inesthreebears
背英语单词的时候我们经常看到许多相似的词，意思上也有关联，只不过词语的头尾却长得不太一样。因此，只要了解词语前后缀的规律，那么记住一个单词，就能认识与它相关的一连串单词，事半功倍。
今天，总结了一些常见的词缀，继续拿起小本子记下来吧。
什么是派生词、词缀？
以loyal、loyalty、disloyal、disloyalty为例，loyal是词根，后面三个词都是以loyal为词根加了前（后）缀衍生出的派生词。
而顾名思义，前缀指的是位于词根前面的词缀，如disloyal；后缀则是位于词根后面的词缀，如loyalty。
同一词根加不同词缀可以表示不同意义或不同词性。
大多数前缀不影响词根的词性，只对意义加以修饰，表示否定、相反、贬低、程度、时间等。如loyal——disloyal，变成了意义相反的词，但形容词的词性不变。
而后缀则有较强的语法作用，并不改变词根的基本意思，而是改变了词性。如loyal——loyalty，从形容词变成名词。
常见词缀：
前缀：
表示否定
un-：unfair（不公平）； non-：nonsense（胡言乱语）；
in-：incredible（难以置信）； dis-：disloyal（不忠诚的）
表示相反
un-：uncover（揭露）； de-：decrease（降低）；
dis-：discover（发现）；counter-：counteract（抵消）
表示方式
mis-：misjudge（误判）；co-：cooperate（合作）
表示支持或反对
pro-：pro-Chinese（亲华）；
anti-：anti-Japanese war（抗日战争）
表示程度或大小
super-：supermarket（超市）；
over-：overdressed（穿得太讲究）
表示时间
pre-:preschool（学前）；fore-：foretell（预言）；
post-：postwar（战后）
表示方位
sub-：subway（地下铁）；
inter-：international（国际的）
改变词性，使动用法
be-：belittle（贬低，轻视）；en-：enrich（使富足）；
em-：embody（体现，包含）
后缀:
名词性后缀
动词变名词：
-ation：exploration（探索）；
-ment：improvement（提高）；
-al：proposal（提议，建议）；
-ence：maintanence（维护）；
-or/-er：visitor（访客）、writer（作家）
形容词变名词：
-ness：happiness（快乐）；-ity：diversity（多样性）；
-ism：fanaticism（入迷）；
-ist：racialist（种族主义者）；
-ance：importance（重要性）
动词性后缀
-ify：beautify（使……变美）；simplify（简化）
-ize：modernize（使……现代化）
-en：widen（加宽）
形容词性后缀
-y：hairy（多毛的）；-ish：foolish（愚蠢的）
-esque：picturesque（栩栩如生的）
-some：troublesome（令人烦恼的）
-ous：poisonous（有毒的）；-able：changeable（可改变的）
词形不变，改变词义
king（国王）——kingdom（王国）
boy（男孩）——boyhood（孩童期）
friend（朋友）——friendship（友谊）
学会了词缀，接下来再看一下词缀的添加规则：
1. 当原本的词汇是以辅音结尾，一般直接添加后缀：
adapt（vi. 适应）——adaptable（adj. 适合的；能适应的；可修改的）
addict（vt. 使沉溺；使上瘾）——addiction（n. 上瘾，沉溺；癖嗜）
mountain（n. 山；山脉）——mountainous（adj. 多山的；巨大的；山一般的）
black（n. 黑色；黑人；黑颜料）——blackish（adj. 带黑色的）
2. 如果单词结尾有不发音的e，则去掉结尾的e再加后缀：
inflate（vt. 使充气；使通货膨胀）—— inflation（n. 膨胀；通货膨胀；夸张；自命不凡）
advise（vt. 建议；劝告，忠告；通知；警告）—— advisable（adj. 明智的，可取的，适当的）
dance（n. 舞蹈；舞会；舞曲）——dancer（n. 舞蹈家；舞蹈演员；舞女；跳舞者）
*这条规则在以ge、ce结尾时例外，不去掉结尾的e：
notice（n. 通知，布告；注意；公告）—— noticeable（adj. 显而易见的，显著的；值得注意的）
courage（n. 勇气；胆量）—— courageous（adj. 有胆量的，勇敢的）
advantage（n. 优势；利益；有利条件）—— advantageous（adj. 有利的；有益的）
3. 当单词以l结尾，需要双写l+后缀：
counsel（n. 法律顾问；忠告；商议；讨论；决策）——counsellor（n. 顾问；参赞；辅导员（等于counselor）；律师；法律顾问）
excel（vt. 超过；擅长）—— excellent（adj. 卓越的；极好的；杰出的）
4. 当单词以单个元音+辅音结尾，并且重音在单词末尾，双写末尾的辅音再加后缀:
refer（vt. 涉及；委托；归诸于；使…求助于）—— referral（n. n. 参照；提及；被推举的人；转诊病人）
begin（vt. 开始）—— beginning（n. 开始；起点）
forget（vt. 忘记；忽略）—— forgettable（adj. 可忘记的；容易被忘的）
5. 当单词以单个元音+辅音结尾，并且重音不在单词末尾，不要双写末尾的辅音，直接加后缀:
visit（n. 访问；参观；逗留）—— visitor（n. 访问者，参观者；视察者；候鸟）
common（n. 普通；平民；公有地）—— commoner（n. 平民；自费学生；下议院议员）
6. 如果这个词是单音节词，且以单个元音+辅结尾音，双写最后的辅音:
stop（n. 停止；车站；障碍；逗留）—— stoppable（adj. 可停止的）
