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快乐尚龙
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咪咪妈咪贝贝哄

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高考正在紧张的备考阶段,高考英语的学习依然至关重要,不仅靠知识的积累和运用。接下来是我为大家整理的高考英语知识点考点 总结 归纳,希望大家喜欢!

高考英语知识点考点总结归纳一

高中英语实用常考 短语

首先,尤其重要的,最重要的 above all

偶然,无意中 by accident

对(于)…很积极 be active in

合计为 add up to

承让错误 admit one’s mistake

接受某人的建议 take / follow one’s advice

就…提出建议 give advice on

建议某人做某事 advice sb. to do sth.

后天 the day after tomorrow

毕竟;终究 after all

违心 against one’s will

在…岁时 at the age of

实现目标 achieve one’s aim

在空中;悬而未决 in the air

在户外,在露天里 in the open air

在机场 at the airport

火警 the fire alarm

满腔怒火 be filled with anger

因某人之言行而生气 be angry at sth.

生某人的气 be angry with sb.

通知 make an announcement

相继地,按顺序地 one after another

相互,彼此(三者或三者以上之间)one another

相互(指两者之间) each other

没有回答 give no answer

2.考试必备重点单词短语

形成…局面;产生 come into being

安全带 a safety belt

三思而后行。 Second thoughts are best.

尽力,尽最大的努力 do / try one’s best

尽量利用,善用 make the best of

一切顺利,万事如意 all the best

黑体地,粗体地 in bold

出身于农民家庭 be born in a peasant’s family

鞠躬 make a bow

动动脑子 use one’s brains

打破纪录 break the record

深吸一口气 take a deep breath

屏息;憋住气 hold one’s breath

上气不接下气 out of breath

刷牙 brush one’s teeth

突然哭起来 burst into tears

突然一阵大笑 a burst of laughter

要不是 but for

呼救声 a call for help

保持镇静(别慌) keep calm

保持安静(别吵) keep quiet

保持不动(别动) keep still

保持沉默(别说话) keep silent

夏令营 a summer camp

去 野营 go camping

情不自禁… cannot help doing

打牌 play cards

照顾,保管 take care of

医疗护理 medical care

anything but 一点也不

anything like 像……那样的东西

anywhere near 接近于

apart form 除……之外尚有

apply to 向……申请,适用于

appreciation of 对……的欣赏

argue against 反对

as a result of 作为……的结果,由于

高考英语知识点考点总结归纳二

感叹句

感叹句:一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用"what"和"how"引导,"what"和"how"与所修饰的词置于句首, 其它 部分用陈述句语序。

感叹词 修饰对象 感叹部分 主语 谓语+其他!

How(副词) 修饰形容词 How nice

How nice a girl the girl

she is!

is!

修饰副词 How well

How hard the boy

the workers Is swimming!

are working!

修饰动词 How

=what the flowers

How

=how fast She

she

he

he Loves the flowers!

loves!

runs!

runs!

What(形容词) 修饰单数可数名词 What a nice girl

=How nice a girl Jenny

Jenny Was!

was!

修饰复数可数名词 What nice girls They Were!

修饰不可数名词 What fine weather

what dirty water It

he Is!

drank!

感叹句的特殊形式

感叹句还可由陈述句、疑问句、祈使句,甚至一个词组及单词构成。例如: There was no face showing!

He’s such a nice boy!

The Great Wall is a magnificent building!

Isn’t it snowing heavily!

Wonderful!

Nonsense!

Happy New Year to you!

Cheer!

高考英语知识点考点总结归纳三

强调句

1.强调句型用于强调陈述句;

2.强调句型用于强调一般疑问句;

3.强调句型用于强调特殊疑问句;

4.强调句型用于强调not…until…句型;

5.强调句型与状语从句、定语从句、祈使句的混合考查。

替代

1.do/does/did替代动词;

2.so和not分别代替肯定和否定的从句.

