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不少家长反映,孩子对于学习英语没有兴趣,不知道怎么引导孩子学习英语。为此,以下是我分享给大家的引导孩子学英语的方法,希望可以帮到你!引导孩子学英语的方法 一, 实物奖励法。教幼儿学英语时,对某节课的内容,比如动物的英文名称等,学完之后对记得好、学得快的学生发放动漫粘画,以激励他们继续努力。这样孩子都会争相去记单词、学英语。此方法要注意在实施过程中每个孩子都要兼顾,都要发到粘画,不要漏下某个孩子,否则很打击他的积极性和学习的兴趣。 二,游戏法。爱玩是孩子的天性,在玩中学习可以大大提高学习兴趣。学英语亦是如此,有时孩子感觉英语枯燥乏味。可以利用游戏的方法教他们学习,比如水果接力游戏,把真实的水果果篮放在前面,孩子站成一排,老师先把苹果给第一个小朋友,让他说出苹果的英文名称,接着传给后一个孩子,也让他说出英语。如果有人说错了,就不能吃苹果了。这样孩子积极性都比较高,也会尽力去记住英语单词。 三, 情景教学法。情景教学法是指教育者在教学过程中有目的地引入或创设具有一定感情色彩的、形象生动的场景,引导学生在情景中体验语言,以帮助他们学习,并使学生的心理机能得到发展。运用此教学法的关键是创设轻松愉快的情景,使学生兴致勃勃地主动学习英语,并学会将知识向不同的情境迁移。 四,直观形象法。利用和借助实物、图片、模型、标本、动作、语言和电教手段等进行具体形象教孩子学英语。该方法符合儿童形象思维发达的特点,有利于他们对语言形成清晰、明确的溉念。在教学中,教育者可以为学生提供多种刺激,让学生运用多种感官参与活动,从不同角度多方位地感知和理解所学内容。 五, 比赛法。孩子天生要强好动,因此通过比赛可以让孩子进一步加大学习劲头,争着去记单词、读句子、学英语。比如,让孩子学记蔬菜单词,在3分钟时间里,谁准确说出英语蔬菜单词最多,谁就能得到更多的小红花。 引导孩子学英语的建议 第一是兴趣。 对英语具有浓厚的兴趣,英语学习差不多就“成功了一半”。有了兴趣,就好比是“润滑剂”,使发动机能够正常地运转,而人有了兴趣,就无须外界的督促,就能够如饥似渴地学个不停,这比天天受到外界的压力,甚至“背水一战”,要具备更多的积极意义。 那么如何培养学习英语的兴趣呢?我认为这是个仁者见仁,智者见智的问题,我也会在后面的文章中详细探讨的。 尽管前面谈到的兴趣是学习英语十分重要的因素,但并非是必要的。很多英语学的好的人并非具有浓厚的兴趣,究其原因之一,多是个人努力和外界的压力所致,如考试压力,升学压力,工作压力,晋升压力。这就属于第二点动力的一种。 第二点是动力。 动力好比汽车的发动机,推动汽车的前进。对英语学习不感兴趣,但是具备上面所提到的外在压力,同样能够“临阵磨枪,不快也光”。除了外在压力,内在努力也是动力的一种表现,也是学习任何一门技能所“必备”的,没有自身的努力,就很难学到任何技能。努力学习就是指每天多花时间学习新知识;努力学习就是遇到困难以后坚持不懈;努力学习就是在别人花一分努力我花十分努力,就是在别人花十分努力我花一百分努力的表现。 第三点是正确的方法。 有了以上两点要素以外,还需要第三点,正确的方法。没有一个正确的方法,英语学习会很被动,时间花了不少,但效果却不理想。看看多少人徘徊在英语学习的门外,一直无法入门,而只能“疯狂”地pounding on stones (敲打着围墙),学习只能是“少慢差费”。而有了正确的方法,就好比汽车有了方向盘,就可以少走弯路,学习起来也就是“多快好省”,事半功倍了。正确的方法,可以是自己从不断的“摸爬滚打”当中总结而来,也可以是得到名师的指点,往往名师的指点很重要,因为我们一开始学习,很难掌握一条有效的学习方法,更不用说是正确的方法了,这时候就要多请教过来人,多听听前辈的指点,一定会大有益处。 第四点是训练。 光有前三点:兴趣,动力,和方法,还不够,还需要反复训练,也是学好英语的最重要的一个要素。训练,也就是通常所谓的“多听,多说,多读,多写”。缺乏训练,就如同学习游泳一样,光有游泳的冲动,游泳的教练,以及一大堆游泳的理论,不进行实践,也只能是纸上谈兵。 引导孩子学英语的技巧 动画片让英语“活”起来 其实,动画片学英语的方法在我国由来已久。在我国老一辈的旅美作家和学者中,大部分都有过看电影学英语的经历。