雨神的女儿
首先建立字母与字母自然发音之间的直接联系。能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a、ca、a-t、at。能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g、dog。能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er、sweater。能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。其次学习音标的正确读法，区分爆破音摩擦音，清辅音浊辅音。以及英语拼读的特殊发音:1、字母c、g、y 的特殊发音其中y的特殊发音，在前面的元音部分已经讲过。字母c、g有两种发音，分别称作“soft /c/g/”和“hard c/g”soft 字母c出现在字母i、y、e之前，读变音/s/ -- city、cycle、face、rice、circle、nicesoft 字母g出现在字母i、y、e之前，读变音/dэ/-- cage、village、orange、gym(例外--get)hard /c/g/ 除上述情况外，字母c、g读音不变2、字母oo组合在以爆破音结尾的单词中读短音/u/ -- look、good、book、foot、cook除上述情况外读长音/u:/ -- food、cool、room、school、spoon、tooth、goose、smooth、noodles3、元音+r 组合(r-controlled vowels)ar 读字母/u/的长音/a:/ -- arm、art、are、car、dark、farm、hard、large、March、park、starer 在单词末尾，读短音/ə/ --butter、number、silver、finger、clever、letter、sweater、dinner在单词中间，读长音/э:/--hers、clerkir 读长音/э:/ -- bird、first、girl、sir、shirt、birthday、circle、dirty、skirtur 读长音/э:/ -- fur、burn、turtle、nurse、turn、turkey、hurt、purse、burgeror 读长音/э:/ -- word、world、work、worker、worm有时却读长音/ɔ:/ -- or、for、fork、pork、corn、horse、short、sport、store、forty、morning注：以上借用了一些国际音标的符号；下同。注意以上4组相同的读音。4、双元音ow 在单词末尾，读/əu/的字母音-- bow不在单词末尾，读/au/ -- flowerou 读/au/ -- cloud、count、house、loud、mouse、mouth、round、sound、south、aboutoi 在字母/l/和/n/前，读/ɔi/ -- oil、coin、join、point、toilet、boiloy 在单词末尾读/ɔi/ -- boy、toy、enjoyau 读/ɔ:/ -- autumn、sausage、cause、because、automobile、haulaw 读/ɔ:/ -- crawl、seesaw、jaw5、字母qu、que的组合qu 在单词开头，读/kw/ -- quick、quiet、quackque 在单词末尾，读/k/ -- cheque、technique.
凡人帽子11
自然拼读法是国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语国家的初学者。即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果，学习效率飞速提升。
肚皮吃饱了
自然拼读法又称“Phonics”， 自然拼读法，又称“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法。
它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
2000年，我国香港和台湾地区率先将此方法引入，并进入大规模推广和普及阶段。
其实它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“看字读音，听音拼字”的惊人效果，学习效率飞速提升。
资料来源：自然拼读法_百度百科
