80年代之后
那么，英语启蒙到底要从什么时候开始？怎样的启蒙方式才是最有效的？其实，不论是刚进幼儿园的小朋友，还是升入一年级的小学生，这个阶段都是英语启蒙的最好时期，专业的启蒙训练，会引导孩子自然而然的爱上英语，让家长事半功倍！但是，现在的少儿英语培训机构多得让人眼花缭乱，有的主打一对一或者一对多交流对话，有的主打绘本阅读，有的主打自然拼读，还有的直接让孩子背文章、讲语法……父母常常容易在众多的选择中迷失方向。其实，对于零基础孩子来说，英语启蒙最先要解决的问题，就是——听力！听力！听力！母语就是通过声音来启蒙的我们先来看看中国孩子学习汉语的过程。很多父母会认为，小学一年级孩子有了语文课，开始学拼音，写汉字才是学习汉语。但其实并不是的。孩子从一出生就开始听周边的人说话，到了两岁左右开始说话，这些过程都是汉语的学习过程，而这种学习跟文字、拼音没有任何的关系——纯粹是通过声音来学习的！所以说，中国的孩子的汉语启蒙，就是从听说开始的，而听说之间的关系，一定是听在前，说在后。只有大脑里储备了一定的声音，在说的时候才能够自如表达。而这个过程，也是全世界所有国家人的母语启蒙过程——没有人一开始就要求还不会说话的孩子学习文字、拼写和语法吧。英语启蒙要先建立英语思维我们这一代的父母，大部分都是过了10岁才开始学习英语的，而且一开始就是从单词、语法、阅读开始学，根本没有做过什么听力训练。听到一句英语时，往往无法迅速反应，总要先把它翻译成中文才能理解。简单来说，就是我们没有建立起英语的思维，总要利用中文来理解英语。这就是我们能看懂一篇英语文章，却连最简单的英语对话都应付不了的原因。可是，语言作为一种交流的工具，听和说才是最基本的表现方式。孩子学英语，无论背了多少单词、学了多少语法，关键还是要学会用英语的思维去理解英语，并且会听、会说。英语启蒙过程应该是自然无痛的看到这里，你还会有疑问吗？英语启蒙就是要听和说，并且最先要解决的问题还是听，这样的启蒙方式才最为有效。有了基本听力启蒙，小朋友接下来学习英语才能做到水到渠成，就像学习母语那样简单。那么，在英语学习上，为什么还是会有很多人热衷在启蒙阶段加入阅读、自然拼读甚至语法的内容？或许是因为我们的母语启蒙过程是如此的自然无痛，很容易让人忽略听说的重要性，然而这恰恰才是最自然的语言学习过程
xiaoxiaANDY
越来越多的家长都开始注重从小就让孩子学习英语！现在市面上的英语培训机构也是五花八门，参次不齐。面对各种专家，各种培训班的狂轰乱炸，很多家长反而变得焦虑起来，不学又不行，学吧，又怕走弯路！真是难了家长，苦了孩子！到底该如何正确的给孩子进行英语启蒙和英语学习呢？其实这个问题还真有点难回答！正所谓仁者见仁，智者见智，下面也是我作为一个从教英语老师几年的经历，所给到的一点小建议！一，英语的学习和汉语是一样的，前期需要大量的输入，就像婴儿刚出生的时候只会哭，而不会说一句话一样，英语刚开始学的时候也是如此，需要大量的给孩子输入，可以在2岁左右的时候给孩子听经典的英文歌曲和名家英文绘本的音频！这个时候孩子听不听的懂都是次要的，主要就是给孩子做大量的输入，为之后的英语学习打下良好的基础！二，爸爸妈妈如果英文口语好的，可以教孩子一些简单的数字，如1-10，颜色类的单词！还可以教孩子一些简单的英文对话，如你叫什么名字（What’s your name？/How old are you？/How are you？）等等简单的口语，一般是爸爸妈妈问，孩子来回答，孩子回答出一个单词也要及时的给予肯定和鼓励，长期的鼓励和肯定就会很好的培养出孩子的一个英语自信心和兴趣！三，建立孩子的英语思维，塑造孩子的英语环境！这个需要家长们给孩子选择一家好的英语辅导机构，最好是全英环境的，为什么要全英，因为在中国本身就很难追求国外留学那种全英环境了，所以短短的一节课一定要是全英的，特别是小低段的孩子！选择机构一定要看这个机构的师资，好的老师才能带出好的学生，相辅相成，缺一不可！以上就是一些建议，
