小猪乐乐88
教育机构面试一般会问的问题如下：
1、是否同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话。在回答此类问题时时要注意，这句话是陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，所以在回答时要表示同意。因为老师的态度和教学方法影响着学生，只有老师尽心尽力，把自己献给教育事业、献给学生，那么不合格的学生也会合格的。
2、如何组织与培养班集体。回答时可以说在学校中，班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境。如果每个教师能够教育好集体，团结好集体，以后集体便成为很大的教育力量。所以良好的班集体能紧密地配合班主任的工作，积极地促进学生的健康成长。
3、如何发现“差生”身上的闪光点。在回答时要避重就轻，回答时可以说每个人都有可爱的一面，比如说一般的差生都比较爱劳动。爱打架的一般比较有集体荣誉感。爱说话的口才不错，可以表演节目。
4、是否赞成体罚。这个回答一定要不赞成，因为学生是需要被尊重。体罚不仅给学生身体带来伤害，严重的会造成心理上的极大伤害。
5、如何激发学生的学习动机。回答时可以多点分析，如培养学生的学习动机：学习动机对数学学习活动具有引发、维持与导向作用。因此，在教学中应注意抓住数学内容本身的特点激发学生的学习动机，创设情境诱发学生的学习欲望。培养学生的学习兴趣学生只有对所学的知识产生兴趣，才能激发学生的学习愿望，促使学生勤思多想，成为学习的主人。
一坨Lemon
我面试了七、八家不同的教育机构，之间存在一定差异，如有的没笔试，有的是先面试后试讲，总的来说，各教育机构面试流程与面试问题基本都在本文里了。面试的流程是这样： 第一步--各大应聘网站（宣讲会）投简历；第二步--HR电话初试； 第三步--笔试；第四步--试讲；第五步--现场（网上）面试。 投简历是个技术活，所以下次单独再说；笔试得靠硬功夫，所以关键在平时；这次主要讲讲涉及 与人沟通的面试三大流程 ： 1. 电话初试 2. 试讲 3. 现场（网上）面试 辅导机构HR一般很快会按简历预留电话跟你取得联系。 这轮的面试相对简单，一般涉及到这类问题: “想要应聘哪个岗位？” “本科是哪个学校的？” “目前是否毕业？” “最快什么时候入职？” “能接受到其他校区工作吗？” （这个要提前考虑好，一些学校有很多校区，但是目前你想申请的校区并没有空缺的岗位，所以需要到其他校区工作。） “英文自我介绍” （如果应聘的是英语老师，不管是小学、初中还是高中老师，一定要提前准备好一份英文自我介绍并背下来。简历投递出去之后，HR打电话的时候很可能就会突然让你先来个英文自我介绍。我当时就没有准备，在商场晃悠的时候突然接到XDF的电话让做英文自我介绍，就磕磕巴巴的说了几句...） 总的来说，初试难度一般，只要条件符合，就会进入试讲环节。试讲是面试过程中相对重要的一个环节。 有的辅导机构是 给定试讲范围 ，然后自行 拍摄试讲视频 ； 有的则是在面试 现场进行试讲 。不管哪种形式，一定要 提前准备好！！！ 一般试讲时间为8-15分钟，所以准备10分钟左右的试讲就可以了。 试讲题目（见下文）尽可能是重点考点，这样在其他地方的面试中也能用到，争取循环利用。 语文选题 ·中心句 ·缩句 ·什么叫悬念？在文章中设置悬念的好处、如何设置 ·简单陈述“定语”“状语”“补语”概念，并辅以例子 ·病句辨析之主宾搭配不当 ·山水田园诗鉴赏诗歌某一手法的鉴赏：用典、虚实结合等 英语选题 ·词汇的发音 ·动词过去式 ·There be句型 ·从句题目讲解 ·虚拟语气 ·定语从句关系副词讲解 ·时态 数学选题 ·方位问题 ·数的整除问题 ·工程问题（合作、周期） ·二次函数最值问题 ·盐水比例问题 ·平行四边形的性质及判定 ·解三角形 ·选题物理 ·电荷间的相互作用 ·改变内能的方式 ·动量守恒 ·追及相遇问题 化学选题 ·稀硫酸、氰化钠溶液、澄清石灰水的鉴别 ·物质的量的概念 ·七大元素的性质 高中政治 ·供需曲线 高中历史 ·运用“新航路开辟”的三个影响解题 高中地理 ·气候对农业生产的影响在第一轮电话初试和试讲都通过之后，就来到了现场面试，也是整个教育机构面试过程的 重中之重。 在现场面试之前通常都需要填写一个表格，主要包含了个人基本信息和一些 主观问答题 ，比如： （1）请谈谈您对XXX的了解/对培训行业的理解和认识。 （2） 您认为此职位包含什么职责/优秀教师应具备哪些条件。 （3）您具备哪些胜任此职位的资格条件/加入我公司的核心竞争力是什么？ （4）对于当前/上任工作您最不喜欢的是什么方面？ （5）请简要叙述您的职业规划（五年内的职业规划 ）。 （6）您希望从公司得到什么？ （1）请你先做个自我介绍（必有）。 （2）为什么想要从事教育行业？ （3）有没有在培训机构带学生的经历？效果怎么样？ （4）有没有相关的证书？ （5）倾向于教哪个年龄段的孩子。 （6）怎样看待自己的教学风格。 （7）你认为针对小学生（中学生）的教学应该注意那些问题？ （8）对小升初，初升高以及周边学校的了解。 （9）目前的住所以及通勤时间。 （10）对薪资的要求。 （11）未来的发展方向及目标。 （12）你觉得应该如何与家长沟通？ （13）可以接受在周末、节假日以及晚上工作吗？ （14）你还有什么要问的吗？- END - “涉世尚浅：讲述走入社会的故事，剖析初涉世事的困顿”
喵喵小猫咪
笔者认为应从以下几方面去努力：1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。
