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很多父母都希望自己的孩子能够拥有比较强的语言天赋，尤其是在学习英语方面，毕竟英语也是要纳入到考试成绩当中的，所以孩子从小学好英语的话，对于孩子今后的学习成绩是有所帮助的，这也会让很多父母在孩子很小的时候就开始要求孩子学习英语，那么如果自家的孩子两岁左右的话，在学习英语的过程当中，究竟要注意哪些问题呢？
很多家长平时都会忙于工作，或者是待在家里面还会自己做其他的事情，为了能够让孩子好好的学习英语，为了能够给孩子找一点事情做，所以有些家长会把宝宝放到一边之后，打开英语音频，让孩子独自去学习英语，练习英语听力。
相信这种事情应该是绝大部分家长都会去做的事情，但需要注意的是，在孩子学习英语的过程当中，不要让孩子经常独自去听英语，因为孩子从小到大的学习能力是比较强的，接收信息的能力也是比较强的，因此当孩子听多了之后，英语会的也会越来越多，而家长这个时候如果不和孩子一起去学习英语的话，就会造成孩子今后学习英语的速度和家长学习英语的速度不够匹配。最后就会出现孩子和家长的英语水平不在一条水平线上的问题。
而另外一点原因是，家长毕竟都是接受过英语教育的人，那么在学习英语的过程当中，肯定会有着自己的一些经验，而将这些经验教给孩子之后，也是可以让孩子少走很多学习英语的弯路的，对于两岁的宝宝来说，英语启蒙的过程当中，如果真的能够少走一些弯路的话是至关重要的。
第2点家长应该注意的事情是，在孩子学习英语的过程当中，家长千万不要在一开始的时候就带有着非常强的目的性，虽然两岁左右的孩子不会太有叛逆的心理，但是对于孩子来说，如果家长真的一开始带有着非常强的目的性，孩子也会感觉到压力的，所以说给孩子一个放松的氛围，抱着随缘的心态让孩子去学习英语的话，往往会得到非常好的反馈和效果的。
如果只是抱着孩子必须要学好英语的心态去让孩子学习英语，那么孩子有压力的同时也会让家长感觉到非常的焦虑，从中孩子学不好英语，而家长又会感觉到压力倍增。
南南南南者
注意不要让孩子经常独自听英语很多家长平时都会忙于工作，或者是待在家里面还会自己做其他的事情，为了能够让孩子好好的学习英语，为了能够给孩子找一点事情做，所以有些家长会把宝宝放到一边之后，打开英语音频，让孩子独自去学习英语，练习英语听力。相信这种事情应该是绝大部分家长都会去做的事情，但需要注意的是，在孩子学习英语的过程当中，不要让孩子经常独自去听英语，因为孩子从小到大的学习能力是比较强的，接收信息的能力也是比较强的，因此当孩子听多了之后，英语会的也会越来越多，而家长这个时候如果不和孩子一起去学习英语的话，就会造成孩子今后学习英语的速度和家长学习英语的速度不够匹配。最后就会出现孩子和家长的英语水平不在一条水平线上的问题。
小路要减肥
鉴于幼儿身心发展的特点以及在母语为汉语的中国背景下学习英语的现状，教授幼儿学习英语应遵循以下主要原则： 1、发挥幼儿的主体性。创设条件让幼儿主动参与到英语学习活动中，如果强迫孩子学习，只能适得其反，甚至使其厌恶学习。在幼儿阶段，乐学比会学、学会更重要。 2、在游戏活动中学习。游戏是幼儿学习活动赖以进行的最好载体，也是开发幼儿学习英语潜能的最佳方式。 充分的沟通与积极的鼓励。成人积极鼓励、刺激幼儿说英语，但不要苛求、挑剔，或急于纠正其语言的错误，否则会让幼儿产生畏难情绪，失去学习英语的信心。培养幼儿说英语的自信心比英语说得是否准确更重要
