直走的英文听写

关于英语学习方法， 我先说一下英语听力，然后说英语口语

英语学习方法第1步：英语听力

我把英语听力分为6个阶段：

英语听力阶段一、听得模糊

英语听力阶段二、听得清楚——英语过滤形成

英语听力阶段三、准确预测即将听到的内容

英语听力阶段四、英文思维形成

英语听力阶段五、跟读

英语听力阶段六、开口说话

刚接触新内容的时候，你会听得非常模糊，有很多声音抓不住，因此无法记住。所以英语力第一个阶段的训练就是“模糊的听”。在这个阶段里，不需刻意记忆，更不要依赖文字。依赖文字会使你的脑袋变得非常懒惰，并且很容易把注意力集中在书面上而忽略了对听力的训练。听得模糊，反复多听几遍即可，直到进入第二个英语阶段：听得清楚。

你进入第二个英语听力阶段的时候，模糊的英语逐渐变得很清楚，每一个声音和音节你都可以听得见，好像你刚刚把你耳朵洗干净了，这样就反映你的脑袋已经建立好你的英语的过滤，你会记得，经历英语的过滤是一个非常重要的不可缺少的一个步骤，所以可以说第二个英语听力阶段的别名叫做：英语过滤建立好了。

听清楚之后，你继续听多几遍，你会发现一个新的现象，好像你可以预测来临的声音和音节，听到每一段录音之前，你的脑袋好像在心里已经在播放来临的内容，你记得语言学习中心的一个重要的功能，就是统计。那这个现象反应，你的语言学习中心，已经在掌握英语内容的概率，就是你用英语灵活应变的基本功，记住，第三个英语听力的阶段叫做：准确预测。

当你进入准确预测的那个英语听力阶段的时候，你很快就进入到第四个英语听力阶段就是：直接听懂英语的意思，根本就不需要经过翻译。进入这个英语听力阶段的时候，你已经听过很多遍，根本不需要翻译，一听到内容，你的心里就明白是什么意思，你进入这个英语听力阶段之后，虽然能直接感觉到英语的意思。

紧接着将进入到英语听力的第五个阶段——跟着读。指的是经过前几个阶段的积累，你已经熟练到可以快速准确地跟读所听的英文材料，接近脱口而出的水平，也就是英语听力的第六阶段——开口说话。

如何判断自己已经达到开口说话的水平呢？首先，无意间说出某些英文词组；这个现象的发生并非偶然，而是您的下意识不断练习多次听到的内容，自然而然地把它储存在你的大脑；其次，当你进入一个场景的时候，比如去超市买东西，或者问路等等，你的脑子里自己出现合适的英语，而且，你根本不需要经过思考，就能脱口而出。到了这个阶段，说明英语就是你的了。

不论选择哪种学习资料，英语听力的训练过程都需要经过以上6个阶段，因此，我们在练习听力的时候应该正确认识每个阶段的任务和标准，给自己制定合适的目标，适当地给自己信心和鼓励，这样才能够逐步实现在英语学习上的质变。

学习的必经之路清晰了，接下来就要选择行走的方式。大多数人在练习听力的时候往往先听英文，几十遍几百遍地听，听得天昏地暗头晕目眩却收效甚微。事实上，听一篇本来就不懂的东西，就算听个千遍万遍还是不会懂的，因为你自始至终都不知道他表达的含义是什么，你所听到的仅仅是一个无法在你脑中传达含义的声音，就像一声鸟鸣或者猫叫，所以你根本听不懂，自然也没有进步。那么该如何来练习听力呢？国际心理学家、语言学家、教育家龙飞虎先生提出了一个非常重要的概念——“可明白输入”。简单来说，“可明白输入”就是指在明白含义地情况下输入英文。

“可明白”的途径有很多种，包括中文、图片、动作、表情等等一切能把含义传达给你的东西。如果你选择一篇文章来练习听力，那么你就应该先看中文，在大意了然于心的情况下再来听英文，这样你会发现即使有很多陌生的单词，你依然能够明白那些英文所表达的意思，随着反复次数的增加以及听力阶段的推进，你的下意识会慢慢帮你建立英文声音以及其传达的含义之间的联系，你的英文思维也就自然形成。这个方法不仅能帮你听懂，而且是略过翻译，直接从英文走到含义的真正意义上的“听懂”。赶紧亲身体验一下“可明白输入”的神奇效果吧!如下页面中有视频详细的解释“可明白输入”这个概念。

方向明确了，方法也有了，用什么样的材料来支撑自己的英语听力训练呢？

传统的教科书或许可以尝试但不免枯燥乏味，优美的散文或许让你心动但内容华而不实，经典的电影对白或许让你产生浓厚的兴趣，但多角色的对话以及不同的发音会让英文本来就不好的你更加没有练习的标准。所以，我们选择的材料应该：

