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ai我家小乖
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iamsongsam

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英语周报高一新课程第7期参考答案及部分解析[参考答案]专项技能训练(7)1-5 CBACA 6-10CBCBA 11-15 BACAC16-20 BCABA 21.or 22. worse23. to stop 24.that 25. for26. examination 27. a 28. too29. pulled 30.dropped31. ... I have lived ... have → had或去掉have32. ... there they raised ... there→ where33. ... many kind of animals ... kind→ kinds34. ... liked sheep better ... better→ best35. ... were very clean. were → was36. I usual did ... usual → usually37. ... in open air ... open前加the38. ... friends there, either. either→ too39. ... went on swimming ... 去掉on40. ... on the freeze ice. freeze→ frozen阅读理解专项训练(7)1-4 ADDB 5-8 DCBD9-12 CBAC 13-16 ADCB[部分解析]专项技能训练 (7)语法填空:21. or。考查连词。否定句中,所列举的并列成分要用or连接。22. worse。考查形容词的比较等级。系动词become后接形容词作表语,因为该空前有even修饰,故此处要用形容词的比较级。23. to stop。考查非谓语动词。stop the pain是take some medicine的目的,故此处用动词不定式。24. that。考查状语从句。该句中含“so ... that ...”句式,表示“如此……以至于……”。25. for。考查介词。ask sb. for sth.是固定搭配,意思是“向某人要某物”。26. examination。考查词性转换。设空处所填单词在句中作动词giving的宾语,故要用examine的名词形式。27. a。考查冠词。句中hole为单数可数名词,且表示泛指,故填a。28. too。考查固定搭配。too ... to ... 表示“太……而不能……”。29. pulled。考查非谓语动词。设空处要用pull的过去分词形式作宾语tooth的补足语。have sth. done表示“请人或让人做某事”。30. dropped。考查时态。设空处所表示的动作是继pulled out之后进行的,故此处要用一般过去时。阅读理解专项训练(7)A篇作者在老师的鼓励和帮助下成了作家。1. A。细节理解题。由第二段和第三段可知,Lauer老师善于从学生创作的角度去理解他们创作的故事,鼓励他们,而不是打击他们。2. D。段落大意题。第三段主要介绍了Lauer老师是如何帮助作者进行写作的。3. D。篇章结构题。由最后一段可知,作者学习Lauer老师的方法去和学生交流,关爱并帮助他们。Lauer老师建议她把这种方法传递下去,由此推断,“这”成了作者的目标。4. B。写作意图题。从全文整体看,作者回忆了对自己帮助和影响最大的Lauer老师,表达了自己对她的感激之情。B篇Lowery在1965年参加了黑人民权运动,本文是对她的一篇采访。5. D。细节理解题。由第一段前三句可知,Lowery当年参加了1965年的黑人民权运动。6. C。推理判断题。由采访第一部分中的I want to show them that somebody can achieve something withoutviolence可知,Lowery写这本书的目的在于想让孩子们知道非暴力运动也能产生一定影响。7. B。推理判断题。由采访第三部分中的One of them was about fear, how to respect it and hug it可知,Lowery在这次游行中学会了如何积极地克服恐惧。8. D。细节理解题。由采访最后一部分中的There are people that care about you. Find them and talk to them可知,Lowery建议读者去发现身边支持他们的人,并与他们多交流。C篇美国新泽西州的一些学生通过自己的努力推动立法保护野生龟。9. C。主旨大意题。本文介绍了在新泽西州一些学生的努力下当地政府或将立法保护乌龟。10. B。词义猜测题。本段首句提到了很多乌龟每年死于车轮之下,结合shrinking所在句中的Also推断,乌龟的栖息地也正面临“减少”的情况。11. A。推理判断题。由第三段最后一句可知,与其它情况相比,乌龟数量减少的更重要的原因是被带到家里当成宠物饲养。12. C。细节理解题。由最后一段中Jeff Van Drew所说的话可知,他认为这些学生给公众上了很好的一课,他们为保护乌龟做出了积极的努力并取得了成效。D篇以99美分结尾的标价方法帮助商家提高了销售额。13. A。细节理解题。由第三、四段可知,Dave Gold在把产品标价改为99美分后,销量直线上升,从而为他带来了成功。14. D。细节理解题。由倒数第二段以及最后一段末句可知,以99美分结尾的标价的秘诀在于它让消费者觉得价格低,更愿意购买。15. C。推理判断题。纵览全文,作者以Steve Jobs、Dave Gold以及最后一段中奶油的价格为例,来阐述自己的观点:以99美分结尾的标价能提升销售额。16. B。标题归纳题。本文讲述了Steve Jobs创办iTunes,以付费99美分下载音乐拯救了音乐产业;同样,Dave Gold创办了280家99美分连锁店。以99美分结尾的标价方法给商家带来了成功,故B项作标题最符合文章主旨。

