英语能力有哪些

一、首先明确复习目的简言之，第一轮复习的“主要目的是基础能力过关”。目前，高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。高三复习的最终目的是提高考生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对考生多年积累的、系统化的、活化的知识测试。因此，高三学生复习的最终目的是提高自己的语言运用能力，尤其是目前部分考生的英语知识还是零散的、孤立的，在英语能力还没有全面提高的情况下，英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系，打牢基础，有效全面地提高运用英语的能力。高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，在短暂的高考复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。

首先,必要的英语证书是不能少的,最重要是口语要好,能与老外熟练交流

英语技能一般是指，英语的听说读写能力。比如能听懂什么程度的英语，能说和写哪个程度的英语

幼儿英语基本的应用能力包括：听：可以听懂正常语速的动画、故事、报道、新闻等；说：可以进行基本的对话沟通；读：可以读章节书（故事性和非故事性），可以使用工具书；写：可以写简单的文章、信件、邮件来表达清楚具体的事务或者观点；