河北英语阅读培训入门

阅读几乎占了专升本英语考试的半壁江山，因此阅读能力和技巧的提升在考研英语中是很重要的一部分。但是万丈高楼不可能一日建成，阅读也是需要从基础做起，稳扎稳打拿高分。今天小编就给小伙伴们带来英语阅读入门指导，希望对20专升本的小伙伴们有帮助~培养适合自己的方法和习惯阅读理解是专升本英语中的重点，因其占据的分值最大，也是相对很难的一项。在考研英语复习中要以阅读理解为龙头带动其他各项。阅读理解其实在整个考试试卷中具有承上启下的作用，何以见得呢?首先，在阅读过程中根据上下文的逻辑联系来理解词汇的词义，这实际上带动了完形填空的复习。其次，在做阅读理解练习时，注意分析段落结构和语篇结构，这大大有助于选择搭配题的复习。第三，做阅读理解时把文章中的长难句拿出来分析其语法结构再把它们译成汉语，这就等于复习英译汉。最后，做阅读理解时把文章中常用的句型和成语抄录下来背记、造句。这肯定有助于短文写作的复习准备。可见，通过阅读理解练习可以做到一举多得，大大提高整体的复习效率。阅读能力其实可以归结为包括五方面的能力，分别为：大纲词汇、长难句、逻辑思维能力、篇章分析能力和题型分析能力。就基础阶段而言，前三项能力是非常重要的。一定要在备考初级阶段，把前三项能力真正把握好了，否则会非常影响之后的强化与冲刺阶段的备考。那么我们该养成怎样的阅读习惯?1.精细阅读一定要培养自己精细阅读的习惯。要想把阅读搞好，一是要理解、二是要速度。英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4篇阅读文章组成。时间是足够的，但很多人会觉得时间上紧张。建议大家应该养成精读细读的习惯。从现在开始，让自己沉浸在英语阅读的氛围里，计划好每一周时间阅读的量和速度。怎样来进行阅读的练习呢?考生需要做得1周做一套题：周一用1个小时的时间阅读4篇文章。2.限时完成一定要按照规定的时间做，培养自己在有限时间里精细阅读的习惯。周二至周五精读每篇文章，每天一篇。周六把这套题的阅读部分再整体阅读一遍，周日把最近几周做的题系统复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读材料做一遍，然后再制定出一个详细复习这套阅读材料的计划。基础好的同学可以每周做一套题的基础上扩大自己的泛读量，一直坚持到考试之前。3.泛听和泛读要有效地配合大量泛听和泛读。光有精读是不够的，提高你的英语水平还要通过大量的泛听和泛读。根据自己的实际情况，在还有精力的情况下可以锁定《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊，最好是最近几年的社会科学方面和经济类的文章。考研阅读文章通常是400左右单词量，因此阅读报刊时锁定600左右单词量的文章就可以了。每次找一篇，把文章的语言难点弄明白就可以了。学习过程中要有自己的词汇笔记本，将阅读过程中的常用短语、词汇、长难句等，按照不同阅读的不同类型进行分类，不断复习是学英语最重要的方式。

现在英语越来越重要了，许多时候，不论是职场竞争，还是出国旅游，英语都是重要的一环，因此，学习的人也越来越多了。不过，随着生活节奏地不断加快，许多人学习英语最大的困难：理解接受能力较慢，上课时间不稳定。因此，在进行英语学习机构选择的时候，以上两个问题要做为重点考虑的因素。上课时间不稳定，很好解决，借助目前强大的互联网就可以。通过在线英语培训机构学习，能够将零碎的时间都利用起来，省去一些不必要的时间花费，较大的提升学习效率。并且学习的花费也不是那么高，对于一些经济能力一般的成年来说，是个不错的选择。至于理解接受能力较慢，是需要寻找到一个有一定实力的培训机构的，一般的学习机构，搞不好就教不好，学不到什么东西。至于如何寻找有实力的培训机构，还得靠自己去了解和甄别了，在此就不多言了。