高一英语词性转换

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8668神淡淡

一 . 转化:指由一种词性转化为另一种词性的构词形式. 1. 名词转化为动词: book ( n 书— v 预定);seat ( n 座位— v 使就位;落座);water ( n 水— v 浇水);shoulder ( n 肩膀— v 负责任) 2. 动词转化为名词: try ( v 尝试— n 尝试);look ( v 看— n 表情);swim ( v 游泳— n 游泳);dream ( v 做梦— n 梦) 3. 形容词转化为动词: dirty ( adj 脏的— v 弄脏);slow ( adj 慢的— v 放慢;减慢);right ( adj 正确的— v 纠正);dry ( adj 干的— v 变干);free ( adj 自由的— v 解放;使自由);wrong ( adj 错误的— v 弄错;受委屈) 4. 形容词转化为名词: dear ( adj 昂贵的— n 喜欢的人 / 物);quiet ( adj 寂静的— n 寂静);total ( adj 全部的— n 总数) 5. 其它词类的转化情况: Our classroom faces south. ( south: n 南方;南面— adv 向南;朝南) 6. 当英语词汇转化时,转化后的词的读音常有变化. 二 . 合成:指由两个或两个以上本身有独立含义的词合在一起组成一个有具体意义的新词的构词形式. 1. 合成形容词的常见构词形式: ⑴数词 + 名词 a five - year plan (五年计划);first-class products (一级品);second-hand goods (二手货);a four-word (四字成语) ⑵数词 + 名词 +ed a three - legged bench (三条腿的登子);a one - eyed camel (一只眼的骆驼) ⑶数词 + 名词 + 形容词 a 20-year-old lady (一位 20 岁的女士);a 1,000-metre-long bridge (一座 1000 米长的桥) ⑷名词 + 现在分词 peace-loving (热爱和平的);meat-eating (食肉的);English-speaking (说英语的);history-making (创造历史的) ⑸名词 + 过去分词 heart-broken (伤心的);man-made (人造的);state-owned (国有的);water-covered (被水覆盖的) ⑹形容词 + 名词 +ed absent-minded (漫不经心的);blue-eyed (蓝眼睛的);good-tempered (好脾气的);kind-hearted (和善的) ⑺形容词 + 现在分词 bad-looking (相貌丑陋的);fine-sounding (动听的);easy-going (容易相处的) ⑻形容词 + 名词 short-term (短期的);part-time (兼职的);high-class (高级的);large-scale (大规模的) ⑼副词 + 现在分词 hard-working (努力工作的);far-reaching (深远的);ever-lasting (永恒的) ⑽副词 + 过去分词 well-developed (高度发达的);well-known (著名的);well-trained (训练有素的) ⑾其他构词形式的合成形容词 all-round (全面的);face-to-face (面对面的);thank-you (感谢的);out-of-date (过时的) 2. 合成名词的常见构成形式: ①名词 + 名词 silkworm (蚕);footprint (脚印);newspaper (报纸);glasshouse (温室);bedroom (卧室) ②名词 + 动名词 handwriting (书法);sun-bathing (日光浴);sight-seeing (观光) ③形容词 + 名词 shorthand (速记);hotline (热线);blackboard (黑板) ④动名词 + 名词 waiting-room (候车室);sleeping-pill (安眠药);writing-desk (写字台);reading-room (阅览室) ⑤动词 + 名词 pickpocket (扒手);post office (邮局);playground (操场);break-water (防波堤) ⑥动词 + 副词 get-together (联欢会);break-through (突破);take-off (起飞);lookout (岗哨) ⑦副词 + 动词 downfall (垮台);overthrow (推翻);outbreak (爆发);income (收入;所得) ⑧其他构成形式的合成名词 well-being (福利);good-for-nothing (无用之人);by-product (副产品);touch-me-not (含羞草);self-improvement (自我完善);self-criticism (自我批评) 注意:合成词如果出现复数形式时通常在其后加 -s 或 -es ,如 by-products, reading-rooms, 但应特别注意: passers-by, lookers-on 等词语是在其表达该词中心含义的词上加 -s 或 -es . 