以心为马
可能有很大一部分的人都在纠结，这四级考过了之后要不要考英语六级呢?当然是要考的啦，考过英语六级，对于很多学生就业是大有好处的。所以说大家一定要多多努力，下面就和大家分享一下如何一次性通过英语六级考试的秘诀。了解英语六级考试的特点话说知己知彼才能百战不殆。如何考英语六级能一次性通过，首先要先了解英语六级考试。大学英语六级是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。其考试呈现多题多卷的模式，要想作弊什么的，简直是痴心妄想，所以大家必须要好好复习才是。准备英语六级基础知识如何考好英语六级，大家需要学好基础知识。因为对于英语六级考试来说，阅读可是占据了六级考试的大头，要想看懂文章，不认识单词和语法怎么行呢?利用真题语境学习单词，能够加深大家对单词意思的理解，从而真正的学会单词的使用。此外，大家还可以结合背单词的App学习。我把两者结合起来使用，复习效果还是很不错的啦!当然记单词反复记忆也很重要，我们不仅要学习新单词同时还要复习旧单词，没有人能够看一次就完全的记住单词，单词需要反复的循环记忆。搞好英语六级阅读复习如何考好英语六级，阅读很重要的哦!常有这样一句话：“得阅读者的四六级”，阅读的基础就是单词，只要我们的单词量足够多，那我们的的阅读自然得心应手。在这里我主要想给大家说一下阅读题的做题顺序。首先要做的就是两道阅读题，这里占的比重比较大，一共20%。然后再做匹配题，之后还不急着去做选词填空，因为选词填空在整张试卷里只占5%，所以我们的做题顺序应该是完成匹配题后去做翻译题。最后有时间再去做选词填空题，我们不能花太多的时间在选词填空上。我自己当时考四级的时候就是因为不明白这样的做题顺序，导致翻译写不完。所以这里主要就这个问题，给大家进行一些说明，希望可以帮助到大家啦!相信只要大家去努力，掌握好的英语六级复习方法，就一定能够一次性快速通过英语六级考试。
飞天舞88
在大学中，四六级的地位非常重要，有些学校规定四六级不过就没有学位证，所以不能让我们高中幸幸苦苦考上的大学结果没有学位证，那该多可惜。怎么通过四六级呢，作为一个大四学姐，我说出我的经验和方法，让你快速通过。1.听力和单词。单词是基础，因为你不会单词根本看不懂卷子，所以一定要注重单词的积累。我每天都会制定计划，列出每天要背多少单词。一般我是早晨背单词，晚上巩固，第二天默写再巩固在加强，这样单词就不会边记边忘。听力和单词也需要日积月累，在做卷子时可以放听力一句单词一句听力，听清楚在讲什么。如果觉得枯燥可以看英语电影，会让你轻轻松松提高英语。2，多刷题，眼过千遍不如手过一遍。准备四六级历年真题，先搞清楚它的题型是怎么样的，再抓正确率，这样效率就能大大提升。希望我的经验能给你带来帮助，你可以参考我的学习方式再结合你自己的情况来制定计划，预祝你考试顺顺利利！
lee是个小吃货
社会代报名英语四六级是可靠的。前提是要找一个靠谱的报名机构。社会代报名虽然不合规，但这个市场的确存在，央视新闻早在多年前就报道过，这也从侧面说明代报名并非诈骗。当然不排除有诈骗者冒充代报名机构招摇撞骗的，这个只能自己去甄别。最好能找到身边曾经参加过代报名的同学咨询，找他们走过的渠道报名更加稳妥。
心泊-李伟
四六级保证包过不是真的。
这个所谓的“包过培训”并不是什么培训班的形式，而是通过提供特殊的设备进行作弊。
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。
从2005年1月起，成绩满分为710分，由中华人民共和国教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。2013年12月考次起，全国大学英语四六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。
调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，与难度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。
是芬妮呀
1积累词汇。词汇量这个非常重要，每天给自己定一个小目标。
