超超超级棒的
先锋之家
作为一个在国内外教书十几年的英语教学者,给你一些分享首先是课程对于英语的学习顺序设置:分三个阶段。一阶段,passable能够基础沟通,需要积累对自己表达有用的词,短语,短句,不在于准确,而是能让对方听懂。二阶段, fluent流畅度提升,能清晰,连贯的表达。需要找一个学习伙伴了对高频场景进行练习。同时加大词汇范围和句子的积累三阶段, accurate能准确表达,连比较细微的差别也能做到。需要辅以听力和阅读的练习,提升理解和知识面以及对英文文化的掌握。其次,对自己教学的设置个性化,了解学生的需求和兴趣点。愿意调整。另外,做好课题节奏的调整,不要过快或过慢,否则都会lose them希望有所帮助
来去匆匆的我
没见到学生很难拿出具体教案,不过既然是兴趣为主,不以成绩为目的,应该就好办一些。低年龄段的学生以游戏为主,可以通过游戏练习听说或者学习单词,这个见效快家长看得到;高年龄段的可以以阅读为主,读小说就分成读书小组布置任务,读剧本可以安排现场表演,即调动积极性又练习了语言使用,这些都不需要多媒体只要打印材料就好了,不过年纪小的孩子要用色彩丰富的材料比较好