3. 合成动词及其他合成词类: overthrow (推翻);sleep-walk (梦游);undergo (经历);everything (一切);furthermore (而且);forever (永远);maybe (也许) 三 . 派生:指由一个词根加上前缀和(或)后缀构成另一个词的构词形式. 1. 前缀:一般而言,前缀只改变词的含意,并不改变词的词性,有些前缀如 en- , under- 等却使原词改变了词性,如 force ( n 力量)— enforce ( v 加强);rich ( adj 富有)— enrich ( v 使富裕);line ( n 线)— underline ( v 在……之下画线). ①表示否定意义的前缀,往往使原词变成它的反义词. 前缀 含义 词根 派生词 dis- 不 like (喜欢) dislike (不喜欢) un- 不 fair (公平) unfair (不公平) il- 不;无 legal (合法的) illegal (非法的) in- 不;非 correct (正确的) incorrect (不正确的) im- 非 possible (可能的) impossible (不可能的) ir- 不;非 regular (规则的) irregular (不规则的) non- 无;非 smoker (烟民) non-smoker (不吸烟者) en- 使 courage (勇气) encourage (鼓励) fore- 前;预先 head (头) forehead (前额) inter- 在……之间 national (国家的) international (国际的) kilo- 千 meter (米) kilometer (千米) micro- 微量的;微小的computer (计算机) microcomputer (微机) mid- 在…中间 autumn (秋天) mid-autumn (中秋) mis- 错误地 understand (理解) misunderstand (误解) over- 在…上,过分;超过 head (头) overhead (在头顶上的) re- 再;重;又 build (修建) rebuild (重建) seimi- 半 circle (圆) semicircle (半圆) 2. 后缀:通常情况下,后缀不但改变词,还改变词性,常见的后缀有动词后缀、副词后缀、形容词后缀和名词后缀. ①动词后缀: 后缀 含义 词根 派生词 -en 变得… wide (宽的) widen (加宽;变宽) -ify 使… beauty (美) beautify (使漂亮) -ize/ise 使… real(的) realize (实现) ②副词后缀: 后缀 含义 词根 派生词 -ly 在…状态中 happy (高兴;幸福) happily (高兴地;幸福地) -ward 朝…方向/地方 back (后) backward (向后;朝后) ③形容词后缀: 后缀 含义 词根 派生词 -able/-ible 可…的;能…的 comfort (舒服) comfortable (舒适的) -al/-ial 属于…的;有…特点 practice (练习) practical (实际的;可行的) -ed 有…特性的 interest (兴趣) interested (感兴趣的) -ful 充满…的 harm (伤害;损伤) harmful (有害的;致伤的) -ish 有…属性的 self (自己) selfish (自私的) -ive 有…倾向的 create (创造) creative (创造性的) ④名词后缀: 后缀 含义 词根 派生词 -ance/-ence 指行为、状态 perform (表演) performance (演出;表演) -dom 指性质、状态 free (自由的) freedom (自由) -er/or 指人的身份 work (工作) worker (工人) -ess 指人的身份 host (招待;主持) hostess (女主人) -ese 表示国籍 China (中国) Chinese (中国人) -ian 指人的身份 music (音乐) musician (音乐家) -ism 与主义有关的 social (社会的) socialism (社会主义)

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