如今,通过看动画片学英语成了小孩学英语有效方法,而且目前很多小孩通过看动画片学英语。海南一位名师就是利用能飞英语视听学习机软件结合动画片辅导小孩学习,效果特别理想。14岁的小孩顺利通过雅思英语口语的考试。13岁的小孩考过大学英语的四六级。是什么原因?就是动画片会使小孩沉醉于乐趣中。动画片是小孩的至爱,让小孩在乐趣中自然而然的学习。同时,动画片的发音是最清晰的,而且夸张,适合练听力和模仿语音,只要孩子认真地有兴趣的学习,那么效率一定是最高的。当然,小孩在学习动画片时也要注意材料选择。 选择合适动画片是关键 选择适合孩子的学习方法,是少儿英语学习的关键,而材料问题至关重要。在材料的选择上,应该力求符合幼儿的身心特点,注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容,且生动有趣,富有童趣,又贴近幼儿生活与情感喜好,其难度既符合各年龄幼儿的发展特点,又略高于幼儿的年龄水平,使幼儿既不至于感到太难,又感到有一定的挑战性。一些以经典动画片组成的产品童趣十足,比如小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片,让中国小朋友可以在有趣的故事环境中快乐地学习英语。 家长们可以用动画片给小孩在乐趣中学习。 动画片学英语还得注重方法 看动画学英语,不仅仅是看,是需要学,是要让孩子能够让孩子能够理解,跟读,模仿电影中的每一句台词。理解要达到完全理解到位,一词不拉。跟读、模仿要达到节奏,语音,语调完全与原声一致。一部电影只要学习到这样的水平,就可以学习下一部了。一个孩子在小学阶段,只要能够把二、三十部美国原声电影烂熟于胸。英语能力就基本过关了,而且可以受用终身。 跟读,模仿,我们需要反复听,反复看,以前我们用复读机,但只能听磁带,已远远无法满足我们的需求,选择一个好的工具,可以大大提升学习兴趣,学习效率,那就是为什么本文一再提到的能飞英语学习软件,这个工具就是专为看动画片学英语而设,中英字幕切换,随意复读,对视频的控制堪称完美,还有听力练习、测试、角色扮演、口语练习的功能,动画片的生词还有智能的系统帮助记忆,从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展学习,为孩子打造了一个系统的学习方案,循序渐进地引导孩子学好英语。 猜你喜欢: 1. 小学生学习英语的诀窍 2. 小学三年级英语学习方法及技巧 3. 家长必读 小学英语学习方法指导 4. 剑桥少儿英语学习方法以及特点介绍 5. 小学英语学习方法技巧
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帮助孩子从小开始打好英语的基础,是所有家长的真切愿望。下面是我给大家整理的帮助孩子学好英语的方法,供大家参阅!
家长怎样帮助孩子学好英语 首先,把字母或音标或单词做成卡片,有时间就让孩子读一读,尤其是在晚上睡觉前,记忆会更加深刻。根据孩子的实际情况自由选择数量。每天读一遍,把不会的挑出来放一边,等会儿多读几遍。这样不熟的会越来越少。记忆的秘诀就在于重复。日积月累你的孩子记住得会越来越多,学习会越来越好。 其次,尽量用孩子学过的英语与他交流,鼓励他多说多练英语。这样不单帮助他记忆,还锻炼了他的口语。我们都不希望我们的孩子只会做题却不会说,学成哑巴英语吧。如果家长不会也没关系,那就让孩子来教我们吧,这样反而会更加激发他的学习热情,使他学起来更有动力。
再次,每天早晨或晚上都让孩子听英语录音,无论是听力资料还是课文内容或者别的英文书及英文歌曲等等,只要是标准的英语发音就行。这样既可以锻炼孩子的听力, 还可以培养他的语感。 最后就是一定要让他学会音标和字母及字母组合的发音规律。这样才能使他具有见字发音,听音辨字,听音写字的能力。保证孩子英语发音的准确性,大大提高了他们认读单词的能力,增强他记忆单词的速度及精确度,从而提升英语学习的潜能。
只要能做到以上几点,那么我们的孩子的英语会越来越好,也越来越喜欢学英语。
英语对于大多数的家长来说都是“外行”的,但是在英语学习中家庭教育又是非常必要的,家长如何辅导孩子学好英语,可以从以下几个方面入手。 在培养孩子良好的英语学习习惯方面,我认为家长有必要注意以下工作。
1.常过问,重检查
