中国哑巴英语教学

所谓“哑巴英语”，就是极端注重书面英语及应试，严重忽略口头表达、交际应用的英语教学方式，以及这种教学方式下培养出来的学生的英语能力，听不懂、也不会说。近年随着教育政策、社会环境的不断发展进步,人们对于英语学习的目的开始从单纯应试向实用性转变。打破“哑巴英语”困境,让孩子能说一口流利的英语,更好地培养孩子的综合交流能力,成了当前众多年轻家长的普遍教育观念。在英语的学习过程中,对于学生而言,什么样的测评标准最能体现他们的英语应用能力一直饱受争议。人民网在《在线英语引入CEFR框架多量级评估学习效果》一文中,充分肯定了CEFR评测体系与框架课程对于英语学习者和教师的重要作用。“CEFR对学习者能力的详尽描述和语言能力等级量表的提供对语言教学有着指导意义,它为教学活动的各个环节提供了参照的基准。其整体能力分级有助于对学习者的当前水平进行准确的评价。自我检测学习效果,有效,有效调控学习过程,提高自主学习能力。