末日女友CCCccC
我了解美国的学校的教育形式完全是通过儿子的学业. 他从二年级的时侯开始进入美国的学校,到三年级末就完全跟上了进度,并且取得了全A的成绩,还进入了学校的Quest program (学更挑战的知识). 在三年级的时侯还代表学校参加了本区的 Vocabulary Bowl (词汇竞赛). 他现在的阅读水平(速度和理解能力) 已经超过了本年级的水平. 哈利波特这样大部头的书已经读完了四本. 儿子学语言的进度令我吃惊. 他聪敏但决不是智利超常. 为什麽他能在如此短的时间里能学得比我们在国内学了十几年的英语的人要好? 我肯定你会再一秒钟之内回答这个问题: 他有语言环境啊.我完全赞同. 但语言环境是什麽? 难道把一个人放在美国或英国他就一定能学好英语吗? 就好像所有的中国人说话和写作中文水平都一样吗? 所以并不是只要在是在英语国家你的英语水平就一定能提高. 通过对儿子学习的观察,我认为这里的语言学习环境在两大方面本质区别于国内的英语学习: 学什麽和怎麽学. 国内英语学习林林总总的问题大体可归纳为我们学习的内容和学习的方式存在问题.我在以前的文章中提到过,美国的小学生在学习拼写的时侯,是围绕读音来学习的,也就是以pronunciation 为中心学习 spelling. 这很符合英语是表音文字的特点. 而我们中国人在学习英语的时侯,恰恰忽视了这一重要原则,所以感觉在记忆单词的过程中非常费力. 打个比方我们汉语,如果你学会了包字,你可能就很容易学会写跑泡抱跑炮饱,如果你再知道了三点水,足字旁,提手旁,火字旁等的用法,我想你肯定不用每个字写十遍的方法来记住这些字,你可能连写都不用就很容易记住了. 我们中国人最知道如何学汉语,美国人当然比我们更了解英语, 他们学英语的方法比我们更科学. 另外他们学词汇的时侯决不是以会拼会读为最终目的,而是要求学生能灵活运用学到的词汇.下面我就拿我儿子本周的作业来分析一下,美国学生如何学词汇.本周词汇学习重点是理解原因字母 a 和e 的发音- long vowel a and short vowel a, long vowel e and short vowel e. 在单词 past 中, 元音字母a 发短, 而在单词 safe, gain, gray 中, 元音字母发长音, 同样元音字母e 在kept 中发短,在 reach, sweet 中发长.a本周word listgain cream sweet safe past reach kept gray field break east shape steep pray pain glass west steak cheap chief这些词汇中有全部含有a 或 e, 发音有长有短.把他们放在一起来体会长元音和短元音出现在不同词汇中发音和拼写的特点.(我来讲一个自己闹的笑话有关长元音和短元音的. 一个小男孩到我家,带着他的bike, 我对他说: Let me see your bike. 他面露疑惑,之后把后背给我看. 我要看他的自行车,他为什麽把后背给我看. 原来我说bike的时侯被他理解成了back. 一音之差,差之千里. Bike 中的元音字母i 要发长,而我发成了短,也就成了back.可见要说标准英语一定要在元音长短上下功夫.):再来看有关这些词汇的作业. 我们中国人学词汇的方法,无非是把这些词抄写多少遍,按字母顺序死记住每个词的拼写罢了. 而美国的学校绝对不是只单纯的要求孩子们抄写词汇. 这里有将近20项不同的练习方式帮助孩子理解并学会运用这些词汇,学生们可以自由选择自己喜欢的形式来记忆和理解这些词汇.从这张表中不难看出,会写单词决不是主要目的. 单纯的写和会背这些词汇了,只能得五分,写出这些词的同义词或反义词能得十分, 能自己定义所有的词汇能得15分, 使用这些词写出自己的故事能得20 分...我儿子选的练习是: write each spelling word followed by a rhyming word.我对rhyme根本就不了解, 因为我们从没接受过这种训练. 下面我把他完成的作业写在这里来帮助理解 rhyming wordgain maincream steamsweet meetsafe savepast maskreach teachkept debtgray rayfield yieldeast seatshape capepray graypain gainglass lastwest nestcheap steepchief cheat英语词汇的 rhyme 就好像我们汉语中的韵母. 