英语四级新闻听力

四级听力的顺序就遵循一个原则，视听一致，也就是听到什么就选什么。按照这个原则听力拿到90%的分数没有问题。下面给大家讲一下怎么在做题的过程中运用这个原则可以在听力上取得200+的分数。

第一步，花3-4分钟把选项看一遍，猜测对话内容以及可能会提的问题，对题目有一个大致了解，听的时候心里就会有一个对内容的预期，不会慌乱。

第二步，在看题目的时候把关键词圈出来，人名、地名、时间、天气、心情、活动等。这样当你听到内容与圈出来的关键词词一致时就不用犹豫，直接选就可以了。

第三步，一段文章大概有2-3个问题。第一个问题的答案基本在听力的前两三句，如果没听到，不要死磕第一题，马上转向下面的题，不然很可能这段内容结束时，一个答案都没听到，要学会果断取舍。在听的时候也要注意一些强调词，重音词，转折词，像However,But,So等连接词都要注意下。我在听力考试时就是按照这个顺序做的。

除此之外，平时多看英语电影和电视剧，听英文歌曲，或者在喜马拉雅上听人民日报英文版，每天磨耳朵，培养语感，再听四级听力时你就会发现没有那么难了，最后祝大家都能取得好成绩，加油！

听力的顺序技巧没有特别的。因为录音带的顺序是固定的，你也只能跟着听力录音的顺序来做题。值得注意的是英语四级的题目和选项都在录音里面，必须要自己理解并记忆后选出。那就意味着必须要听懂题目和选项。有的可以根据常识选择。

英语听力有「六大宝藏级原则」，可以帮助我们解决「练习无效」的问题，提升我们做听力题的「题感」。

四级总分 659 分，听力 241 分（满分 249 分）的学姐来了！

老规矩，晒下分吧。

老学姐翻出了四级成绩单

作为非英语专业的理科生，英语听力并非我的强项。但！！！因为喜欢研究考试套路，掌握了四六级的规律和技巧，所以成功考出了「四六级听力排名前 1%」的水平。

在与英语听力「相爱相杀」的这条路上，我也吃过不少亏。大三备考托福时，在没有任何准备的情况下，我听力只能考 21-23 分，一度崩溃至极。

然而，四六级听力的「成功战绩」让我不允许自己就这么放弃。后来，我按照备考四六级听力相同的方法去研究托福听力，我惊奇的发现，其实提高听力的「底层逻辑」是相同的。

最后，我成功搞定了托福听力，1 个月内将托福听力刷到了 27 分（满分 30）。

这也让我更加确信，短期内提高听力水平——绝！对！可！能！

研究套路，我最行

相信我，只要看完了我今天分享的「保姆级四六级听力攻略」，即使是「0 基础的听力小白」也可以对四六级听力掌握个七七八八。所以，想要快速提高听力的童鞋，一定一定要把学姐这篇吐血整理的经验贴看完！

本文 8000+字，最精华的莫过于第二、三章节的「宝藏级听力原则」和「听力题型及应对技巧」。

它们是弄懂四六级听力的重中之重，更是杜绝「无效练习」的不二法门。宝藏干货马上开始，目录如下：

PART 01. 四六级听力问题诊断

PART 02. 宝藏级听力原则

PART 03. 听力题型及应对技巧

01. 四级—短篇新闻

02.四六级—长对话

03.四六级—小短文

04.六级—讲座/演讲

PART 04. 听力提升的根本之道

PART 05. 唯一靠谱的蒙题法则

思维导图也来一波。

全文思维导图

废话不多说，咱们这就开始。

PART 01. 四六级听力问题诊断

为什么你的听力总也考不高？

你是不是有这样的心结：

考听力的时候总是怕怕的，一到放听力的时候就紧张地不得了，生怕自己听漏了什么。做题时很不确定、半蒙半猜。

做到下一题了吧，还在寻思着上一题到底是选 A 还是选 C 啊。

如果你有，那说明……你和学姐一样，咱们都不是「英语土著人」。

首先请大家放宽心哈，「非英语土著人」在英语考试中出现上述症状，都是特别特别正常的。听力考高分的人在考试时也不一定就成竹在胸。

回想了下做四六级听力时，学姐自己的心理活动，一样是神经紧绷、紧张兮兮的。

所以在应对「四六级听力」这件事的心态上，大家不要排斥这种对听力的紧张感。适当的紧张可以让你保持注意力集中，反而有助于考试的发挥。

紧张不是问题。

那什么是问题？

那在四六级听力考试中，很多宝宝的问题是什么呢？

学姐通过观察，发现宝子们的问题有 3 点：

一、单词积累少、听不懂

二、听力场景难带入

三、不熟悉题型、听力应试技巧

听力真题例

这篇文章的结构是「总-分-总」，先总起表明员工不满意大多源自他们认为有个坏 boss；再分 4 点阐述坏 boss 的具体表现；最后总结一下这项调查仅仅是从员工的角度进行的。