2听力。听力是很多人的心头病(ps：我也不例外平时提高听力的方法：可以多看ted的演讲。重复看一个演讲视频比看多个好，第一遍泛听，第二遍精听，前面俩遍不要看中文字幕，看自己能听出来多少，第三遍看中文字幕，没有听懂的句子和单词做好标记可以多看国外的电影曾。听写。最好是听写四六级听力真题原文真题练习。我的方法一般会听俩遍，一遍用1.25倍速，一遍用正常的倍速。之后看听力原文
3作文。作文要多看范文和背作文模版，看范文的时候可以把一些运用比较好的句子记下来
4翻译。，除了背单词之外，还要多准备一个生词本，把在做阅读中遇到的生词记录在生词本上，多次反复的记忆。
5阅读。前面提过词汇很重要，在阅读就更加能显示得出来了，除了背单词之外，还要多准备一个生词本，把在做阅读中遇到的生词记录在生词本上，多次反复的记忆。
竹径通幽处
要知道，四六级考试有35%都是听力如果像一般学生那样先拿本单词书背背，早上读读课文，考前一个周六做2份真题，真题里的送的mp3又嫌痛苦不好好听，那基本这次考试你很悬了。很少有人知道的是同样程度的2个学生，花同样的努力，阅读能力很难提高，而听力却可以短期快速提升。因为阅读需要至少词汇、语法、英美文化知识和逻辑能力四大支撑，这四项都不是短期可以提高的，听力却不同，四六级听力基本就是考查对关键词（包括一些否定词、时间词、习惯用语词）的敏感程度，所听到的词汇都是一般学生已经熟知的，只是没有建立与听觉的联系。因为这些原因，同样努力的2个学生，一个复习听力，一个复习阅读，复习听力的可能多25%~30%的分，复习阅读的，可能只能多得10%。那么，如何提高听力题的成绩呢？这个分问题展开来说，就是：如何提高听觉对上述特定关键词的敏感程度呢？答曰：真题录音单曲循环。简单来说就是在空闲的时候，比如上思想政治课时，上下学的路上，闲逛的时候，有意识或无意识地单曲循环一套真题。比如你去食堂排队，可以把听力开着，队伍不动时，就分心听2下。不要小看这种可能当时无意识、无效果的“听噪音”，一套题不过30分钟左右，一上午循环5，6次，加上有的题目句子念很多遍，你已经能像展开一张揉皱的纸一样把能听出来的词全听出来了。还听不出的就是你可以提高的地方。然后！！打开真题解析，对照录音脚本，看那些你听了十几遍都没听出来的到底是什么，然后再做题，这时就是找出题的套路和潜规则了。这35%的听力其实非常好练，如果能每天坚持这样循环一套题+看录音脚本（路上时间需要约2小时，读脚本1小时），到考试那天，你会觉得啊听力读得好慢啊，顺说一句，先看题，后听。当然一般学生可能没法每天都练，基本上能消化十套题左右就很了不起了。
给大家介绍自己发明的快速背单词法说起背单词，网上攻略汗牛充栋，但你读来读去大牛们都告诉你，背单词这是个苦功夫，不能着急，也没有捷径。要我说，呵呵，捷径一直有，就看你知不知道。
第一，为考四级背单词不等于增加词汇量，增加词汇量是个苦功夫，但“只背四级试卷上的词”不是。
四级试卷大纲有4、5千要求掌握的词汇，想先背完大纲词汇再去做阅读的人，基本上背到一小半就放弃了，而他们背的这一小半呢，有可能出现在试卷上的也就几个而已……
那怎么办，时间只有一个月，要做到“只背试卷上会出现的词”，还快速背，怎么办？
A，真题卷子里遇到的任何“生词”，（只要意思不确认知道，哪怕刚看过，又忘了，也算生词），都要查，查到之后，在词典里这个词下面划一条线！！然后把此词的意思抄到真题纸上，只抄意思，会音标的标音标，然后继续阅读！！！
B，一套真题做下来，你需要做的仅仅是把生词查出，做上标记，然后把汉语意思抄一遍。
C，这样做3，4套真题，用大约一周的晚自习时间或是一个周末的自习时间，你会发现！！几十个动词、和形容词被标记了七八次，他们的意思你也抄了十几次。再继续这么“处理真题”，你会发现，被标记多次的生词只有一二百个，但！！它们都是核心中的核心，是你的词汇水平从高中迈向大学的门槛！！现在，你通过查生词，把他们手工筛选出来了！！这些词不只是常用词！他们是命题人考查你的词汇停留在高中还是大学的标尺！！这些词之所以重要，是因为它们对理解文章起关键作用，并且是你无法推测得出的。而它们的意思你已经抄了很多遍，现在不用背，你已经记住了。
D，做完10套题（很可能你的时间/毅力/紧迫感只需要你做四、五套），你会发现最重要的生词通过反复查，你已经“眼熟”了，这时，选个早起的清醒的时间，只看标记过的词典，没标记过的，略过。