回答 您好！很高兴为您服务！您的问题我已经知道，您咨询的问题是好的英语培训机构。请您要耐心等待5分钟左右，整理好信息我会第一时间回复您的！希望您得到您的理解！谢谢！ 您还！让您久等了！ 根据您咨询的问题，我整理出以下实力强的机构，为您盘点石家庄实力强劲的英语培训机构，供您参考。 1，新航道成人英语培训学校 新航道英语是由中国英语培训界著名领军人物、英语教育专家胡敏教授率领一批国内外语言培训界精英及专家学者共同创办，美国国际数据集团（IDG）和全球著名的教育培训机构美国Kaplan国际教育集团参与战略投资的国际化语言教育机构。 英语培训领域：拥有大批自主研发的培训教材，全新引进美国Kaplan国际教育集团多年培训研究成果及其新托福模拟网考体系，组建了“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等培训团队，为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英语、综合英语、成人英语等优质培训课程。创立“学得快”个性化学习模式，满足不同学员的各种学习需求，制订和实施精准的学习方案，短期内使学员成绩得到飞跃式提高。 2008年新航道正式入驻石家庄，经过多年的发展，是石家庄的学生学习雅思、托福、SAT、新概念英语等的不错选择！ 2，环球雅思 石家庄环球教育创办于1997年，是目前国内十大的英式教育机构之一，主要从事雅思、托福、GRE、SAT、LCCI、、成人英语、四六级等英语培训，秉承教书育人、回报社会的理念，是河北石家庄市一所著名的外语培训品牌机构。 3，韦博 韦博英语创立于1998年，为成人和企业提供优质的英语培训服务，是石家庄高端英语培训的代表，目前在全国62个城市拥有142所培训中心，高端优雅的学习环境和高水准的教学，帮助了近百万名学员开口讲英语。目前也增设出国考试英语培训，包含托福、雅思、成人英语等等。 4，师范外国语学校 河北师范大学外国语学院培训中心成立于1998年， 自2015年6月1日起，更名为河北师范大学出国培训中心，是河北师范大学下设的专业外语培训机构。 师范大学出国培训中心致力于雅思(IELTS)和托福考试（TOEFL）两大英语测试系统的研究和培训教育工作。依托学院的雄厚师资力量及科研能力，培训中心取了科研领域长足的进步和培训教育行业骄人的业绩。为怀有出国留学的莘莘学子构筑通往世界学校的桥梁。 秉承优良教育传统，依托雄厚教学实力，融汇中外教学理念，严格的教学管理体系，优秀的师资力量河北师范大学出国培训中心已成为省会乃至周边地区的培训首选。 5，朗阁 朗阁教育石家庄培训十八年专业教育经验 ，是中国雅思、新托福培训基地之一。学术研发——我们是全国拥有“海外考试研究中心”原创学术机构的培训机构 从海外考试领域到英语培训领域，朗阁培训一直致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、口语、企业团训的学术研究，先后出版近百套专业英语书籍。朗阁还荟集了上百位优秀中外雅思、新托福、口语等语言教育专家。并已经帮助数十万名考生在雅思、托福、口语领域达到理想高分。成为英语培训领域领军品牌。 6，新动态 石家庄新动态英语培训学校致力于英语教学的有效性与实用性研究。秉承“语言学习是一个技能培养的过程”这一理念，采用国际的多媒体互动课程，石家庄雅思培训学校并针对中国人学习英语的习惯和难点，总结出一套科学高效的英语学习和外语口语培训解决方案。 新动态英语培训突破学习时间和空间的限制，为英语学习的个性化发展创造了条件，石家庄托福培训学校全面提升英语学习者的英语技能和水平，真正实现了国际交往的无障碍沟通。 7、英孚 石家庄英孚学校于2002年4月成立，全部的外籍教师均以英语为母语，大学本科以上学历、具有教授外国人学英语的教师资格、具有专业的认证（TEFL证书），具备高明的沟通技巧和激发学生学习热情的能力。 EF英孚教育石家庄英孚国际语言学校拥有幽雅的教学环境、全部专业资质的欧美教师、一流的教育质量和服务，致力于当地的语言和文化的发展，让英语的爱好者能在国内享受在“留学待遇”。 8，瑞思学科 瑞思学科英语自2007年进入中国市场以来，备受孩子和家长的青睐，经过长达十年的努力，我们为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。瑞思依托霍顿•米夫林•哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体为教学手段，旨在为3-18岁的孩子提供纯正美式幼儿英语、儿童英语、少儿英语。