一岁宝宝说英语

可以给孩子听一些英语音乐，给孩子讲一些英语故事，也可以让孩子看些英语的动画片都是可以锻炼孩子学习英语的。

很多父母都非常注重孩子的英语的教育，那么一岁半宝宝应该怎么学英语?请看下文，以下是我分享给大家的一岁半宝宝学英语的建议，希望可以帮到你!一岁半宝宝学英语的建议一 为什么给孩子做英语启蒙 说到这点，想必我们的原动力都是一样的。我花了十几年的时间学习来英语， 到头来还处在听不懂 ，说不出的尴尬境地。我不想让我的孩子重蹈我的路子，所以，我打算从她还没有任何压课业负担无忧无虑的幼儿时期就开始启蒙。 一岁半宝宝学英语的建议二 英语启蒙不是一时的心血来潮 在启蒙之初，我就读过安妮花《不能错过的英语启蒙》、汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》，对英语启蒙有了大概的思路 ，在小宝1岁1个月的时候， 我们正式踏上启蒙之路 ，刚开始的启蒙之路走的异常艰难，我遇到了很棘手的问题：一岁多的小宝儿对英文绘本排斥的很厉害。刚开始我坚持不翻译，直接读英文，让她看图去理解，这个做法让她陷入讨厌英语的境地。后来，只要她看到我拿出英文绘本或者开口念英文她就走开，或者把书打掉，扔到地上，有时候要求我把书放回去，每每这一幕发生，心里总是特别酸楚、痛苦，但是我不放弃，每天都在想办法把她的注意力吸引到英语上来 ，同时也反思自己，突然意识到我犯了两个错误:忽略了她已经有1年多的母语输入，直接扔给她一种外语，她固然听不懂，排斥是正常的。其次太过于功利，把看绘本的重点放在了语言上，而不是绘本的内容和绘图上。 后来我调整了心态，改变策略，把重点放到了绘本的情节上，不再通篇给她读英文，按照汪培珽老师说的 先用汉语给她讲两到三遍，待到她理解了情节，完全吸收了绘本大意，再开始英语阅读。第二个 月的时候 ，还是那种状态，汉语讲愿意听，只要变成英语就走开。这个时候我已摆正了心态、不再焦虑，最重要的是陪伴的过程，我依然每天这样坚持，即使不喜欢走开我也坚持读完， 慢慢的我发现她能有意识的在我身边听两三单分钟了，而且这个时间在慢慢变长，差不多用了3个月的时间我让小宝从排斥英语到喜欢上英语。 我絮絮叨叨说了这一大段，希望对那些英语启蒙还没有进入轨道的孩子们，还没有建立信心的妈妈们有点帮助。做英语启蒙绝对不能功利，不是为了ta会说多少单词句子，我们要做的只是陪伴，剩下的就是花开的结果，还有一旦下决心做了，就要坚持到底。 一岁半宝宝学英语的建议三 绘本、音频、儿歌、动画 绘本和音频是基石： 懒妈大助力：廖彩杏52周计划表和音频在启蒙之初帮我节省了很多精力，启蒙的大半年时间，我主要是跟着廖单走的，按照顺序，提前入手可以买到的适合小宝的绘本。在读绘本上，启蒙初期，我也是下了大力气，往往要把绘本情节搬到现实生活中来，这样才能吸引孩子注意力。我还记得为了吸引她看Five litttle monkeys jumping on the bed, 我在床上又蹦又跳，一个人扮演多只猴子从床上掉下来，每次读完都很累，但是听着她咯咯咯的笑声，就很满足了。读My Dad的时候，我抱着她对着天空满月不断模拟跳跃， 体验爸爸那种jump over the moon的感觉。除了这样与生活结合，我最近还把她看的绘本作者和人物主角生活的国家在地图上给她指出来，让她对世界有个初步的认知。现在她能准确的向别人介绍中国、英国、美国、澳大利亚、非洲大陆等地理位置。 看绘本的同时每周跟进音频，音频大部分都是在泛听，外出散步，早上起床，搂着喝奶这些零碎的时间我都用来给她磨耳朵。用廖彩杏磨耳朵我们一直持续到40多周，感觉后面内容越来越难了，就停止了。但是磨耳朵这段时间的收获还是很大的，很多听过音频在以后的启蒙中再次被听到，总是有种自然的亲近， 读起来也容易的多。除了廖单绘本，有时候看到圈里各位牛妈推荐的好绘本，我也是毫不吝啬的入手。像是经典的小玻系列翻翻书、穿雨鞋的小鹅系列、米菲系列、Maisy系列,Peppa系列,Duck and Goose系列，小猪小象系列，皮特猫系列……哈哈哈，我特别喜欢买系列书，还有一些分级读物作为绘本的补充：牛津树、培生、攀登英语，丽声英语……，这样一买一大套可以慢慢看起来，节省很多淘书的时间。 听唱英文儿歌童谣带动气氛： • 听音频-裸听。wee sing, child play，安妮花磨出我的英文耳朵CD，鹅妈妈。这些版本很多内容都交叉重叠但是歌曲风格不同，韵律感节奏很强， 能很好的培养听辨音能力 。 • 学唱童谣：当时跟着乐妈坚持每周一首童谣，每周五晚上就是我们雷打不动的欢唱时间，大人孩子齐上阵，很多简单经典的歌曲我都是那个时候学下来的， 带孩子外出散步的时候，这些童谣我就信手拈来， 走到哪儿唱到哪儿，根据合适的情境选择：下雨天唱rain rain go away...;rain on the green grass,rain on...;It’s raining ,It’s pouring....,洗手的时候就经常哼唱This is the way we wash our hands或者随便改编It’s time to wash our face...,etc.在我的熏陶下，她能随心唱十几首完整的英文童谣，在她不到两岁的时候就自己改编了five little monkeys jumping on the bed,把monkey换成她的名字表演。 现在泛听童谣磨耳朵的时间大大缩短，我们把大部分时间都放在了精听上，每天读过的绘本必然要精听至少一遍。但是前期的泛听让她积累大量的语音信号，让她可以在现在很轻松的学唱一首童谣。前段时间那首鹅妈妈Hey Diddle Diddle，她听了大概十遍左右就可以轻松完整吟唱。 一岁半宝宝学英语的建议四 动画打造生动的语言环境 很多文章书籍都提到过不建议孩子过早的接触电视，我综合各家之言，选择了2岁这个年龄让小宝开始看电视。最早给小宝选择看的两部动画片就是鼎鼎有名的Peppa和Maisy, 这两部动画内容都以幼儿息息相关的话题为主，每集时间也不是很长，关键小宝儿早已经读过这两套绘本，对这两个主角早就认识，看到熟悉的人物动态的呈现的时候，小宝就兴奋的不得了，前期积累的语言也就变的立体起来，她经常把动画中情景搬到现实生活中去扮演。后来陆续又看了Meg and Mog、Penelope、little princess、每部动画我都尽量去给她收集相应的绘本，同时看完坚持每天听动画音频，在时间上每天控制在一个小时上，分成上午下午两个时段，避免眼睛疲劳。 猜你喜欢： 1. 我如何自学英语一年就成了英语翻译 2. 如何利用21世纪英语报学英语 3. 小学一年级英语学习方法指导 4. 孩子几岁开始学英语好 5. 中国人究竟应该怎样学英语