省略

1.主语的省略;

2.谓语或谓语的一部分的省略;

3.宾语的省略;

4.不定式的省略;

5.宾语从句和状语从句中的省略;

6.虚拟条件句中if的省略。

倒装句

1.部分倒装;

2.完全倒装

3.常考的几个重要句型:

So +be/情态/助动词+主语

Neither+be/情态/助动词+主语

So +adj/adv …+that …

Neither …, nor …

Not only …, but also …

Not until …

高考英语知识点考点总结归纳四

祈使句

一. 祈使句的句式特征

祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此,祈使句中一般没有主语,但根据其句意,实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号,朗读时,常用降调。在表达请求或劝告时,在祈使句前或句末可加, 上please,以使句, 子的语气更加缓和, 或客气。祈使句一般没有时态的变化,也不能与情态动词连用。例如:

Keep off the grass!勿踩草地!

Put the boxes in the small room.把那些盒子放到那个小房间里。

二. 祈使句的肯定句式

祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型:

1. 行为动词原形+其他成分。例如:

Make sentences after the model.根据例句 造句 。

2. Be动词+其他成分(形容词、名词或介词短语等)。例如:

Be careful when crossing the street.过马路时要小心。

3. Let, +宾语+动词原, 形+, 其他, 成分, 。例如:

Let him go back now.让他现在回去吧。

三. 祈使句的否定句式

祈使句的否定句式,通常情况下在句首加上Don’t或Never,一般分为以下四种类型:

1. 在祈使句的肯定句式前加Don’t,构成“Don’t+行为动词原形+其他成分”。例如:

Don’t say that again!别再那样说了!

2. 在Be动词引起的肯定祈使句前加Don’t,构成“Don’t be+其他成分(形容词、名词或介词短语等)”。例如:Don’t be careless.不要粗心。

注意:在这种句型中be不能省略;否定副词not不可置于be之后。

3. Let引起的祈使句的否定形式有两种:(1)Let开头的祈使句,如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格,可在Let前加Don’t,也可在Let后宾格的名词或代词后面加not。(2)如果以Let’s开头的祈使句,必须在Let’s后加not。例如:

Don’t let me go with her tomorrow. =Let me not go with her tomorrow.

不要让我明天跟她一起去。

Let’s not tell her the truth whenever we meet her.

无论什么时候我们碰到她,都不要告诉她真相。

4. 在公共场合的 提示语 中,否定祈使句常用“No+名词/V-ing形式”结构,表示“禁止做某事”。例如:

NO PHOTOS! 禁止拍照!

四. 祈使句的反意问句

祈使句的反意疑问句须按其 句子 结构及讲话人的语气来决定其疑问部分。通常有以下三种形式:

1. 祈使句为肯定句式,其反意疑问句表示请求时,通常用will you;表示邀请、劝说时,用won’t you。例如:

Be sure to write to us, will you?你一定要给我们写信,好吗?

Come to have dinner with us this evening, won’t you?

今晚来和我们一起吃饭,好吗?

2. 祈使句为否定句式,其反意疑问句通常只用will you。例如:

Don’t smoke in the meeting room, will you?

不要在会议室抽烟,好吗?

3. Let开头的祈使句构成反意疑问句时,除Let’s用shall we外,其他均用will you。例如: Let the boy go first, will you?让个那男孩先走,好吗?

Let’s take a walk after supper, shall we?

晚饭后我们去散步,好吗?

五. 祈使句的回答

祈使句的动作通常是表示将来发生的动作,所以回答祈使句时,一般用will或won’t。在回答具有否定意义的祈使句时,要注意两点:一是“形式一致”,即Yes与will保持一致;No与won’t保持一致。二是“意思相反”,即Yes是“不”的意思;No是“是”的意思。在回答时,要注意分析上下文语境中所提供的条件。例如:

--- Don’t go out, please. It’s raining heavily outside.

请不要出去。外面雨下得很大。

---- Yes, I will. I have to meet my brother at the airport.

不行,我得去机场接我弟弟。

六. 祈使句与陈述句的并列使用

祈使句后接陈述句时,须用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系时,要用并列连词and来连接;如果祈使句与陈述句存在一种否定条件关系时,要用并列连词or来连接。例如: Leave it with me and I will see what I can do.

