及大部分方言中压根就没有浊辅音/b/了，只有江浙一带的方言还有这个音。普通话中的b，实际上只等于国际音标中不送气的/p/。