1.     内容生动有趣；

2.     文章词语实用，注重传递有实际作用的信息；

3.     有统一的发音（同一个人说的英语）；

4.     合理的课程编排。现在网络上堪称经典的英语学习资料数不胜数，而且几乎都可以在网上免费下载。然而正是英文学习资料如此之多，又如此容易获取，反而使得英语学习者无从入手，疲于应付，将大量的时间浪费在收集整理资料上，如果能找到一个全方面设计好的现成学习资料，将会帮您充分有效地学习，达到事半功倍的效果。当然，功夫英语自学系统就是满足这些需要。

如果您想了解更多关于英语听力的6个阶段，请访问如下页面，看一下视频：

英语学习方法第2步：英语口语

如何学英语口语？这是大多数英语学习者最期待解决的问题。现在不用愁了，马上告诉您应从那几方面入手。

要学英语口语，不同基础，不同需要，下功夫的方向和方法略有不同，如下详细说明。

（1）对于零基础的学习者来说，要练好口语，只要抓好3个基本点：一是高频词，二是词组，三是胶水词。同时为了让您能在1周内从零达到用英语进行基本沟通，您还需要了解《开口说话工具箱》。

从高频词说起。积累词汇是语言交流沟通的基础，很多人都会采取背词典的方式，但背了不常用的单词就是费工费力，而且令您学习英语的信心大受打击。语言学家经过三十多年的研究证明，英语虽有一百多万个单词，但核心高频词只有3000个，这些高频词足够应付日常生活和工作沟通需要的95%以上。

人们平常说话的过程中，是由一系列的长句和短句组合，而所有的长句都是由不同的词组和短句构成。在学习过程种，您不仅收获丰富的口语交流素材，也会吸收英语的习惯表达法、俚语、固定用法。这种方式可以快速提高您交流和使用英语的能力。而且您会发现在大量听、说、练词组时，单词会记忆得更快、更牢固。

胶水词，是我亲自创造的外语学习概念。英语有超过100万个单词，而像“in”、“on”等这样起连接作用的胶水词只有70个左右，数量虽少，但只要有连贯用英语沟通的地方，胶水词就会大量出现 。因此，对于零基础学习者来说，要快速学好英语语法，流利顺畅的表达，必须要掌握胶水词的运用。学会了胶水词，您就掌握了语法中最重要，最关键的“生活语法”的重要部分；能够用好胶水词，就意味着您具备了自然使用英语说话沟通的能力。

那么，说一下《开口说话工具箱》。很多人问我在开始学英语的时候应该先学什么说什么，你的答案非常简单，你要先学你的开口说话工具箱，那你的开口说话工具箱是什么？你想一想你开始用英语跟人沟通会发生什么事情呢？

第一有时候你会听不懂，因为人说的太快，或者你没抓住你需要再听一遍，所以你要懂的用英语说：“请你说的慢一点” could you speak more slowly，你能不能再说一遍“couldyou say that again please”,或者不好意思我不明白，我听不懂“I'm sorry I don't understand”,怎么拼写“how doyou spell that”,你能不能帮我写“could you write that for me”,所以基本上你刚刚开始说英语的时候，一定要做到用英语学英语的状态，这样你开口说话工具箱有帮助你解决英语不认识词句的问题也同时告诉你的脑袋英语是我的一个沟通工具。

如果你听人说英语的时候听不懂，你用中文去问你的脑袋觉得英语跟你沟通无关。如果人家说英语你听不懂你是用英语去问，哪怕是特别简单的“I don't understand”我不懂，那你的脑袋收到的信息是：啊，英语是我的一个沟通工具我得把他抓住，得把他记住，得把他学会。所以第一个星期，第二个星期你开始说英语的时候要学会你的开口说话工具箱。有十来个句子你可以马上用的上，你就学那些了。

（2）对于有大量的词汇，英语阅读能力强，只是因为发音不标准，而不好意思开口的学员，你需要重点训练并有效提高你的英语发音准确度。

   即使您知道如何表达，但也有可能因为发音不准而对方听不懂，就好像北京人听不懂一些广东人的普通话一样。因此应该捉住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，尽可能地做到发音准确，语调自然、流畅。功夫英语可以帮助您随时随地去学习最标准最地道的发音。首先，功夫英语是一个应用于苹果iPhone/ iPod touch / iPad的移动自学课程体系，完全配合您的状态，合理地利用上任何零散时间。其次，功夫英语的FaceFonics发音训练视频全部由美国VOA专业播音员录制，让您近距离模仿英语母语者的口型和面部表情，那您就不用专门找个外国人。这样的训练最终达到的效果是您能快速掌握英语41种发音和71种字母与字母组合的发音规律。

最后，完美的英语口语需要经常对比练习造就的。功夫英语的“自说自录”功能让你每学完一课马上就可以录制自己的发音，再与模特发音进行对比，随时随地都能掌握自己的进展。

（3）对于发音和词汇量都很好，正在追求像英语母语者一样进行表达的学员，比喻的训练将会推动你的英语水平从能够表达，走到地道的像母语者一样的表达。举例吧，如下“pickup”。这个比喻来自捡起这个动作，你能猜一猜什么意思呢？

