狂爱KIKI
元音到位清楚响亮，双元音饱满，辅音注意发音部位，英语的韵味在于元音的极度夸张和用腹部说话, 短元音要疯狂收小腹,会用“气”说话。学发音就是体会，控制口舌，做口腔体操。第一组 辅音发音12个，摆正发音部位s，z舌端贴近但不贴住上齿龈2)上下齿极其接近【注意】 s舌位比汉语斯音略靠后,舌头要稍稍后收一点，听起来也不如汉语的斯清脆。2)ts,dz舌端贴住上齿龈,堵住气流，然后离开，让气流猛然泄出口腔3）ʃ, ʒ1)舌端贴近但不贴住上齿龈2)确保舌后碰到上面的大牙，舌两侧向上鄂卷起，舌中间形成狭长的通道3) 双唇向前突出，略成圆形4)无爆破4) tʃ, dʒ 1）舌前端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍,舌中紧贴硬腭, 2)确保舌后碰到上面的大牙，舌两侧向上鄂卷起，舌中间形成狭长的通道 3) 双唇向前突出，略成圆形 4)气流冲破阻碍时有爆破5)θ, ð 1)舌尖略微伸出 2)舌尖放在上下齿之间，用上下齿轻轻咬住。6) t,d 1)舌尖紧贴上齿龈，但不接触上齿，形成阻碍，然后突然离开，让气流冲出口腔2)嘴微张 【注意】不要像汉语那样在后面附上弱元音ə第二组 发的是否漂亮：尤其注意6个后口腔元音（看嗓子啊音舌位）（中国人发音用嘴前部，俗称“嘴皮子”）是由舌面后部抬起而构成的一类元音。发音时，舌头后缩，舌尖向下，舌面后部对着软腭抬起，亦称软腭元音[url=]1[/url][url=])[/url]a: 张大嘴巴，口腔扩展，形成共鸣，舌身后缩，舌头平躺在口腔底部，舌中部微凹，舌尖远离下齿，注意音长度要够。医院看嗓子的啊，可以夸张的说，英音的短音C在美音中也读作a，做短音处理2[url=]) [/url]C圆唇短元音，嘴张大，舌身降低后缩，舌尖轻触下齿，双唇稍稍收圆但不突出，两颊肌肉放松，声音短促清晰。3) C：是长音，发音时舌后部抬起；舌尖轻触下齿；同时双唇收圆，并向前突出，两颊肌肉紧张，口腔扩大，产生共鸣，[url=]声音低沉[/url]4[url=]) [/url]u[url=]舌身后缩，舌尖离开下齿，舌后部向软鄂抬起[/url]，舌位比发u：时要低，双唇收圆，收小，稍稍向外突出，两颊肌肉放松，于C音类似。5) u：舌身后缩，舌尖离开下齿，舌后部向[url=]软鄂[/url]抬起，但不要接触到软鄂，嘴部肌肉收紧，双唇进一步收圆收小，口近乎闭合，声音低沉，有共鸣感。6) ʌ 注意不要张口大，口腔自然放松，非常接近ə的发音，有些美语语音书甚至用ə代替。舌尖轻触下齿，舌中部稍稍抬起。第三组中元音2个，舌最高点都在中部[url=]1) [/url][url=]ə[/url]:汉语中的“鹅”，口腔肌肉是松的，当要想说地道的英语，就应当加强对两颊口腔肌肉的锻炼，增强控制感，发ə:音，需要唇向两边平伸。从汉语的“饿”出发，获得正确的舌高舌位，舌身平放，舌尖靠近下齿龈但不紧贴，舌中部伸向硬腭，但不要接触到硬腭，舌部肌肉紧张，牙床微微张开。2) [url=]ə[/url]和普通话里面的轻声“么，了”中韵母e读音一样，舌身平放，嘴稍稍张开，舌中部伸向硬腭但不接触，舌位比ə:略低；口部肌肉和舌头一定要放松。只在非重读音节中出现。第四组前元音4个，发音时它们的舌位最高点都在舌前部,所以被称为前元音1) i: 避免舌面发生摩擦，读成汉语的一，在面部保持一种微笑（似笑非笑）状态下发汉语的一，舌尖抵下齿，[url=]舌前向硬腭尽量抬起[/url]， [url=]舌两侧贴住上牙两侧[/url]，舌头肌肉保持紧张，口型扁平，上下齿间稍稍分开，和汉语一区别在于舌面和硬腭避免摩擦。2) I 口腔肌肉放松，双唇自然张开，口比[url=]I:[/url]要开些，舌前向硬腭尽量抬起，舌位稍稍靠后，但是比I:低，舌两侧贴住上牙两侧，短暂，高亢，有力3) e小口e, 舌尖轻抵下齿背，舌前部微微弓起，嘴唇向两侧微分，可容纳一个小指头尖的距离。相对汉语唉，口腔要放松，像白痴一样发出闷闷的e音4) [url=]æ[/url]大口æ，舌尖抵下齿背，舌前部微微弓起，嘴唇向两侧尽量分开，可容纳食指和中指两个指头宽度，呕吐音，嘴角肌肉紧张。第五组双元音8个， 饱满抒情和共鸣，前长后短，前重后轻,长度够长1) ei 嘴成半圆，张的比I: 和I 开，结束发音时，鄂部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上，可以感觉到舌部肌肉紧张[url=]2)[/url]əu舌后部向软腭抬起，不要与之接触，开始时嘴型半圆并稍向前突出，结束时，鄂部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上。3)ai 舌部肌肉放松，鄂部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上，注意不要发成单音I,关键不要发成爱，两个音都发清楚。第一个a要清晰，稍重，偏长。4)au 先把嘴巴放松张大，嘴唇向两侧分开，舌身放平，舌尖轻抵下齿，发a，然后嘴巴收圆合拢，舌尖离开下齿，舍身后缩，舌后部向软腭抬起，发音滑向U,发U嘴巴稍向前突出。5) CI下颌张开，嘴唇略呈圆形，稍稍向外突出，舌前部收缩，舌后部向软腭抬起，但不接触，舍身放松前探，舍尖轻触下齿，舌前部微微抬起。6) i[url=]ə[/url] 注意要用扁平唇，嘴不要张得太大，以免发成e或æ，[url=]发音过程中口型始终是半开的[/url]，[url=]在发[/url]i的基础上嘴角肌肉放松。7) e[url=]ə[/url]发音过程中口型始终是半开的,e的基础上嘴角肌肉放松8)uə 注意口型从开始收圆到最后半开的变化过程，从口型圆到不圆并逐渐张大。