独酌邀明月
针对两岁的宝宝学英语第一步就先培养他的兴趣，可以准备一些英语录像、英语童话书等等，或者是把一些简单的英语内容改成一些儿歌;然后找一些绘画本给孩子看，尽量选择单词简短易懂，图画生动形象的绘本;最后可以采用“磨耳朵”的方式，将发音标准的音频反复在幼儿耳边播放。如何教2岁宝宝说英语2岁的宝宝正处于好奇、好动、好玩的阶段，在这个年龄叫孩子学英语的话第一步就是培养兴趣，可以准备一些英语录影带、英语童话书或者是绘画本让孩子在视觉上有一定的接触，然后和孩子进行一些有趣的小游戏来吸引孩子，比如角色表演、唱英语歌曲等，将英语教学寓教于乐，使幼儿在玩中学。“磨耳朵”是最初最好的方法。将发音标准的音频反复在幼儿耳边播放称为“磨耳朵”。其实，孩子接触英语，最初要摒弃功利性的想法，不在乎学到多少，不在乎发音准确与否，营造自然的英文环境才是最重要的。听，是排在说、读、写之前最重要的，也可能是初级阶段的步骤。如果父母能够讲一些英语的话这也是一种不错的学习机会，可以在日常生活中带着孩子开口说英语，父母在示范以前要先有正确的发音。
金吉小酉子
先培养孩子的兴趣嘛。 首先先把家里的家具什么的都给贴上个小小的标题，注明英语、音标。 教他怎么读。 然后陪孩子逛街什么的时候，看到超市你首先给他一个反应或印象就： supermarket . 看到自己家的书桌首先就: desk .慢慢地让他读英语单词读得顺口。 、 令他感觉英语很有趣。 慢慢地在生活中引导他偶尔说说英语。 比如带他买苹果你就问他 儿子苹果英文怎么说？ APPLE 嘛。 这些常识性的东西要先熟练，慢慢地其他的词汇就更容易感兴趣。 孩子刚接触英语 是会有些迷惘。 但慢慢地，就把英文吃透了。 毕竟孩子比较聪明嘛，领悟能力也较高。 总之就是采用引导法，渐渐地、 坚持下去。耐心引导。 希望能带给您一些帮助。
mm糖糖豆
歌曲和英文联系在一起时让孩子们更容易记住。特别是有动作的歌曲，动作和音乐结合起来，帮助孩子们增加理解新单词的和短语。
玩偶是一个有趣的助手来帮助介绍英语。用玩偶可以鼓励孩子，给他们很清晰的说明。当介绍英语单词或是句子给小朋友时，尽可能活泼，夸张，运用各种感官。
启蒙英语最好通过动作歌曲来进行介绍，这样更能刺激孩子们音乐系统和感知系统，通过动作来加强记忆能力。重复是一个非常重要的环节，这能帮助孩子们记忆歌曲。
还可以选一些适合孩子年龄特点的英语绘本书，家长可以给幼儿用中文讲解再用英语复习。
首先我们需要唱得很慢，让孩子能够跟上。歌曲最好配上动作。当然动作要简单，动作不用每个单词都有，只要加在关键单词上。当遇到难理解的部分，我们要停下来和他们沟通单词的意思，帮助孩子们跟上。最好提供孩子图片，帮助他能很直观地理解。我们会发现有些孩子学习之后一些句子唱得完全错误，所以一定要纠正孩子的发音。这一点非常重要。孩子们在唱歌的时候音量要正常，大喊并不是唱歌。唱的时候可以调高音调或者低音调，唱快一点或者唱慢。变换一些形式，吸引孩子的注意力。最后非常重要的就是整天唱这首歌。当你在开车时，当孩子在洗手时，当孩子在睡觉前。不停反复地唱，让孩子无形中记于心。最开始的时候，孩子是不会和你一样大声地唱，但这并不意味着他们不会在心里默唱。所以不断地在家唱，跟着音频开心地唱。歌曲会让他们很开心，很开心地动，一边唱一边很自然地学习。歌曲重复着唱，帮助记忆歌曲更快更流利。