周一小姐
一、怎么对孩子英语启蒙教育
很多家长都在苦恼，在孩子成长的阶段要给孩子学习一些什么好呢？专家认为，孩子在幼儿时期学习和接受能力会比较强，特别在孩子六岁之前，是对语言学习的最佳时期。所以家长们不妨在这个时期培养孩子学习英语的兴趣，适当的对孩子进行英语的启蒙教育。
作为一种国际通用语言，英语可以使孩子在信息交流方面得到更大的发展和锻炼，另外，多学一门语言会使孩子变得更灵活，在解决问题能力方面更有优势，因为语言刺激可以促进脑细胞生长，加强神经细胞间的联系，所以学习英语对孩子大脑发育是有益处的。
根据研究表明，在幼儿的知觉发展中，最先成熟的是形象思维能力，孩子们通过在平常认字等各种信息刺激下，他们会把这些物体的特殊“形象”储存到大脑中，从而形成记忆。
由于六岁前对声音的敏感度较高，这时候学习语言，更容易掌握发音技巧，而随着年龄的增长，幼儿对声音的敏感度会下降，所以学习外语就会感到一定的困难了。然而怎样正确地教导孩子呢？最关键是让孩子在一个轻松愉快的环境下，像学习母语一样教他们，从而增加孩子对这门语言的热爱，这样学习起来的'效果就提高了，另外，想一些可以跟孩子边玩边学的方式来授课，这样孩子对学习印象也会更深，更容易记住。
这个时期的孩子学习英语主要是以认字母为主，因为孩子在幼儿时期的注意力不易集中，所以这时应该找些可以吸引孩子的方式，比如唱歌、做游戏、讲故事等，让孩子自身其中，从而引起他们的兴趣。
当然选择一本好的教材也是非常重要的，但是教材的种类不宜过度，找个适合或能吸引孩子的教材来让孩子系统地学到底。另外要注意的是英语发音问题，父母在发现孩子发音不准时应该及时纠正孩子，并尽量让孩子跟专业老师学习。
二、适合宝宝学英语的动画片
1、BBC自然拼读启蒙动画Alphablocks
简介：Alphablocks是Cbeebies出品的Phonics自然拼读启蒙动画，带孩子生动地学习字母的发音、常用单词的拼写。每个字母都有自己的故事，这些Alphablocks通过不同的组合给孩子们展示了一个非常有趣的wordsmagic，声情并茂，是让孩子接触phonics自然拼读并产生拼读意识的非常不错的一系列动画片。
特点：
（1）每集5分钟左右。
（2）简单明了，趣味性强，不会造成理解困难。
（3）培养孩子的拼读意识。
适合人群：2-6岁。
2、LeapFrog跳跳蛙系列
简介：跳跳蛙字母工厂LeapFrog_LetterFactory是美国非常流行的phonics自然拼读启蒙动画。
特点：
（1）每集35分钟左右。
（2）趣味性强。
（3）每一集都分主题学习，比如：字母、数字等。
（4）籍由故事展示知识，因而故事语言偏难，但所学内容难度适中。
适合人群：2-6岁。
适合人群：3-6岁。
喵星队长
一，英语的学习和汉语是一样的，前期需要大量的输入，就像婴儿刚出生的时候只会哭，而不会说一句话一样，英语刚开始学的时候也是如此，需要大量的给孩子输入，可以在2岁左右的时候给孩子听经典的英文歌曲和名家英文绘本的音频！这个时候孩子听不听的懂都是次要的，主要就是给孩子做大量的输入，为之后的英语学习打下良好的基础！二，爸爸妈妈如果英文口语好的，可以教孩子一些简单的数字，如1-10，颜色类的单词！还可以教孩子一些简单的英文对话，如你叫什么名字（What’s your name？/How old are you？/How are you？）等等简单的口语，一般是爸爸妈妈问，孩子来回答，孩子回答出一个单词也要及时的给予肯定和鼓励，长期的鼓励和肯定就会很好的培养出孩子的一个英语自信心和兴趣！三，建立孩子的英语思维，塑造孩子的英语环境！这个需要家长们给孩子选择一家好的英语辅导机构，最好是全英环境的，为什么要全英，因为在中国本身就很难追求国外留学那种全英环境了，所以短短的一节课一定要是全英的，特别是小低段的孩子！选择机构一定要看这个机构的师资，好的老师才能带出好的学生，相辅相成，缺一不可！