在发U的基础上嘴角肌肉放松第六组 3个鼻音，区别其实在舌头和嘴，不在于鼻子，气流从鼻腔泄出，声带振动。1)m双唇闭拢，软腭下垂2)n双唇微张，舌尖紧顶贴齿龈，舌头放平，舌头边缘紧贴硬腭，形成阻碍3)ŋ双唇比n张的大，舌后部抬起并盯住软腭，阻止气流从口腔泻出，软腭下垂第七组4个 小菜一碟的b,p,k,g以及需要注意的h,j1) b,p双唇紧闭，突然分开，气流冲出，爆破声，送气力量较弱，声带振动。2) k，g舌后部隆起，紧贴软鄂，憋住气，舌后部迅速降低，使气流冲出口腔3)h咳痰时候的音，气流不受阻碍，自由溢出口腔，口型不定，随后面元音变化，声带不动4)j 舌前部尽量向硬腭抬起但不抵住，双唇向两旁伸展成扁平形，口舌立即向后面元音滑动半元音，和汉语一的区别是，舌面和上鄂间需要有摩擦，第八组3个，v,f,w 和汉语中的五不同1)f [url=]下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙通过，引起摩擦，送气强，声带不震动。[/url]2)v下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙通过，引起摩擦，送气弱，声带震动。3)w舌后部向软腭抬起，但不要抵住，双唇收圆并向前突出，声带需震动，发音短促，声音一经发出，舌头和双唇立刻向后面的原因滑动。舌后软鄂半元音第九组4个 l,r,tr,dr1)l 两种发法，气流从舌两侧泻出【清晰音】像发来音但ai只做准备音不出舍尖由上到下掉落，声音不响亮，舍尖紧贴上齿龈【模糊音】只用于结尾，前面是元音，如 all,发完前面原音后舍尖由下到上，上卷到上齿龈，嘴收拢，堵住气流。如果发完all后舌头还沉在底下，嘴还张大，忽略不发l,那就不对了。 Scholl girl beautiful cool 都要结尾闭口轻轻发出l音2)r 舍尖卷起，靠近上齿龈后部，舌两侧贴住上齿龈两侧，嘴唇张开并略收圆，声带振动。3)tr舌身保持发r的姿势，舍尖贴在齿龈后部，堵住气流，在发出短暂的t后，立即发r, 千万注意声带不震动。4)dr舌身保持发r的姿势，舍尖贴在齿龈后部，堵住气流，在发出短暂的d后，立即发r, 声带震动。其实和tr相比，舌头都一样 兄弟 这图就麻烦了 靠你领悟了 呵呵 希望采纳 是图片 去看吧
枫糖17苹果派
/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音/eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。/aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音/əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音/eə/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音/ʊə/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音/ɔɪ/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带。/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。/z/ 发音同/s/，须振动声带。/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。/ʍ/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，相当于/hw/。/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。/ʒ/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。/ŋ/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。/ð/ 上下齿咬舌尖，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。/dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
实创13720050898
短元音： [i]发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。[e]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[i:]低，唇形中长，开口比[i:]大。 [æ]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬高，舌位比[e]更低，双唇平伸，成扁平形。[∧]发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与[æ]相似。[כ]发音时口张大，舌身尽是降低并后缩，双唇稍稍收圆。[u]发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 [∂]发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。 长元音：[i:]发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高于[i] 口形扁平。[ɑ:]发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 [כ:]发音时舌后部抬得比[כ]高，双唇收得更圆更小，并向前突出。