除了播放一些英语教材的CD，给孩子播放轻松愉快的英语歌谣会是一个很好的入门方式。况且2-3岁的宝宝正处于“语言爆发期”，语言模仿能力极强。玩CD可以让宝宝尽快模仿标准发音，为以后的学习打好基础。宝宝喜欢看动画片，家长可以选择一些宝宝喜欢反复播放的动画片。活泼的动画、可爱的角色、吸引人的情节，都让宝宝自然地进入虚拟情境，熟悉英语表达，学会使用句型，增强听说能力。但是爸爸妈妈一定要根据宝宝的情况循序渐进。“玩”是宝宝注意力最集中、学习能力最强的时候。通过玩游戏，可以减轻学习的压力，让孩子在不经意间快乐地学习英语。所以，爸爸妈妈可以设计一些认识事物的英语游戏，或者选择一些启发性、互动性、趣味性强的书籍。此外，还可以利用动画、图像、声音、文字的组合来激发宝宝学习英语的兴趣。

游戏是孩子生活的重要组成部分，他们的想象活动极其活跃，所以他们的游戏也非常有趣。他们可以给他们想象的任何事物添加象征意义。比如一片叶子，玩过家家的时候可以当菜，逛街的时候可以当钱。当他们在一起玩的时候，一个洋娃娃掉进了大海的地毯里，一辆玩具救护车会立即开车去救援。每一个游戏都有孩子自我自负的意义，每一个游戏都蕴含着打开孩子心灵之门的钥匙。美国英语教师将英语教学融入游戏，体现了教育者确立的儿童为主体的教育观。

“习惯”学习英语需要营造氛围和环境，形成沉浸式的习惯和积累。一位深资培训机构的员工告诉记者，让我学好英语的一个重要因素是，小时候大哥每天早上听英语磁带。这种氛围当时感觉没什么好的，但是久而久之，我会进步很多。再者，参加校外培训的孩子，每周至少学习三次是非常必要的，但并不能完全解决问题。家长需要帮助孩子，将课堂上得到的指导融入到孩子的日常学习生活中，配合老师正确的学习方法。

“从小当孩子的英语妈妈，对孩子讲妈妈英语”。所谓的“妈妈英语”是发音清楚且说话速度放慢；腔调特殊且不同于平日；使用简单而具体的字汇；不断重复一个字或句子，直到孩子了解；句法单纯以方便孩子了解。父母可以从小利用以下的方法去强化生活和英语的结合，让孩子在自然的情境中了解英语的意义。重复生活会话父母要像讲母语一样，重复地和孩子用英语说出生活会话，因为孩子“学得快、忘得也快”，让孩子在反复的语言刺激中，记下英语发音和句子，如“Thank you”，久了之后，孩子会自然模仿母亲的语言。父母要反复和宝宝说英语并示范发音，宝宝才能将英语和生活有效结合。学习英语24小时不打烊 在生活的不同情境，适时作机会教育，如早上叫宝宝起床时说：“Wake up！”，“Good morning，Baby 。”，然后为宝宝洗脸时跟他说：“Wash your face。”。 以自然轻松的心情孩子在自然的环境中，才能以轻松、愉快、自然且无恐惧的心情去学习另一种语言。