长颈鹿之迷
lily英语/lily思维英语的最大的特点是采用英语做为母语环境下自然习得的方法，让孩子不背单词 lily思维英语，不学语法，从而真正掌握英语（即用英语方式自由听说及阅读）。这与传统英语有根本的不同。个人认为我们中国人与英语母语国家的人的思维方式是不同的，这个思维方式是从小养成的，除非进入到纯粹的英语环境中，即去到那些英语国家生活会有根本的改变，不然在中国学习，一天甚至一周只有几个小时如果不学语法不背单词，效果不会好的。EF即英孚大家都知道吧，也是用全英文授课的，在国内的连锁也够多，收费也够贵，结果学生学过以后还是要再找我这个家教学习，学几个月比他们一两年的效果显著，没有别的，掌握语法，自己会造句子，你就成功了，不仅能说，而且学习成绩也会是一流的。有人说学习外国语的时候要忘记自己的母语，我认为是错误的，那样你就变成了无根的浮萍，我们要借助母语帮助学习。还有你后天生活中培养成的习惯，例如我们中国人说地址从大往小说，而讲英文的时候是从小往大说，只要记得跟我们的习惯相反就easy了。。。凡事不能绝对，只讲标新立异，没有结合中国人的情况是不可取的。。。
yingyingwp
一 探索，开创英语思维之路1997年，Lily是一名普通的英语教师，成立少儿英语培训机构，命名为“Lily快乐英语”。在工作中，她逐渐感觉到虽然孩子们背了很多单词、语法，考试成绩很优秀，却不能顺畅地与她进行英文交流。因此，她不断反思传统教学模式，吸取其中的经验，摒弃弊端，从学生学英语的根本目的出发，总结出一套属于自己的独特的教学理念，于2002年正式更名为“Lily思维英语”，作为传授自己理念的阵地。十余年来，Lily老师又不断地完善教学体系，于2014年正式更名为“LILY英语”，正式提出“潜意识英语”的教学理念。二 不论艰险，勇往直前LILY英语创办以来，一直秉承科学的教育理念、严谨的教学态度，逐步将思维英语的体系完善，形成了具备Lily特点的系统化的自有教材、教学理念和教学方法。当前社会依然是应试教育的大背景，让孩子通过考试是家长们的主要目的。但是Lily是以对孩子的未来负责的态度培养孩子受益终身的英语思维，让英语成为孩子的潜意识。Lily也曾受到过“权威”的质疑与诋毁，但她勇往直前，终获得广泛好评，赢得优异的口碑，数万名学生及其家长信任Lily。三 坚守，为不一样的未来自LILY英语创立以来，Lily不追求名利，坚守自己的信念绝不动摇，培育出一批批具备英文思维的百合花。今天，Lily用坚守诠释着自己的信念；明天，孩子们用坚守实现自己的梦想！思维决定高度，能力成就未来。我们相信，孩子们一定会用奔放、自由的英语思维，成就出不一样的未来！