[u:]发音时舌后部尽量抬起，舌位比[u]高。双唇收圆并突出。口形比[u]稍小。 [∂:]发音时舌中部比发[∂]音时略高。双唇扁平。 双元音：[ei]先发[e]音，然后滑向[i]音。双唇稍扁，口形从半开到合。[ai] 先发[a]音，然后滑向[i]音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把[a]音发足，注意从开到合的滑动。[כi]发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音[כ]发足，然后滑向[i]音。[i∂]从[i]音滑向[∂]音。前面的[i]发得较清楚，后面的[∂]较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。[ε∂]从[ε]音滑向[∂]音。发音时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的[ε]有似于[e]音，[∂]音较低。[u∂]发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把[u]音发足，然后滑向[∂]音。 [∂u]由中元音[∂]滑向后元音[u]，舌位由半低到高，口形由半开到小，注意将音发足。[au]由先元音[a] 滑向后元音[u]。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。清辅音：[p]双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。[p]是清辅音，声带不振动。[t]舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。[t]是清辅音，声带不振动。[k]舌后软颚爆破音。发音时舌后隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。[k]是清辅音，声带不振动。[f]唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。[f]是清辅音，声带不振动。[θ]舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。[θ] 是清辅音，声带不振动。[s] 舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。[s] 是清辅音，声带不振动。[∫]舌端齿龂后部摩擦辅音。发音时舌端靠齿龈后部，舌身抬起靠近上颚，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。[∫]是清辅音，声带不振动。[h]声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门进发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化，[h] 是清辅音，声带不振动。浊辅音：[b]双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。[b] 是浊辅音，声带振动。[d]舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。[d] 是浊辅音，声带振动。[g]舌后软颚爆破音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。[g] 是浊辅音，声带振动。[v]唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。[v] 是浊辅音，声带振动。[ð]舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触背，气流由舌齿送出，形成摩擦音。[ð] 是浊辅音，声带振动。[z] 舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。[z] 是浊辅音，声带振动。[З] 舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上颚，双唇稍收圆并略突出。[З] 是浊辅音，声带振动。[m]双唇鼻辅音。发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。[n]舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。[ŋ]舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。[l]舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌旁边送出。当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形。[r] 舌尖齿龈（后部）摩擦辅音。发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧稍收拢。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。[j]舌前硬颚半元音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较低，双唇伸展成扁平状。[j]是浊辅音，声带振动。