孩子通常有可能会在学校完成作业,回家后说没有作业。即便如此,每天回家,家长也应了解孩子的学习情况,问问他英语学什么了,翻翻孩子的作业本,拿出课本看看学到那儿了。这些“蛛丝马迹”都能让孩子意识到家长在关心着他的学习。
●经常督促和检查孩子的单词记忆情况;每个单元的单词尽可能的协助老师要求学生背诵听写。
●经常督促和检查孩子听磁带,朗读英语及预习和复习情况;比如每天上完课就及时在家要求学生把当天所学内容朗读给你们听。还有抄写作业,练习册完成的情况都要督促。
●找机会同孩子所在班级的其他学生了解孩子的真实情况,根据存在的问题进行有的放矢地教育和具体指导;
2家长身体力行,营造浓重的家庭学习氛围;
孩子在学习英语时,家长最好能够在旁边陪同,并给与一定的指导和监督。相反,如果家长对孩子不闻不问,只顾在一旁看电视、打牌、玩麻将,其结果势必给孩子造成不良影响,在对他的学习注意力集中和认真态度方面有着更大的影响。
3、常沟通,重参与
有些家长常抱怨孩子学英语不自觉,从来不听磁带不读书。这里,虽然有孩子的责任,但不可避免地说明家长更有直接的责任。玩是孩子的天性,他们平常整天在学校学习也很辛苦,但是双休日总能够拿出点时间让他们玩玩吧。有的家长可能在外给孩子报了一些补习班或提高班,但也要多多过问孩子在外面的学习情况。最好的办法是家长能够在孩子学习时和他一起练,孩子读书时也跟着听一听,这样才能在大人的呵护和扶持下养成英语听读的习惯。
4.家长主动与任课教师联系,关心孩子英语课的学习情况;
有的家长认为把孩子送到学校就完成了任务,一味地认为孩子的英语学习就是孩子和学校的事情;有的家长说:我又不懂英语,孩子的学习没办法管,从客观上推卸自己的责任;有的家长总以工作太忙、事情太多为由,拒绝老师的家访和老师的邀请。实际上,种种这样的错误认识使家长失去了对孩子的真正了解,不
能准确地把握孩子的英语学习,也错过了许多教育孩子和帮助孩子的大好时机,很让人惋惜。所以, 家长尽量做到准时参加家长会,家长开放日及学校,班级组织的各种活动,特别是英语学习活动;
5在孩子英语学习过程中要多鼓励。对于孩子来说,他们的自尊心也需要保护。当他们有了进步的时候,家长应多给与表扬,这种表扬能够很有效地激发孩子主动学习的动力。当孩子出错或有失误的时候,家长也不要疾声厉色或说一些有伤孩子自尊的话。在这个时候,家长应对孩子的错误进行认真地分析,并和孩子一同找出错误的原因。自尊心强的孩子在成绩不理想的时候,他自己也会很难过。所以,家长朋友这个时候应给他适当的安慰和鼓励,让他鼓起信心继续努力,争取考出好成绩。
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孩子通常具有非凡的语言天分,因此,很多家长非常关心孩子的第二语言教育。英语作为当前我国学习最广的第二语言,在很大程度上有助于提高人们的生活质量。只是,孩子们天性爱玩儿,学英语难免力不从心。那么,怎样才能让孩子学好英语?在整个少儿英语培训阶段有哪些注意事项呢?汉普森少儿英语培训专家提出4条建议,希望可以帮助孩子轻松有效学好英语。
第一,英语单词的记忆。
很多家长说孩子在学英语时最讨厌的就是记忆单词,可是,单词英语的重要组成部分,是认识英语的提前。在少儿英语培训中,一些孩子总是死记硬背单词,一遍遍地重复背诵固然能够记住单词,但用不了多久就会遗忘,而且意思也完全不清楚。因此,汉普森少儿英语培训专家建议,孩子们要灵活记忆,趣味记忆。可以将英语单词带入到游戏当中,与小朋友互动学习。在玩乐中记忆单词,既可以激发孩子学英语兴趣,还能记忆得更加牢固。
第二,练习发音准确度。
孩子学英语,不仅仅是为了提高学习成绩,更重要的是为了方便将来的学习和工作,能在生活中独立运用英语,而发音就是首当其冲要解决的。汉普森少儿英语培训专家认为,孩子们可以多与外教老师沟通,通过聆听外教老师的发音来模仿练习,逐步熟悉并运用。 第三,集中精力炼听力。
听说是国人学英语的重难点,因此,从小培养孩子的听力非常关键。汉普森少儿英语培训专家介绍到,虽然我们的生活中缺乏足够的练习英语听力的契机,但我们可以寻找一切可以练习的机会。比如,去参加主题英语角活动,比如听英语歌曲看电影,又或者参加专业的少儿英语听力训练班。当然,平时还要充分调动耳朵,多听多练才行。
第四,放弃汉语式思维。
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