比如 白,拜,摆,派,牌,拍,台,改,孩... 这些词都含有相同的韵母, 只有声母不同,如果让你写每个词的拼音,如果按韵母发音规则加上不同的声母,是不是很容易学.另外一项练习我儿子选择的是: write a 1 page story using all your spelling words下面是他写的storyWhat a day!One day, I walked to school. I bought an ice cream and it was cheap. I kept walking until it was very steep. It was a relief that it was time to turn and cross the road. Then I saw a boy with a sweet donut. When I saw the field with gray mice eating corns, I went east to West avenue. At last I was almost there, I said hello to the chief and went to school. In music class, a girl sang so loundly that it broke every glass there. After school a god bite my arm. It was painful. I prayed gracefully. I went to the hospital and I heard a lot of activity next door. I always like when my dad comes home because he is a decent man. As my arm hurt, I could not go to athletic club, I helped my mom to make a big sandwich.当他完成了这两项练习之后,很明显他学到的远不止20 个词汇.当然这些练习都是针对儿童的特点设计的,我并不主张成年人搬过来用. 但可以借鉴,提炼出精髓创造出自己的词汇学习方式.1 平时阅读中积累词汇, 制作自己的 Vocabulary Note Book2.对每个单词的发音要做到精确, 读准,并能按音节分解. 最好能联想出与这个词汇元音发音相似的其他单词.3.每周抽出时间复习这些词汇, 写出同义词或反义词, 用自己的话定义每一个词汇, 自己设计情节练习用词汇造句或写文章. 当然你写的东西不一定合情合理,关键是你能把词用上.
华晨1234
英语分为英式英语和美式英语。那么怎么才能快速学好美式英语呢?一起来看看，以下是我分享给大家的学好美式英语的方法，希望可以帮到你!学好美式英语的方法 一、学好英文必须静下心来，日积月累，切不可急功近利。 必须静下心来，从一词一句开始积累，多听、多说、多读，长年坚持，必有收获。因为学习外语的时间和对其掌握的熟练程度成正比，也可以说任何一门外语听说读写译的熟练运用都是工夫堆积起来的。英语中有个谚语：rome was not built in a day.说的就是这个道理。 二、学好英文必须培养对它的兴趣，从而树立信心。 “兴趣是最好的老师”这句话放到英语学习上是千真万确。这种兴趣如何培养?首先必须承认，英语是世界上最优美的语言之一，平时在学习英语的时候要多注意她的优美之处、合理之处、生动之处，不能总盯着她让你觉得别扭的地方，你觉得不好理解的地方。换一种角度看问题往往可以彻底改变你对一件事物的看法。除此之外，还可以平时多读一些英语的笑话或幽默小品，在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生，无形中便会逐渐喜欢这种语言，久而久之，越喜欢越爱学，越爱学越喜欢，很快就可以形成良性循环。人到了这种状态，能熟练掌握这种语言便指日可待了。 三、制定详尽的学习计划，帮助自己克服懒惰性。 