把它留给我吧,我想想有没有办法。

Hurry up, or we’ll be late.

快点,否则我们要迟到了。

七. 祈使句与条件状语从句的连用

祈使句与条件状语从句连用时,条件状语从句可置于祈使句前或后。例如:

Tell him to make a phone call to me if he comes here tomorrow.

如果他明天来这儿的话,叫他给我来个电话。

八. 祈使句的强调形式

祈使句的强调形式通常在肯定祈使句式前加上助动词Do(Do在句中无意义)。例如:

Do shut up!快住口!

九. 特殊形式的祈使句

在英语中,有些祈使句不是以动词原形来引起一个祈使句,而是以一个名词短语来充当,且后接一个带有并列连接词的分句。实际上,这个充当祈使句的名词短语相当于一个条件状语从句。例如:

More water and the young trees couldn’t have died. =If you had given them more water, the young trees couldn’t have died.

如果你给那些小树多浇点水,他们就不会死了。

十. 运用祈使句的误区

祈使句往往容易与不定式、分词或条件状语从句相混淆。在平时的练习或测试中,如果稍不留神,就会出错。因此,要认真审题,认真分析句子结构,并根据上下文语境,作出正确判断。例如:

___________ your composition carefully, some spelling mistakes can be avoided.

A. Having checkedB. Check

C. If you checkD. To check

析:如果空白处选填B(Check)项,则视为祈使句,但后一分句前没有并列连接词and连接;如选A或D项(分词或不定式),句中逻辑主语some spelling mistakes又不能执行这个动作,故均不符合句子结构。因此,只有C项(条件状语从句)符合句子结构及句意。

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高三英语考试小结

230 评论(15)

乖乖纯00

英语是不能一步登天的,我们必须要学会一步一个脚印慢慢积累。因为人的大脑不容易像计算机一样高效率做很多任务,下面是我为大家整理的 高三英语 知识点,欢迎阅读!

一、就近一致原则

1.由or,not

only...butalso...,neither...nor...,either...or...,whether...or...,not...but...等连接两个或两个以上的并列主语时,通常根据就近一致原则,谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。

Neither his parents nor I am able to persuade him to change his mind.

2.here/there引导一个 句子 而主语又不止一个时,通常根据就近原则,谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。

Here is a ruler,a few pencils and two copybooks.

二、意义一致原则

1.谓语动词必须用单数的情况

(1)表示学科的名词以及works(工厂),news(消息)等作主语时,虽然本身为复数形式,但表示单数意义时,谓语动词仍用单数。

Politics is his favorite subject.

(2)表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时,虽然形式上是复数,但所表示的意义是单数,所以谓语动词用单数。

Do you know when the United Nations was set up?

2.谓语动词必须用复数的情况

表示总称意义的名词,如people,police,public,cattle等作主语时,谓语动词用复数。

The police are searching for the murderer.

3.谓语动词的形式依据主语表示的意义而定

(1)集体名词,如family,class,group,team,club,company,government,population等作主语时,谓语动词的形式根据其在语境中表示的意义而定。当其表示集体意义,强调整体概念时,谓语动词用单数;当其表示集体中各个组成部分,强调个体概念时,谓语动词用复数。

As far as I know,his family is not very large but the family are all musiclovers.

(2)“the+形容词/分词”表示“一类人”时,谓语动词用复数。

The poor were looked down upon in the old days.

三、语法一致原则

1.由and连接的两个名词作主语

(1)“a/the+名词单数+and+名词单数”表示一个人(双重身份),谓语动词用单数。

The teacher and poet often gives lectures around the city.

(2)“a/the+名词单数+and+a/the+名词单数”表示两个人,谓语动词用复数。

The teacher and the poet have just arrived.

(3)“every+名词单数+and+every+名词单数”表示每一个人,谓语动词用单数。

Every boy and every girl has the right to receive education in ourcountry.

(4)通常由两个部件组成的物品如:a knife and fork (一副刀叉)等作主语,谓语动词用单数。

Bread and butter is not to his taste.