[w]舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，立刻滑向其后的元音。双辅音：[t∫]舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。[t∫]是清辅音，声带不振动。[dЗ]舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身招高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。[dЗ] 是浊辅音，声带不振动。[dr]齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与[r]相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的[d]后立即发[r]。[dr] 是浊辅音，声带不振动。[tr] 齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与[r]相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的[t]后立即发[r]。[tr] 是清辅音，声带不振动。[ts]舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后下降，气流送出口腔。[ts] 是清辅音，声带不振动。[dz] 舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后下降，气流送出口腔。[dz] 是浊辅音，声带振动。
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1、分类
英语音标分为辅音与元音，辅音又有清辅音和浊辅音之分，原因有单元音和双元音之分。辅音可以理解为汉语里的声母，元音则为韵母。
2、前元音
[i:]舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高，双唇成扁平型
舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，齿间可容纳一个小指。
[e]舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，唇形稍扁，齿间可容纳一个食指。
[]舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[e]低双唇向两边平伸，成扁平型，齿间可以容纳食指和中指，
3、后元音
[a:]口张大，舌身平放，后缩，舌尖离开下齿，
[]口张大，先发[a:]音，然后双唇收圆
[:]舌后部抬的更高，双唇更圆
双唇收圆，稍向前突出，舌身后缩，舌尖离开下齿，舌后部向软颚抬起
[u:]双唇收的更圆，更小，向前突出，舌后部抬的更高
4、中原音
[]舌后部稍抬起，抵住下齿，双唇向两边
[:]舌身平放，舌中部稍抬起，牙床较窄，双唇扁平
[]舌身平放，舌中部稍抬起，比[:]略低，牙床稍大一点
双元音是把以上的两两结合而成，发音自然过度就可以了。
[ei][u][ai][][i][u][i][au]
5、辅音
1.[p] 双唇爆破音
[p]双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出口腔.
[p]是清辅音,发音时声带不振动,是浊辅音,声带振动.
2.[t][d]舌尖齿龈爆破辅音
舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔.
2.[t]是清辅音,[d]是浊辅音.
3.[k][g]舌后软颚爆破音
1.舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔
2.[k]是清辅音[g]是浊辅音
4.[f][v]唇齿摩擦音
1.下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦。
2.[f]是清辅音[v]是浊辅音
5.舌尖齿背摩擦辅音
1.舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间的窄缝泻出，摩擦成音。
2，是清辅音是浊辅音
6.[s][z]舌端齿龈摩擦辅音
1.舌端靠近齿龈(不要贴住),气流由舌端齿龈之间泄出,摩擦成音.
2.[s]是清辅音,[z]是浊辅音.
7.[∫][]舌端齿龈后部摩擦音
1.舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分，整个舌身抬起靠近上颚，形成一条狭长的通道，气流由此通过，引起摩擦。
2.[∫]是清辅音[]是浊辅音
8.[r]舌尖齿龈后部摩擦音
舌尖向上齿龈后部卷起，舌前部下陷，略称凹形，舌身两侧收拢。双唇略突出，气流由舌面与硬颚间泄出。
9.[h]声门摩擦音
气流不受阻碍，自由逸出口腔，只在通过声门时发出轻微的摩擦。口型不定，随后面的原音变化。声带不振动
10.[t∫][d]舌端齿龈破擦音
舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。
.[t∫]是清辅音[d]是浊辅音
11.[m]双唇鼻辅音
双唇闭拢,软鹗下垂,气流从鼻腔泄出.
在词末尾时须略为延长，以防止吞音.
12.[n]舌尖齿龈鼻辅音
舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,软颚下垂,气流从鼻腔泄出.
