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闪闪的钻石糖
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顺其自然0012

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可以去买专门练英文的字帖

英文书法范典视频

96 评论(10)

顺宏冷暖-MISS冯

还得看中文写得怎么样啊

197 评论(12)

gell墨脱

一、意大利体(Italic)

意大利体(或意大利斜体)又称斜体行书,其特点是倾斜。它通过挺拔的竖笔、秀长的椭圆、尖尖的棱角、粗细的变化体现出既洒脱又不失庄重的风格,给人以挺拔、浑厚的感觉。在国外,意大利体在装饰、书信、书法作品中应用广泛,并逐渐跟其他字体相融合。

二、圆体(English Round Hand)

圆体字母由连续的曲线组成,显得十分圆润、流畅,书写能表现出抒情舞蹈的姿态,给人以飘逸柔情的美感。

三、手写印刷体(Hand-printed Script)

就手写印刷体的特点来看,选择它作为初学者的书写体很有道理,它兼有斜体行书接近印刷体的特点,又克服了没有平头笔尖的困难。手写印刷体秀中带刚,挺中带圆,排列整齐,好不做作,简介明快,这些都是它的突出优点。近年来国外很多人采用大写印刷体进行书写,虽然没有连写等技巧,但十分整齐,而且速度也不慢。手写印刷体可以是斜写的也可以是直立的。

常见的就以上三种,手写印刷体最基础,意大利斜体、圆体稍难。

101 评论(15)

摇滚喵喵

【现代常用英文书写体】

一、意大利体(Italic)

意大利体(或意大利斜体)又称斜体行书,其特点是倾斜。它通过挺拔的竖笔、秀长的椭圆、尖尖的棱角、粗细的变化体现出既洒脱又不失庄重的风格,给人以挺拔、浑厚的感觉。在国外,意大利体在装饰、书信、书法作品中应用广泛,并逐渐跟其他字体相融合。

http://zwfthomas.blog.163.com/blog/static/13392094920114125541310/ 

二、圆体(English Round Hand)

圆体字母由连续的曲线组成,显得十分圆润、流畅,书写能表现出抒情舞蹈的姿态,给人以飘逸柔情的美感。

三、手写印刷体(Hand-printed Script)

就手写印刷体的特点来看,选择它作为初学者的书写体很有道理,它兼有斜体行书接近印刷体的特点,又克服了没有平头笔尖的困难。手写印刷体秀中带刚,挺中带圆,排列整齐,好不做作,简介明快,这些都是它的突出优点。近年来国外很多人采用大写印刷体进行书写,虽然没有连写等技巧,但十分整齐,而且速度也不慢。手写印刷体可以是斜写的也可以是直立的。

常见的就以上三种,手写印刷体最基础,意大利斜体、圆体稍难。

104 评论(9)

sjloveyuliqin

英文书写是约定俗成的东西,并不能根据个人的喜好而随心所欲。怎么写出漂亮好看的 英文书法 ?下面我带给大家的是漂亮的英文书法,希望你们喜欢。 漂亮的英文书法欣赏 漂亮的英文书法图片1 漂亮的英文书法图片2 漂亮的英文书法图片3 漂亮的英文书法图片4 漂亮的英文书法图片5 英语书法的重要性 英语书写是约定俗成的东西,并不能根据个人的喜好而随心所欲。如字母略向右倾斜的角度应一致,字母的笔顺应正确等等。在四年的英语教学中,我发现部分学生一直到了六年级书写字母的笔顺还是错误的,有的甚至连手写体和印刷体、拼音字母和英语字母都混淆不清。因此,我想老师从最初教授字母时就应以正确的书写体来规范学生,而且这种规范的做法应贯彻始终,否则错误的写法容易先入为主,后来就很难改正了。只有坚持规范性教学才能为以后的书写教学打下一个扎实的基础。 当然,书写规则也不是一味地灌输,可以在教学中灵活地做一些阶段性的 总结 。例如在教完26个字母后,可以把学生比较容易写错笔顺的字母进行归类,如大写字母E,F,H,N,X,Y,小写字母i , j, p, t, x ;还可以把容易和拼音字母混淆起来的字母强化教学,如大写字母G,J,L,Q,U,Y,小写字母d, f, k, l, m, n, p, q, y等。对一些英语中的专有名词,如国家名(China, America)星期(Monday, Sunday),人名(Mike, Amy),月份(May, June)等,可以通过归纳比较的 方法 使学生了解到这些单词的第一个字母必须大写。这样有针对性的比较,既贴近学生的学习实际,也易于学生纠正错误。 教师的一言一行在潜移默化中影响着学生。教师的书写对学生而言是一块样板,因此,我在书写字母时处处规范自己。教师的示范性不仅要体现在新授课的板书中,也应体现在平时一切展现给学生的材料中。教材中没有出现手写体的范例,只有活动手册里才有手写体的范例,我认为这是教材的缺陷。为了巩固书写基础,我充分利用有四线格的小黑板书写示范,而且让学生在课本的字母旁边亲手画上四线格,然后按照我的示范,认认真真地写在自己画的四线格里,这样在日后的书写中假如忘记了也可以时常翻查。 在英语书写教学中开展活动可以给学生提供一个互相比较、互相交流的机会,激发他们练写一手漂亮的英文书法的热情。不过英语书写活动并非越多越好,太多了反而会增加学生的课业负担。我们可以在平时搞一些作业展览,把优秀的作品展示在教室的“学习园地”上;在一个阶段的教学结束后开展一些年级的书写竞赛,例如写字母、写单词、写 句子 比赛,对优胜者给予表扬和奖励。这些简单的活动就足以激发起学生“你追我赶”的学习热情,促进他们认真自觉地对待英语书写了。 总之,英语书写教学必须持之以恒,只要在教学中多开动脑筋,多设计一些新颖多样的活动,学生的英语书写水平一定能在宽松和谐的环境中逐步提高。

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