2.表示时间、数量、长度及价格的名词,尽管有时是复数形式但常被看作是一个整体,谓语动词用单数形式。

Is fifty pounds enough?

3.“分数/百分数+of+名词”作主语时,谓语动词的形式根据of后的名词的形式来定,如果名词是可数名词复数,谓语动词用复数形式;

如果名词是单数可数名词或不可数名词,谓语动词用单数形式。

Two-thirds of the books are about science.

Only 30% of the work was done yesterday.

一、全部倒装

1.There be句型:可以用在这类句型中的动词除b。

外,还可用live,happen,exist,remaln,stand等作这类句型的谓语。例如:

(l)There are many students in the classroom

(2)Long long ago there lived a king who loved horsesvery much.

2.Here/there/now+vi(常为come,go)+主语(必须是名词)。此句型中here/there是用来唤起注意,意为:

喂,注意了。例如:Here comes Mary.可转换为:I can seeMary coming.

here在句中也可接系动词,例如:Here is John3.then引起谓语为come,follow的句子,例如:

(l)Then came a new difficulty.然后产生了一个新的困难。

(2) Then followed eight years of the Anti-JapaneseWar.接着是八年抗战。

4- out,in,up,down,away之类的副词作状语放在句首,主语比较长,也就是说主语不能是很短的人称代词,谓语为不及物动词come,go,run,rush等。句式为:副词_LVi.+主语(必须是名词)。例如:

Away went the boy.

5.介词 短语 作状语放在句首,谓语为不及物动词,主语比较长,也就是说主语不能是很短的人称代词。句式为:介词短语+Vi.+主语(必须是名词)。例如:

In the middle of our school stands a high building.

6.表语放在句首,表语常为形容词、分词、副词、介词短语。要求主语比较长,也就是说主语不能是很短的人称代词。句式为:表语十系动词十主语(必须是名词)。例如:

(1) Very important in the farms' life is the radioweather report.

(2) Present at the meeting were Professor White,Professor Smith and many other guests.

7.直接引语中间或后面表示某人说这句话的插入语(特别是谓语较短时),例如:“Help! Help!”cried the littlegirl.小姑娘叫道:“救命!救命!”

如果主语没有谓语长,或是它后面有宾语,主语就仍然放在前面,例如:“That man is a famous film star,”XiaoYang told me in a whisper.小杨低声告诉我说:“那个人是著名的电影明星。”

二、部分倒装

1.only+副词/介词短语/状语从句置于句首,例如:

Only then did I realize the importance of English.

注意:

①在only+状语从句十主句结构中,主句用倒装结构但从句用正常语序。

②only修饰主语,不倒装。

2.否定词(短语)开头的句子,表示否定意义的副词never, nor,neither.表示半否定意义的副词hardly,few,seldom,little,含有no和not的词组如by no means(绝不),in no time(很快),at no time(在任何时候都不,在任何情况下都不),not until,not only..but also...no sooner...than.

hardly.一when,scarcely when等情况下,结构为“否定词十助动词/情态动词十主语十其他”。例如:

(1) Never have I been in this city.

(2) Little/Seldom d0 1 watch TV.

(3)Not until I began to work did I realize how muchtime I had wasted.

注意:①关联词的搭配;②前一分句倒装,后一分句不倒装。

3.以so开头,用“so+助动词/情态动词/系动词十主语”表面;前面叙述的肯定情况也适合于另一个人或物,译作“也,同样,也如此”。表示前面叙述的否定情况也适合于另一个人或物,用“neither/nor+助动词/情态动词/系动词十主语”。译作“也不是,也没有”。例如:Society has changedand so have the people in it.社会变了,人也变了。

注意:

①当s0表示对前句内容的肯定、附和,或进一步强调前面所说的情况,或者赞同前面的说法译作“的确,正是”时应用自然语序:

-Tom works hard.

-So he does and so do you.