在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，英语如母语般运用自如。瑞思帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子 9，贝乐英语 贝乐学科英语成立于2008年，是一家以“浸入式学科英语”为教学法的少儿英语培训机构归属于北京美乐优学教育科技发展有限公司，其全面引进了美国先进的教学理念、美国K12教育体系、原汁原味的“美国幼儿园”（2-6岁）、“美国小学”（7-12岁）主流核心课程体系、国际资格认证的外教老师、雄厚的研发团队以及完整的教学监督与培训系统，**了优秀、专业的教学，让孩子不出国门即可“留学美国”。目前贝乐学科英语已在全国共成立了近40家分中心 服务于20000多个家庭。 10，新能量 河北新能量小语种教育中心是河北地区一家专门做小语种教育培训的机构，位于石家庄市中山路先天下核心商业区，地理位置优越，交通便利。常年开设日、韩、俄、德、法、西、意等小语种，以商务、留学、 兴趣等方向开设精品指导班。 学校师资力量雄厚，教学环境优雅，独创教学方式，确保学习效果。 学校提供全海归教育团队，从任课老师到助教行政均为有海外留学背景的老师，从而使学员在全外语教学环境的同时还能够享受全天候的外语环境。使每一位学员在　愉悦的环境中学会一门流利的外语。 如果您还有其他需要咨询的问题？可以点击我的头像，进行一对一咨询！希望我的回复能够帮助到您！也同样希望您动动手指，在您页面右下方给我赞，谢谢！祝您家庭幸福！生活愉快！工作顺利！学习进步！ 提问 我问的是邯郸的哦 回答 您好！我是根据您咨询的问题，整理出来的信息 您好！上面我打错“石家庄”了，抱歉！您稍等一下，我再帮您查询。 您好！让您久等了！ 根据您咨询的问题，我查询了相关信息，整理出来，请您查阅： 1.邯郸市爱上英语培训学校 2.邯郸市丛台区爱贝少儿英语培训学校 还有就是上面我发给您的机构，都是可以的。 更多36条 

现在学习英语的人越来越多，英语培训机构也越来越多。就一般的英语学习来看的话，线上和线下都有。线下英语培训机构的话，在当地的一些大型商业区应该就是可以找到的，不过，有一个值得注意的点。线下传统式的学习，对于时间的要求很高，上一次课，起码小半天时间要投入进去，此外，由于线下的培训的成本较高，学费也因此较高。而对于线上英语培训机构来说的话，尽管有一些人还是不太能够接受，但它的优势也是毋庸置疑的。首先，基于互联网，上课便捷，手机或者电脑就可以，其次，它对于空间没有任何限制，这就能够极大的节约一些不必要的时间花费。最后，它还有一个可以算作为优势的地方，那就是在线学习的花费并不高。所以，在进行商务英语培训选择的时候，结合自身情况去选择吧，找到合适自己，就是找到最好的了。

一、激发学生的阅读兴趣如何根据学生的年龄特点和英语的学科特点来激发学生的兴趣，是每位英语教师都很关心的问题。在具体工作中，首先要充分熟悉教材，准确把握其理念和特点，做到驾驭自如，并认真分析学生的心理需求，明确其兴趣所在，从而巧妙设计难度适宜的阅读辅助题目，结合艺术的讲解，不断满足学生的求知欲，由浅入深，使学生对英语阅读的内容、形式产生兴趣并长期保持。这样，提高学生的阅读能力便有了前提和保证。当然，阅读是以识字为基础的，积极的背单词，拥有一定的词汇量才能使阅读成为可能。二、在平时教学中培养兴趣坚持每节课前给学生一定量的阅读时间，比如4~6分钟，每个单元的单词、课文都要他们在学习该课之前先过一遍，对文章内容有所了解。在阅读过程中教师要起督促检查的作用，让学生自觉养成阅读的好习惯。还要注重课文阅读的练习，以检查学生对文章理解的程度。在教学过程中，针对每篇材料，我们可以让学生采取下列步骤进行练习：首先、对材料进行扫读，以最快的速度获取有关信息，寻找要害词，把握文章的主题；第二、对材料进行略读，寻找主题句，把握文脉以及语篇衔接的关联词；第三、对材料进行细读，辨别事实，把握细节。理解难句以及进行词义推断；最后、进行深层次精读，把握语言所载社会文化的背景，理解文章的内涵，进行逻辑推理，评价判定作者的思想观点和态度，揭示文章的深层意义。