英语中翻英很差

学反了，等于把英语学成了汉语：读了英文反而想的是中文，当然中译英难了！

中译英 很容易犯的毛病就是 轻英语 ，即按照 中文 的顺序习惯逐字翻译 。要克服这一点 就要练语感 ，熟悉英文 的 用语习惯。另外 ，技巧就是 现抓句子主干，一般是主谓宾 ，先译成英文 ，再将定状补等成分 按照英语表达顺序添加进去。。如果不是写作的话 ，就挑些简单的 自己把握的住的词 短语就行 ，不必 故意用一些 偏僻 高深的词汇，还有就是合理使用句型。希望能帮到你

你这样属于逆向思维，别人都是看着汉语背单词，而你......你现在可以面一本汉英字典，多学学单词，还有，以后再背单词先看汉语，背英语。背过之后，在反过来，看英语，来想汉语，这样记的更牢固，不容易忘

先从课后的单词入手单词和词组是英语学习的基础。强大的词汇量也是学生能够看懂英语文章的前提，所以，学生们可以先背诵课后的英语单词。同时，英语的学习不能局限于书本，在上课的时候，学生们也要把老师讲的关键词语记在笔记本上，然后在课后认真观看。课后别忘了复习初中语法是重点，我用的闪过 初中英语语法考点清单。如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下闪过里的必考点，加深印象。一定要多读很多人都不喜欢早读初中英语，其实早读是对初中英语很有帮助的，早上起来后的记忆力会比很多时间段要好，所以要把握住这个时间段。其次，开口说英语也对自己英语的发音有所帮助，不然会变成只能空手写出英语，但是读起来却一点不流利了。语言性的知识当然是要多说才能有效果啊，即使后面语法实在学不会也能培养语感，有些题一读就能知道答案。勤学和多练学习初中英语同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识转化为自己的知识和技能。勤学，包含两层意思：一是要勤学教材，努力使自己达到教学要求;二是要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异。后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。

我英语很差英文：My English is very poor。

poor读法英 [pɔː(r)]  美 [pʊr; pɔːr]

adj. 贫穷的；可怜的，不幸的；（身体）虚弱的，衰弱的；不擅长的，不熟练的；劣质的，差的，次的；贫乏的；（数量、比率等）不理想的，不合理的

词汇搭配：

ich and poor 贫富 ; 穷富 ; 均贫富 ; 人心不足

poor management 管理不善 ; 经营管理不善 ; 治理不善

the poor 穷人们 ; 贫困者 ; 贫平易近

可用作表语，也可用于名词前作定语，可用于比较等级。

poor作“可怜的，不幸的，遗憾的”解时，指对境遇表示怜悯和同情，没有比较级和最高级，在句中只用作定语。

poor前可加定冠词the而用如名词，表示一类人，意思是“穷人”，可以作主语、宾语，但不能加不定冠词，也不能在词尾加-s。the poor做主语时，谓语动词应用复数形式。

1把英语当做一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已，所以早期在学英语的时候要多运用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中阶段想要学好英语复读机是绝对少不了的东西。2.很多同学在学习英语的时候都会去大量的背单词，但是背下来之后往往是会写不会读，根本就是“哑巴英语”。所以建议大家在背单词的时候不妨一边听音一边背，这样可以建立起同学们对单词声音形象的条件反射能力。而且很多英语单词的拼写都是有规律的，你记住了它的声音，拼写就简单了，你说也能脱口而出了。3.听力是无数个学生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中你听力中最薄弱的环节，非常有效！4.现在的同学们觉得学习英语就是为了应对考试，所以学生和学校都不是很重视口语。但其实口语在英语中是很重要的，英语主要是交流，如果不重视口语就相当于学的一直是皮毛，就会出现哑巴英语的情况并且会越来越严重。5.学习英语的另一个基础就是语法，也是很多同学头痛的地方。如果你的语法不形成语感的话，那么到用的时候，一定不会得心应手。语感的形成就一定要靠大量的阅读和背诵才行。但是早期对语法规则的记忆也很重要。6.对于初中英语的写作，很多同学都是觉得无话可说或是不知道怎么说，那是因为你的积累量不够，想要英语写作得高分就一定要多看一些英语范文。另外，小编认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。

答：要多记单词，同一句话，多记英文与中文语法、语序的不同，还要多练习英文听力，培养语感。