②倒装部分的助动词、情态动词、连系动词的时态和形式要与前句相一致,主谓一致的变化要与后面主语相呼应。例如:If you don't go, neither/nor shal] I.(If youdon't go,I shall not go.)注意:表示前面的多种情况也适合于另一人或物,或者既有肯定又有否定情况或涉及不同类型的动词时可用:

It is the same with something /somebody.或So it is withsomething/somebody.例如:She does well in English, butis poor in maths. So it is with Lucy.

4.引导让步状语从句结构为表语/状语/动词原形+as+主语十其他,例如:Hard as he tried,he didn,t succeed注意:表语前的名词无形容词修饰时,冠词要省略。

5.so+adj. /adv.放在句首,例如:So afraid was he inthe darkness that he didn't dare to move an inch.

6.如果虚拟条件句的谓语含有were,。hould,had,可以把if省略,而将这三个词放于条件句主语前构成倒装。

例如:If there should be a flood,what woulci we d07一Should there be a flood, what would we do?

7.频度副词及短语often,always,now and then,many8 tlme,e”ery other day等放在句首时,有时也倒装。例如:

Many a time has he come to comfort me.

8.某些表示祝愿的句子也用倒装语序,例如:

May you succeed.祝你成功!

1.定义:用作主语的从句叫做主语从句。

2.构成:关联词+简单句

3.引导主语从句的关联词有三类:

(1) 从属连词that。 如:That they were in truth sisters was clear from the facialresemblance between them.

很明显,她们确是亲姐妹,她们的脸型很相似。

(2) 从属连词whether。如:

Whether he’ll come here isn’t clear.他是否会来这里还不清楚。

(3) 连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever

连接副词 where, when, how, why。如:

What she did is not yet known.她干了什么尚不清楚。

How this happened is not clear to anyone.这事怎样发生的,谁也不清楚。

Whoever comes is welcome.不论谁来都欢迎。

Wherever you are is my home ---- my only home.你所在的任何地方就是我的家----我的家。

解释:

1.主语从句能用it作形式上的主语。

常以it作形式主语的句型有:

A.It+be+形容词(obvious, true, natural, surprising, good, wonderful, funny,possible, likely, certain, probable, etc.)+that从句。如:

It is certain that she will do well in her exam.毫无疑问她考试成绩会很好。

It is probable that he told her everything.很可能他把一切都告诉她了。

B.It+be+名词词组(no wonder, an honour, a good thing, a pity, no surprise,etc.)+that从句。如:

It’s a pity that we can’t go.很遗憾我们不能去。

It’s no surprise that our team should have won the game.我们没赢这场比赛真意外。

C.It+be+过去分词(said, reported, thought, expected, decided, announced,arranged, etc.)+that从句。如:

It is said that Mr.Green has arrived in Beijing.据说格林先生已经到了北京。

It is reported that China has sent another man-made earth satellite intoorbit.

据报道中国又成功地发射了一颗人造地球卫星。

D.It+seem, happen等不及物动词及短语+that从句。如:

It seems that Alice is not coming to the party at all.Alice似乎不来参加晚会。

It happened that I was out that day.碰巧我那天外出了。

E.It+doesn’t matter (makes no difference, etc.)+连接代词或连接副词引起的主语从句。如:

It doesn’t matter whether she will come or not.她是否来这无关紧要。

It makes no difference where we shall have the meeting.我们在哪里开会毫无区别。

F.当that引导的主语从句出现在疑问句中时,要以it作形式主语,而把主语从句后置。如:

Is it true that the scientist will give us a lecture next week?下周那位科学家将给我们作 报告 是真的吗?

Does it matter much that they will not come tomorrow? 他们明天不来很要紧吗?

G.当主语从句出现在感叹句中时,要以it作形式主语,而把主语从句后置。如:

How strange it is that the children are so quiet! 孩子们这么安静真奇怪!

2.注意连接代词whoever,

whatever, whichever等引导主语从句的含义

Whoever comes will be welcome.(whoever=the person who) 来的人将受到欢迎。

Whatever he did was right.(whatever=the thing that) 他所做的事情是正确的。

Whichever of you comes in will receive a prize.(whichever=anyone of youwho) 你们当中不论哪个进来将会得到奖

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