在词末时须略为延长，以防止吞音
13.[]舌后软颚鼻辅音
1.舌位和[k][g]相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出，发音时声带振动
14.清晰[l]舌端抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧泄出
这个音出现在元音前
15.含糊[l]舌前下陷，舌后上台，舌面形成凹槽，它出现在辅音前或词尾。
16.[w]舌后软颚半元音
舌后部向软颚抬起，双唇收的很圆很小，并向前突出，声带振动
17.[j]舌前硬颚半元音
舌前部向硬颚尽量抬起，双唇向两旁伸展成扁平型，声带振动。
18.[tr][dr]齿龈后部破擦辅音
1.舌身采取发[r]的姿势，但舌尖上翘贴在齿龈后部，气流冲破这个阻碍发出短促的[t]后立即发[r]
2.[tr]是清辅音[dr]是浊辅音
19.[ts][dz]舌端齿龈破擦音
1.舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流随之泄出口腔
2.[ts]是清辅音[dz]是浊辅音
记忆方法
/p/，/t/，/k/，/f/，/s/，/b/，/d/，/g/，/z/，/h/，/r/，/m/，/n/，/j/，/w/与汉语拼音了的声母发音一致。
/θ/像一张嘴，咬住舌头，正是这个音标的发音。//与之相同，只不过清浊有变化。
/v/就是拼音的w（乌）。
//是拼音的sh（师）。
/ts/是拼音的c（次）。
/t/是拼音的ch（吃）。
/tr/发音像汉字“戳”
//是拼音的r（日）。
/dz/很难表达啊...有z（资）的音，但是前面浊化了。
/d/是拼音的zh（知）。
/dr/读“捉”
//是拼音的ng（就是ang eng ing ong的后半部分）。
四十八个音素发音图解暨口形及发音方法
1./i/
该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
2./i:/
前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
3./e/
该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
4./?/
该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/?/是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
5./a:/
该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。/a:/是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。
6./?/
该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
7./?:/
该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/?/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
8./u/
该音是个后元音，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
9./u:/
该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。
10./?/
该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。/?/是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/?/相似。
11./?:/
读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。/?:/是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。
12./?/
该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。/?/是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
13./ei/
该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。
14./?u/
该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音/?/滑向后元音/u/，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。
1、英语音标发音表
英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
英语语音名词解释：
1．音节以元音为主体构成的'发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-termem-berchil-drendaugh-ter
②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。
例如：长音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther
短音sev-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er0-02
3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：noblueba-bystu-dentse-cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：namethesebikehomeexcuse
五个元音字母在开音节中发长音[e][i:][a][u][ju:]
5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bageggfishnotcup五个元音字母在闭音节中发短音[][e][][][]0-05
6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dentChi-nasec-ondau-tumn
含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：
aboutbeforeexcuserepairforget-fulinven-tor0-06
7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如：el-e-phantcon-grat-ula-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scientificimpressionnation
48个国际音标的发音—元音：
[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
[i]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
[?:]嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
[?]嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
[?:]双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
[?]口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
[u:]嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
[u]嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
[ɑ:]口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
[?]嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
[?]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
[e]嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
[ei]由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
[ai]由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
[?i]由[?]和[i]两个单音组成，[?]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。
[au]由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
[?u]由[?]和[u]两个单音组成，[?]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。
[i?]由[i]和[?]两个单音组成，[i]重读，[?]轻读，双唇始终半开。
[e?]由[e]和[?]两个单音组成，[e]重读，[?]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。
[u?]由[u]和[?]两个单音组成，[u]重读，[?]轻读，双唇由收圆到半开。
48个国际音标的发音—辅音：
[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。
[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。
[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。
[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
[?]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
[?]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
[t?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
[d?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。
[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。
[e]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。
[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。
[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。
[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。
—鼻音
[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。
[?]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。
—辅音
[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。
[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。
48个英语国际音标发音规则
“英语里一共有48个音素，其中20个是元音，28个是辅音。元音又可分为单元音（12个）和双元音（8个）。先讲解12个单元音，这12个单元音又可以分为：
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