dim（n. 笨蛋，傻子）, dimmer（n. [车辆] 调光器；光暗掣；衰减器）
7. 双元音加辅音结尾，不要双写最后的辅音：
sleep（n. 睡眠）—— sleeper（n. 卧车；卧铺；枕木；睡眠者）
treat（n. 请客；款待）—— treatable（adj. 能治疗的；好对付的；能处理的）
8. 在英式英语中,当单词以-our结尾，在单词后添加-ous, -ious, -ary, -ation, -ific, -ize, 或–ise后缀时，需要先将our改写成or再添加后缀：
humour（n. 幽默（等于humor）；诙谐）—— humorous（adj. 诙谐的，幽默的；滑稽的，可笑的）
glamour（n. 魅力，魔力；迷人的美）—— glamorize（vt. 美化；使有魅力）
* 但是当你添加其他的后缀时,拼写保持不变:
colour（n. 颜色；风格；气色，面色；外貌）, colourful（adj. 鲜艳的；生动的；色彩丰富的；富有趣味的）
favour（n. 偏爱；赞同；善行）, favourite（n. 特别喜爱的人或物）
桑塔卢西亚
嗯，omission的意思是遗漏和略去的事情或者人，作为名词使用，一般指的是有些人，或者有些事务没有被包括进去，要么是故意的，或者一些人忘记了。ignore指的是没有注意到一些人，或者一些事物，它的意思就是忽视和不理睬，作动词使用。overlook指的是忽略和视而不见的意思，用作动词，这个单词指的是假装没有注意到，尤其是一个错误和缺点，语气比较弱，指宽容和不计较一些小的过失。从以上可以看出，这三个单词omission，ignore和overlook的一些比较明显的区别
吃货独依
Omission, Missing = 遗漏Ignore, neglect, overlook = 忽略Does not consider, Not considered, Do not consider = 不考虑 ignore指故意不予理睬，根本不当一回事。neglect指疏忽了理应做到的事。overlook指是无意忽视、忽略。ignore, neglect, overlook 都有'忽略'的意思。ignore v.忽视，不理睬，指有意识地拒绝。She saw him coming but she ignored him.她看见他走过来，但是装作没看见。neglect v.忽视，忽略，疏忽，指无意识地忽视或忘记。He neglected to make repairs in his house.他忘记了修理房子。overlook v.忽略，疏漏，指有意识地遗漏，也指无意识地忽略。The mother overlooked her little boy's bad behavior.那位母亲忽视了她的小儿子的不良行为。
麻辣土豆56
嗯，omission的意思是遗漏和略去的事情或者人，作为名词使用，一般指的是有些人，或者有些事务没有被包括进去，要么是故意的，或者一些人忘记了。ignore指的是没有注意到一些人，或者一些事物，它的意思就是忽视和不理睬，作动词使用。overlook指的是忽略和视而不见的意思，用作动词，这个单词指的是假装没有注意到，尤其是一个错误和缺点，语气比较弱，指宽容和不计较一些小的过失。从以上可以看出，这三个单词omission，ignore和overlook的一些比较明显的区别，还可以看一些比较典型的例句。
德润天成
你可以用三个月时间，每天最好一到二小时，至少半小时，大声朗读英语（读的材料不要太难，太长，依你自己的程度选择文章）。读的时候不用有意去记忆，这段时间天天坚持，一天也不能间断，这样经过三个月左右，你会明显感觉自己记忆有了很大的改善。这是因为每天专心、但又无意识的朗读刺激了你的右脑，因为重复信息能够经由浅层记忆回路到达海马中的深层记忆回路，而加强了记忆能力（解释一下，这里说的无意识并不是小和尚念经有口无心，是指不要有意识的去理解去背记，因为有意识的记忆是使用的左脑，效果差，且持续时间短）。 而且语感也会大大改善。\x0d\x0a\x0d\x0a请一定注意：背诵和脱口而出是完全不同的，背诵是用大脑记忆完成，背诵能力强的读10遍就能背了，但容忘得也快；而脱口而出仅是朗读，只有把材料读烂了才能实现嘴比脑快，英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握。这个我自己也过做实验：选一篇课文《A PUMA AT LARGE》（新概念英语3）反复读，什么也不想地只管读，大概读了5、6百遍（共读了2天），读得非常顺溜，记得也特别牢，每回再次重读时都能非常流畅地顺下来，感觉很愉快；另再选一篇《THIRTEEN EQUALS ONE》，边读边背，背了10几遍，居然也背下来了，可第二、三天再复习时老忘记或混淆一些小词如介词和代词，而且有的句子并没有真正记牢，只是靠自己的英语基础硬说出来的。 \x0d\x0a\x0d\x0a注意一点,选背的材料不要太长,不要求完全懂得它的意思，积累多了，时间长了，就能理解了，语感和记忆将得到极大的提高。\x0d\x0a\x0d\x0a另外，根据人的记忆特点来背。\x0d\x0a\x0d\x0a人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。\x0d\x0a\x0d\x0a第一个记忆周期是5分钟。 \x0d\x0a第二个记忆周期是30分钟 \x0d\x0a第三个记忆周期是12个小时 \x0d\x0a这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。\x0d\x0a\x0d\x0a然后 \x0d\x0a第四个记忆周期是1 天 \x0d\x0a第五个记忆周期是2 天 \x0d\x0a第六个记忆周期是4 天 \x0d\x0a第七个记忆周期是7 天 \x0d\x0a第八个记忆周期是15天 \x0d\x0a以上的8个周期被应用于背词法，作为一个大的背词的循环的8个复习点，可以最大程度的提高背单词的效率，做到长久不忘。 \x0d\x0a就是背完单词（第一次只是很快看一下，混个脸熟）5分钟后就要复习第一遍，然后是30分钟。。。这样去复习和记忆。效果非常好。