这样在教学的同时就能够逐渐的培养和提高学生的阅读能力。三、拓宽阅读范围将课堂阅读延伸到课外阅读。学生在具备了一定的词汇、语法知识，把握了一些基本的阅读方法之后，阅读由课内转向课外就成为必然。但是对课外阅读材料的选择，需要教师把握好。大纲要求在教师有计划地指导下让学生进行课外阅读（即泛读）。在给学生选择材料时可以掌握以下原则：（1）思想性强，内容健康；（2）材料难易适合学生实际水平；（3）题材涉及面广，趣味性强；（4）文章体裁多样化；（5）语言地道、规范。通过广泛的阅读，不仅有利于学生扩大词汇量、丰富语言知识、开阔视野、开拓思路，还有利于学生了解英、美等国的文化背景、生活习俗、思维习惯及英语特有的语言表达方式，从而提高阅读理解能力和英语运用能力。四、讲究阅读（泛读）方法，明确阅读目的，提高理解正确率阅读的目的是为了获取信息，理解是否正确是阅读的关键。为了掌握文章所表达的思想，领悟文章内涵，提高对文章的整体理解能力，阅读时要讲究阅读方法。泛读的阅读方法不同于精读。泛读广泛、大量、快速，故重点应放在针对问题快速捕捉信息上。主要方法和技巧如下：（1）确定文章中心思想，注重文章的首句和末句。一篇文章通常是围绕一个中心思想展开的。通常文章的中心思想包含在文章的首句，有时在文章的末句，其它句子都是用来说明和阐述主题句的。因此在确定文章的中心思想时，要求学生重视阅读文章的首句和末句。（2）掌握具体事实和重要细节。文章中的具体事实、重要细节是主题句的扩展、补充说明，是用来支持说明中心思想的主要观点。掌握这些细节是归纳、概括文章中心思想的基础，对理解全文的作用是不容忽视的。（3）运用语境，构词法等猜测词义。阅读文章时，理解词义是基础，而同一单词往往因语境不同而产生词义变化，因此只有联系上、下文，结合文章中的词境，在理解的基础上大胆猜测，体会意义。在阅读中碰到的一些生词，可以通过词缀法、合词法等构词法去猜测词义：如前缀“un-，im-，dis-”含否定之意，“re-”表“重复”，“mis-”表“错误或失当”；又如后缀“-ee”于动词后，表“受事者”，“-ism”表“主义、学说”……用语境构词法，不仅可以提高阅读理解能力，而且可以加快阅读速度。五、引导学生养成良好的阅读习惯，加快阅读速度所谓习惯，就是一个人行为方式的自动化，是不需要思考和意志努力的行为方式。一个好的习惯养成后，能使人终身受益。习惯不是天生的，帮助学生养成良好的学习习惯，是教师教育教学能力的体现。英语教师应引导、督促学生养成阅读习惯。1、养成默读习惯。有的学生阅读时习惯发出声来读或心里默念，甚至用笔或手指一个词一个词点着念，这些阅读方式会大大降低阅读速度。因此教师应指导学生把注意力集中在文字符号上，形成默读的习惯，以提高阅读速度。2、扩大视幅，减少回视。有些学生习惯于来回数次往返阅读，或是一眼看一个单词，这样逐词阅读不仅速度慢，而且很难一下子抓住全句意思，因为在一个句子中，一个词往往不能独立地表达一个具体的意思，如果逐词读，那看过之后，脑子里留下的只有零散的单词，不能很好地理解文章，进而影响阅读速度。而以意群为单位阅读，不仅速度快，且能很快抓住全句的意思，因此教师应该训练学生整句或成组视读。3、阅读时遇到生词时要做到尽量少查词典或是不查。有些学生在阅读过程中，一遇到生词时便查字典，这样会影响阅读速度和理解，因为人的瞬时记忆是很短暂的，查完生词再往下看，会影响文章内容的连贯性，甚至忘记前面的内容。教师应该鼓励学生在遇到生词时利用上下文，构词法等来猜测、判断它的词义。4、限定阅读时间。为提高阅读速度，在规定时间内要求学生有效地获取信息，加快阅读节奏，从而为高考等在规定时间内高质量地完成限定内容奠定良好的基础。总之，在英语教学中，一定要转变观念，重视方法的渗透和培养。教师作为学生学习活动的组织者和指导者，要着力帮助学生形成有效的学习策略，教会学生学习。就阅读而言，想方设法调动学生的兴趣，督促学生养成良好的学习习惯，帮助学生掌握一定的学习技巧，一步一步的坚持不懈地对学生进行有目的的阅读训练，并注意适时适当的调整方法，一定会收到预期的效果。在每次做阅读时，积累生词，教导学生耐心答题审题。。。。。。。。虽然阅读能力不是一朝一夕就能提高的，但可以从以上几方面做一些努力