真正想把英语学好，应当制定一个详尽的学习计划，这个计划应分为长期的和阶段性两部分。长期计划可以给自己树立一个目标，要努力去争取实现。阶段性计划在完成后可以使我们不断的获得成就感，这种成就感可以鞭策我们朝着长期目标继续努力。 告诉你一条，学英语要循序渐进，没有捷径可走，要真想学到东西，就要踏踏实实走好每一步，多看，多背，多写，多听，英语的学习在于不断的重复记忆。 英语最主要的是单词，所以背单词很重要。我建议你每天花一个半小时背单词，而背单词的方法有很多，我的方法是在语境中背单词，效果快，具体办法是在一句话或一篇文章中划出不认识的单词，标上音标和中文意思，然后多读，再刻意去看下单词，你最好准备一个摘抄本，记下不认识的单词，最好也写个例句。单词的记忆也有孰轻孰重，主要记那些动词和动词词组，其次是形容词和副词。(建议你每天背50-100个单词) 目前英语学习的主要问题 1、 偏重相关知识，忽视规范英语的核心知识，造成了学习者数以亿计而翻译人才缺口到90%。 2、学生学习英语投入时间有限，学生们最现实的运用外语的场合是课堂和考试。而且班大人多，一个班级70多人，一节课只有45分钟，不可能每个学生每节课都有锻炼的机会。 3、 小学阶段有的同学已经完成了本该在初二才出现的两极分化现象，也就是说，很多同学已经对英语学习失去了乐趣，上英语课对这些同学来讲是一种折磨。 4、 初中课程繁多，每一门学科都需要学好。而小学阶段只需要重点学好语文、数学、英语即可。同学们面临如何合理分配学习时间的问题。大家要学会根据自己的学习实际，力争学科成绩平衡，要尽力避免出现偏科现象。 5、小校学英语以听说为主，读写为辅，初中英语逐渐向读写过渡。中考英语中，听力占25分，口语占15分，阅读选择和写作占80分。 在生活中学习英语的方法 1. 做有心人，留心生活中的英语。大家可以注意一下身边的商品，我们可以看到很多英文单词，你知道是什么意思吗?来到商场，我们可以看到大门上，厕所上都有英文单词，你明白它们的用法吗?或者你发现了某些明显错误吗?我们使用mp3，mp4，dvd时，也要运用英语。很多同学英语学得很差，可是在玩英文原版游戏时却得心应手。这是因为他们经常使用，他们熟悉了这些词的用法。 2. 利用其他资源 奥数网首页 学习英语。 (1)有些电视频道是英文频道，有些频道中有英语节目。我们坚持多听多看，就会懂得越来越多。 (2)网络资源丰富广博，我们想要知道的事情几乎都可以在网上找到。我们要善于利用搜索引擎解决我们遇到的问题。非常好用的搜索引擎有google和百度.网络电视上也有一些英语节目，我们可以反复观看. 3.学习英语的常用工具 一是一本英汉双解词典.不要买英汉词典，而是英汉双解词典.这样可以帮助我们用英语思考.二是复读机或者录音机，我们可以每天听英语. 猜你喜欢： 1. 用美国人思维方式学习英语的六个技巧 2. 经典的英语学习方法总结 3. 如何从头开始学英语 4. 怎么练成美式英语口语发音 5. 自学英语最好的方法之你也可以是天才
大尾巴喵姬
我是一名95后，以我们江西南昌地区为例，南昌市大部分小学都是从三年级开始才有英语课，而我们原来南昌外国语高新学校从一年级开始就有英语课。不过课本不一样，一年级是外研社的新标准英语，是英国人写的，所以是英式；二年级是沪教版的牛津英语，也是英国人写的，也是英式；三年级以后就是人教版的PEP，是加拿大人写的，大部分是美式，只有一些单词偏英式。不过以前老教材全部是英式发音，2000年以后基本上是美式。
长亭不再送别
小学英语学的是是美式发音，因为英式发音难学。这主要取决于教学的老师习惯于英式发音还是美式发音，在语言能力没有强到一定程度之前，学生们还是会刻意模仿和学习英语教师的发音。
英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。
英式英语和美式英语在语法上几乎没有区别，在词汇和习惯的表达上的区别也不至于影响交流。并且孩子的口音受很多因素的影响，比如发音习惯、学习效果、环境，不是说你让孩子学什么口音，孩子就能说什么口音。
其实不必纠结孩子到底学美音还是英音，因为美音和英音都是在世界范围内被普遍接受的英语发音标准，学哪一个都是可以的。
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