大纲要求的词汇很多，但相当一部分是基本不会考的，比如各种不常用的名词像什么杨桃之类的，所以简单分频不能说明问题，自己划过的线才最可靠,并且你会发现被划最多的主要是动词和形容词，他们才是传达文意的核心。
好，上面说的是最直接的方法，下面补充一下为什么不必拿个词汇表去记，因为四级考试的阅读部分，根本不是考你‘写’词，而是考“眼熟”，你只需要大体知道一个词的样子，和联系起它的意思就可以了，所以以“能默写”为目标的背单词费劲很多，而且完全没有必要，按我上面的A－D步骤，很容易就建立印象，快速记词，考完就忘，以无牵挂。
3怎样提高阅读能力走到这一步，请确认做到我上面 的要求。如果做到，那么摆在你面前的应该是一份真题，而这份真题上所有你“不太熟悉”的“生词”，你都抄了意思在旁边。
现在回答这个问题：如果你不懂任何语法，但一个句子里所有的单词你都认识，那么你能猜出这个句子的意思吗？
严格来说，不能，也不可能。
但请回到本题，四级考试阅读的考查重点只是词汇，在“四级考试”的语境下，上面问题的答案基本上就是“能，差不多”。
没错，完全按项目2做过的真题，所有的生词你都查过了，意思也写在旁边了，现在在心里把文章翻译一下，看哪里还不懂？有不懂的，请联系一下上下文，猜一猜，然后，再对照“全文翻译”，这样对阅读能力的提高帮助非常大。
阅读能力的提升，没有把握，别从语法入手，仅为考试，按我说的来就足够。
4怎样提高写作能力呼，少年，如果你已经读到了这里，那么我再奉献一坨干货，教大家快速提高写作能力。免费公开，只求点赞，答案开始：
去网上查写作方法，文章心得也是汗牛充栋，但大家按文章里的方法背了那么多模板，记了那么多例句，怎么到自己写的时候还是be动词写错、表语谓语不分、单复数不对，胡乱搭配呢？
呵呵，因为那些方法不对。记、背并不能真正让你理解一个句子的组成，起码短期不行。那怎么办呢？
先看汉语翻译，一句一句从汉语向英语口译，口译完，再看英文原文。别大意，最好写下来，做过几篇，你就发现你变牛了，你觉得一个句子，自己的写法可以，书上的写法也可以！！这时你就可以整篇小文地译了，译完，整体对比！！
传统复习方法低效之处在于：它们无法把做（阅读）题的经历转化为能力的提高，一篇阅读理解做下来，一般人看得似懂非懂，后面的题也是猜，遇到长难句看看翻译，这样做多少篇都不会有实质的提高。
我的办法就是，只要读到不熟的词，就把它的意思抄一遍，并在词典里标记，翻词典只翻有标记的，看完词典，再去重看读过的阅读理解，反复“在阅读中记单词”。
同时，很多单词我都认识，但我不会写，因为我知道没必要抄单词达到“会默”的程度。也是中学老师曾经说过，教学的目的有2层，第一层是“再认”，就是给教你个东西，你到别的地方能把它再识别出来；而另一种更高要求是“再现”，就是这个东西学过了，你要能自己在需要的时候写出来。阅读就是考“眼熟”，所以只需要达到“再认”就可以了。
注意事项：所谓“遇到生词就查出来、做标记、然后抄意思在旁边”的精髓是：一个词，不管已经查过多少次，其意思抄过多少次，只要在新做的真题里又遇到时，你还是没法90%确定它的意思，就仍按“生词”处理，再抄一次，这样，才会出现“一个词的意思抄过十几遍”的结果。因为它高频，并且因为你十几次都没记住。有时一个词不是生词，你知道它的意思，全句也没有所谓“生词”，但此句子的意思你猜不出，这时，如果有心，可以再查一次那些核心的动词的意思，一般它有你不认识的“熟词生义”。归纳来说，任给一篇阅读里的一个句子（限于四六级考试），你猜不出它的意思，只有2个可能，一是有“生词”你没抄意思在旁边，二是有“熟词生义”你不知道。解决办法都是查词典，换句话说，词典不是只有生词才查的。我自己做练习时是本着上面的思路，把一篇文章的每句话都搞懂，统篇去把握作者思路的变化，然后才答题的。四六级考试模式基本相同，我自己几乎感觉不出难度上有什么不一致，所以本攻略可以放心大胆地应用于六级。以前做英语卷，做过的卷就是废纸，但按我的方法，带生词意思的英语卷是宝贝，存放好，经常翻一下，比什么单词本好用多了。单词本离开了语境，不利于建立词形与词义的联系。
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