为什么会讨厌英语

其实在小学的时候，我是不讨厌英语的，甚至我还特别喜欢英语而且想长大以后当个英语老师，但是我的父母觉得不切实际，那时候还小，不懂事，就也没有再提起过。 在初中的时候，说真的我对英语既没有特别的好感，也没有很多的不喜欢，因为说真的，我初中的那个英语老师是个男老师，虽说脾气有点差，但对我们真的挺好的。在九年级后半段，我还当过英语课代表，他不是很严肃的老师，也会跟我们说说笑之类的，彼此关系也很好。 但到了高中，我对英语逐渐的开始烦躁，高中英语比较难，这是一部分原因，但大部分原因，是因为我的英语老师。 我高中的英语老师是个女老师，也是个孩子的妈妈，刚进高中她成为我的班主任，我对她的印象并没有太多不好的印象，但高一的第一学期各种事情，让我对她产生了特别坏的印象，高一的英语默写她规定如果不合格，就要去重默并且背给她听，好，那我去，有次我刚好默写不合格，去背默写，当时我记得特别清楚，我一个单词的中文没记住，她抽我这个单词，所以我在想，但她就感觉很不耐烦，然后说你就这样走吧，别背了。原话我记不清了，反正大概就是这个意思，好，那我走，她转头就和她办公室里的人说我的事情，好像说我的坏话之类的，这件事情我不知道，是在我后面的一个女同学听到之后告诉我的。 这是第一件事，我的印象也是从这件事开始变坏的，第二件事，也是在办公室，因为一件什么事我记不清了，反正当时我就在她的前面说了一句“卧槽”，这对我来说没什么，然后她就开始说，“哎呀你这小姑娘怎么开始说脏话之类的”，当时其他几个老师都在，我也不能说什么，后来有同学告诉我说，她在办公室里都听到好几次她说脏话了，我就想说，她自己都说了，而且我的语言自由，不用她来评价吧。 这是第二件事，第三件事就是让我最气的一件事，在高一下学期期末考试那天，考完了语文和数学，接着要考英语，然后那天我们在做报纸，桌子上堆着我的回家作业，黑板上也写好了回家作业，这时候我就想着，把回家作业塞进书包里，就抬头去看黑板上的字，（因为我不太喜欢桌子上堆满东西，写报纸也很不方便），那时候开着空调，她在后面（她指英语老师），然后她正好看到我抬起头，问我在干嘛，我就跟她说我在看回家作业，然后她说你看回家作业干嘛，这么着急回去，下面是她的一段原话，给你们看一下。 她：“***你在干嘛” 我：“在看回家作业啊” 她；“现在大家都在做报纸，你看什么回家作业，这么想回去啊” 我；“没有啊，我就是看一下塞进书包里啊” 她：“你还学会顶嘴了，正好这次家长会我跟你爸爸沟通一下你在家里是不是也这样的” 漏说了，当时我说完塞进书包里那一句还看了一眼地上 她：“你还翻白眼啊，翻给谁看啊” 我：“我真的就只是看看啊” 她：“说你两句你还不耐烦了，我一定要给你爸爸打电话，你给我站起来” 当时全班都很安静，就相当于这件事情是在全班注视下完成的，然后我就从倒数第二节课开始站到了放学，那时候是三点半差不多，我站到了五点十分 这篇文章其实更多的是想说一下这个英语老师，后来放学了，然后我就在同学面前抱怨，当时也没注意，同学嘛，而且都是好朋友，就说了一句脏话，在快到门口的路上，她追上来叫住了我，说我骂她，而且骂的很难听，用了各种“**”的词（懂得都懂），我当时就很懵，因为我确定我说的时候她不在，我就很好奇她怎么听到的，那时候放学了，她女儿也下课了，准备回家，她女儿很可爱，然后找她妈妈说了一句什么话我忘了，反正我记得她妈妈就是我老师说了一句“你给我走开”，我记得特别清楚，她女儿才三四年级的样子，这种感觉就很不好，然后我和她到了办公室，她一到办公室就打电话给我爸，根本不听我解释，然后在电话里说什么“我骂了她很恶心的话”挂了电话之后，他跟我说“你想读就读，不想读就给我滚”（注意，这是她的原话！！！） 后来她说我骂她，但因为我确定，我就说骂的不是她，是别人，不认识的人，但是她说，我骂的就是她，她听到了，诶我就想说，她听到个鬼啊，那时候她都不在，我还确认了好几遍，后来她让我写保证书，中途因为语文老师来了，所以我忍不住哭了，但是她不管，而且该说什么处分之类的，后面我写好了，她不满意，改了好几遍才通过，回家之后我爸妈很生气，但后面过了几天，我和爸妈都冷静了一下，就开始分析事情，后面闹到了教导主任那里，然后本来要全班道歉的，诶对了说一下，在这件事发生的第二天，她早上来，我在看生物书，等她走了之后，同学告诉我，她示意了我一个眼神，好像说是要全班道歉的，但是我没看到，后面等我爸妈去学校，然后教导主任找我，就结束了这件事。 说真的，这件事我感触最深的不是英语，是她这个人居然也能当老师，不说别的，她很势利眼，对自己的课代表和关系好的就非常温柔，对我们这种成绩中等的就一点都不友好，而且她特别喜欢在别人背后嚼舌根，再怎么说我们也是他的同学吧，哪有老师说自己学生不好的啊，一开始我对英语印象特别好，但自从认识了他，我就特别不想学英语，不知道为什么，就觉得她这个人可能跟我性格不合吧，而且也不想去找她问问题

学习英语很简单，首先要高度兴趣，有兴趣的看单词句子就是听故事有画面，没了兴趣就觉得是死背书。再来重点在学习方法上，所有现行方法都为了考试，很难真正学会英文英语，建议采80:20法则乐趣占多苦背少许，乐的看美剧漫画小说都行，苦的背考古题撑过学生苦难。只有先培养兴趣和找到自己的学习方式才能喜欢英语。

当你长大后，因为你的英语学得好，而去了外企拿高薪，难道不是个诱惑吗？？现在中国加入世贸，越来越多的老外来中国投资，自然英语好的人就会往外企那里挤啦我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！