我通常培训学员多余130个比喻英语文化训练，系统诠释地道英语表达文化，解决英语语法训练无法诠释的难题，最终达到听和说的自由。

想要解决问题，首先必需找出问题所在。想要提高英语听力，就必须找出阻碍自己进步的绊脚石，理清思路，首先要正确的认识英语听力，然后找出到正确的方法，再选择正确的练习材料。

cnn 应该是偏左，

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。不断重复和熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

小学四年级英语知识点

表示时间的介词(at 、on、in、at、before ，after、by、 until、through、from、since、within)

(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。

at noon在午时 at night在夜间 at present目前

(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用) on sunday在星期天 on sunday morning 在星期天的上午

on march 8 在3月8日

(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。

in 1999 在1999年 in november 在11月份

in summer 在夏季 in the afternoon在下午

过……后(未来时间)

i think he will be back in an hour .我想他一小时后就会回来。

i heard that she would be back in a month.我听说她一个月后回来的。

(4)before:在……之前

wei hua got up before 7 o‘clock this morning .今天早晨，魏华在7点之前起床了。

(5)after:在……之后

after that ，no noe should ever kill a seagull . 从那时起，任何人不得捕杀海鸥。

(6)by:在……前(时间)，截止(到)……

by the time i arrived ，she had already gone .

在我到达之前，她已经走了。

(7)for:达……之久(表示过了多少时间)，可以和一般现在时，过去时，将来时连用，但是经常和完成时连用。

florence often worked for twenty-four hours without rest .

弗洛沦斯常常工作24小时而不休息。

(8)during:在……期间

during the lifetime of one man ，north america and europe will more further apart by nearly two metres .

在一个人的一生期间，北美洲和欧洲由于漂移，其间的距离将要增加差不多两米。

(9)through:一直……(从开始到结束)

he ，who led the united states through these years ，was shot on april 14， 1865 ，at a theater in washington

领导美国度过了这些年代的他，于1865年4月14日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。

(10)from:从……起(时间)

the worders were made to work from 7 in the morning to 7 in the evening .工人们被迫从早7点工作到晚7点。

(11)since:自从……以来(表示从以前某时一直到现在仍在继续)

since that time ，my eyes had never been very good.从那时起，我的眼睛一直不是很好。

(12)within:不……超过的范围

he will arrive within an hour .他一小时内就人到。

小学四年级英语知识点：定冠词的用法

定冠词the与指示代词this，that，these，those同源，有“那(这)个” “这(那)些”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形：

(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：

take the medicine. 把药吃了。

(2)在上文提到过的人或事的名称之前：

he bought a house. i‘ve been to the house.

他买了幢房子。我去过那幢房子。

(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：

the sun， the sky， the moon， the earth

(4)与单数名词连用表示一类事物，如：

the fox is cunning .狐狸是狡猾的。

(5)与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。

(6)用在序数词和形容词级，及形容词only， very， same等前面：

where do you live? i live on the second floor.你住在哪?我住在二层。

that‘s the very thing that ineed那正是我需要的东西。

(7)在表示“…世纪…年代”的结构之前

he began to learn russian in the 1950s. 他在20实际50年代开始学俄语 .

但注意：in one‘s 50s意为“在某人五十多岁时”.如：

he looked quite healthy though he was in his 80s.

(8)在比较级的两种句型中： ①表示“越 ……，就越……”时。如：

the lighter， the better. 越轻越好 .

② 表示“两者中比较……”时，用定冠词。如：

there are two books on the table. i like the thicker one.

(9)用在“动词+sb.+介词+the+身体部位名称”的结构中(注意：介词常用in/on/by)。如：

the ball hit me on the back. 球打中了他的头 .

(10) 在表示“计量单位”的可数名词前(注意：介词用by)。如：

the workers are paid by the hour/day/month. 按月付给工人工资 .

(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：the great wall(长城)，the people‘s park(人民公园)等。

the people‘s republic of china中华人民共和国

the united states美国

(12)用在表示乐器的名词之前：

she plays the piano. 她会弹钢琴。

the little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。

(13)定冠词用在文艺活动，运动场所的名称前。

they are going to the cinema tonight. 他们今晚要去.看电影。

(14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：

the greens格林一家人 (或格林夫妇)

(15)在方位名词之前 ，如：in the west on the west

(16)在某些 短语 中 in the day， in the morning (afternoon，evening)， the day after tomorrow ，the day before yesterday， the next morning， in the sky (water，field，country) in the dark， in the rain， in the distance， in the middle (of)， in the end， on the whole， by the way， go to the theatre

英语学习 方法 技巧

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇 文章 ，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个 学习英语 的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

(一)听力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的 学习计划 执行情况。

4、重视精听，听无数遍。

(二)口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读：

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

(四)写译：

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记。

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