大能苗*
作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是我整理的幼儿园小班英语公开课教案《Autumns Fruit》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo
2、进一步学习句型：Ilike……
3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识，培养幼儿对英语活动的兴趣，鼓励幼儿大胆开口表达。
活动准备：
五种水果及其水果卡片若干，篮子一个，小猴手偶一个。
环境创设 ：
结合室外墙面秋天的主题，在“树”上贴上各种水果图片
在活动室地面上画五个大水果
将实物水果洗净，在活动室一角布置成水果店
活动重难点：
注意纠正幼儿单词的发音
引导幼儿用Ilike……表达自己喜欢的`水果
活动过程
一、出示手偶，引入活动。
“Good morning,boys and girls.Look! Who's coming?”（幼：小猴）
小猴：“我有一片很大的果园，现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。Can you help me?”
二、摘水果（带幼儿到“果园”）
1、小朋友摘水果。
“Look,There are many fruits.Please pluck them.”
2、收水果（onebyone）
“Now,please give me your fruit.”
老师边收水果边问：“What's it?”（幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音）
3、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么？apple……
三、Games:Ilike……
“Look!There are many fruits on the floor.what do you like?”引导幼儿用I like……句型说出自己喜欢的水果单词。
玩法：幼儿找自己喜欢的水果，说出水果的名称，并说Ilike……
例：apple apple,I like apples.说完幼儿跳进水果图形。
四、取水果。
“Oh,I' m weary.please have arest.”与幼儿休息。
“水果店主”：“Who wants it?Who wants it?……”
老师走过去：（示范）“I like apple.”买得一个苹果。
玩法：幼儿必须说出“Ilike……”，否则买不到水果。
五、吃水果。教师个别描述，鼓励幼儿用“Ilike……”句型进行交流；活动自然结束！
偶是吃货范范
活动目标：1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(Eye;Nose.Mouth)2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。活动准备1.字卡：eye眼睛nose鼻子mouth嘴巴2.粘贴笑脸；大苹果若干3.磁带活动过程：1、Greeting:T：Goodmorning!boysandgirlsS:Goodmorning!MissHouT:Howareyou?S:Iamfine,thankyou2.和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，让幼儿接触“eye,mose,mouth”的发音。儿歌：eye、eye、eye.眨呀眨nose、nose、nose闻一闻mouth、mouth、mouth波波波ears、ears、ears听声音2.学习单词：eye、mouse、mouth.(师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称。[教师]指着自己眼睛问幼儿：“whatisthis?”待幼儿回答后，教师可以告诉幼儿眼睛有个很好听的英文名字hair，（着重训练幼儿的读音）；并用英语说:eye;twoeyes;。幼儿练习“eye”时要注意幼儿发音是否规范。教师用同样的方法教给幼儿Nose;Mouth的英文3.游戏：摸鼻眼（摸对者奖励小红花）方法:师：touchyoureyes,one、two、three，幼：(用食指眼睛)here、here、here，师：touchyournose,one、two、three，幼(用食指鼻子)here、here、here，师：touthyourmouth,one、two、three.幼：（用食指手指嘴边）here、here、here。4.活动延伸：方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eyenosemouth在添画时告诉大家你画的是什么。5.结束：和老师一起做“五官操”然后向客人老师说再见。