3 道题有 1 题问的是「What is one of the causes for poor management practices？」

四个选项：

A.Ineffective training

B.Toxic company culture

C.Overburdening of managers

D.Lack of regular evaluations

其实答案就是「four main causes」的第一种，即「company culture}。关键句是「The first cause was company culture...」。

学过速记的同学应该清楚，一旦听到「first、second、third、forth」这种序数词，该段落一定是新讲了一样东西。所以段落关键词就在其后，一定要打起十二分的精神重点听。

如果不速记，在录音流水般的播完之后，做题时可能很难一下子反应过来。

但如果有了速记，选出「正确答案 B」，应该就是分分钟的事儿。

针对上面这一题，理想的速记，应该如下图：

理想的「速记」笔记

因为速记下了关键词「cult—culture」，所以选择包含关键词的 B 选项，那就是顺理成章。

这里呢，学姐整理了一些速记的符号，是我自己备考四六级和托福听力中常常用到的：

听力速记符号

学姐这里最后强调一下，记笔记和不记笔记都是个人习惯，在考场上切记不要「为了记笔记而记笔记」。如果你听力绝佳、记忆力也很好，那么不记笔记也完全 ok。

总之，一切行为都是为了拿分！

阻碍拿分的无意义行为，统统可以丢掉！

好啦，有关四六级听力问题的诊断暂时就聊到这里，接下来将是更实用、干货的考场实战攻略。

想要一次性搞定四六级听力的宝宝们，

不要走开，

学姐要继续上干货了！

学姐要开始放大招了。

PART 02. 宝藏级听力原则

这一部分大家都迅速给我码下来！

码下来！！

码下来！！！

「四六级听力原则」非常非常重要！它的重要性体现在 2 个方面：

第一，它让听力练习不再「漫无目的」！

第二，它是做所有四六级听力题的原则！

很多同学一直反映听力很难提高，其实「听力提高」是一个大课题——可能是单词问题、可能是语言环境问题、亦可能是考试技巧等其他问题。

问题太多，导致做多少听力题好像都没用。

但「四六级听力原则」则可以帮助你解决「练习无效」的问题。

「四六级听力原则」是出卷老师们最喜欢出题的点，更是我们要刻意练习的听力法则。

带着「四六级听力原则」去做听力题、拆解听力原文、细品提目问题，相信我，这样练习一定可以培养你做听力题的「题感」，进而提分！

敲黑板了，困的快醒醒！

好啦，马上开始，一共 6 条！条条重要！建议全部码下来！！！

英语四级听力技巧如下：一、注意辨别近音在英语语言中有许多单词读音很接近，它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如：W: I\'ve got to buy a new car.M: Really?Q: What does the woman mean?选项：A) She purchased a car recently.B) She knew the car was in the lot.C) She always forgets to clean her car.D) She really needs a new car.可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对havegot to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。二、注意语音、语调。中国考生对英语中的语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。1） 以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。2） 句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。3） 感叹句用升调结尾，表怀疑。4） 疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。另外，对连续和弱读的现象也应有所了解。三、要做必要记录在四级听力考试中，要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。而记有两种形式：一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，这样能更有效地理解和判断。当听力中出现有关于时间，数量推算之类的题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。此外还要注意对话地点、中心思想、主要人物、主要情节等关键词。例如：W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets,whichever you like.W: I\'ll like the cheaper seats, please.Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。四、快速浏览选项考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息：a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如：选项：A) The doctor is busy tomorrow.B) The doctor won\'t see her tomorrow.C) The doctor is busy all day today.D) The doctor will see her today.当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看W: When can the doctor see me?M: He won\'t be free until tomorrow.Q: What does the man mean?你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。五、掌握因果逻辑在四级听力测试的题目中，有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大，若是考生对此类问题加强认识，则对提高听力大有裨益。首先要掌握一些体现原因的词，如because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanksto，owing to，result in，give rise to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。另外，表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。如：M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewassick a lot and that he usually got to work late.W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Eventhough it wasn\'t really his fault,his boss was very angry.Q: Why did Bill lose his job?Bill被解雇的原因是made a big error in accounting.通常现在分词表原因居多，过去分词表结果或趋势，当然少数的例外也是有的。有时，这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换，或是一种解释性语言。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。因此，做题时，不要以原文的重现作为选择的标准，而应加以理解，转换，找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中，不仅听表面词句，还要开动脑筋，挖掘句子含义，并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词，却选不出正确答案来。

边听边选答案。听题干的时间预先读下一部分的选项