• 回答数

    3

  • 浏览数

    92

zhusun1989
首页 > 英语培训 > 英语词汇教学设计

3个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

Lolita1015

已采纳

活动目标1、引导幼儿将字母的形象和形似的动物、物品结合起来记忆。2、鼓励幼儿大胆与字母对话、做动作,借以记住字母。小精灵儿童网站活动准备24个英语字母卡片。小精灵儿童网站活动过程一、出示卡片,向幼儿展示图片的一面,在引导幼儿记忆的同时鼓励幼儿大胆与其对话。1、你看到了谁?它是什么样子的?请你大胆的做出来。2、它喜欢吃什么?它的好朋友是谁?你想和它说什么?热情地和它打个招呼吧!3、做的动作、记忆动物、物品的形象。二、出示卡片,向幼儿展示字母的一面,引导幼儿将图片与字母形象挂上钩。1、引导:天黑了,朋友们要睡觉了,它们脱掉了漂亮的衣服,你还认得它吗?它是谁?2、鼓励幼儿大胆做动作,帮助记忆。三、游戏:看谁说得快,看谁做的快。2幼儿园英语26字母教案:学习26个英文字母教学目标知识目标:1、学生会熟练地读26个英文字母。2、学生在读的基础上会写英文字母,并会区分书写上形状相似的字母。能力目标:1、学生能读写全部英文字母。2、学生能初步拼读单词。情感目标:使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣,为今后学习单词打下坚实的基础。重点难点教学重点:读写英文字母,区分形状相似的字母。教学难点:默写字母和拼读单词。教学准备多媒体教学课件教学过程(1)复习导入:引导复习学过的常用单词与对话。(2)认读字母:1、多媒体出示26个英文字母的示范读音。2、打乱顺序指读。3、读单词。4、根据老师和同桌的读音找出相应的字母。(3)识记字母:1、出示多媒体课件。2、出示形状相似的字母并教顺口溜。3、示范做肢体游戏。4、让同学们根基刚才所学默写字母。5、检查与评价学生的默写情况。(4)结束新课1、谈谈收获。

具体的范文模板链接:

英语词汇教学设计

156 评论(13)

百叶书店

幼儿园英语教案183套

链接: 

据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰,所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子

323 评论(12)

土豆0207

本文中,我整理了高三英语一轮词汇教案相关内容,来看一下详细信息吧!

一、教学目标

英语教学大纲规定,通过听说读写的训练,使学生获得英语基础知识和运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,为进一步学习打下良好的基础。因此,我制定以下教学目标:

知识目标:1、掌握和使用陈述句和疑问句的直接引语和间接引语。

2、讨论朋友和友谊。

3、学习掌握本课的重点词汇。

技能目标:1、学会阅读的技能——scanningand skimming 。

2、通过谈论朋友和友谊,既锻炼学生的语言运用能力,又培养了学生发现问题、思考问题、解决问题的能力。

3、理解阅读文段,复述故事。

情感态度:1、患难之交才是真朋友。

2、知音难得。

3、海内存知己,天涯若比邻。

文化意识:认识德国纳粹党。让学生了解那段德国法西斯残害犹太人的历史,使学生在感受外国历史文化的同时自然而然的习得语言。

二、重点与难点

重点:1、训练scanningand skimming等阅读技能。

2、认识朋友的真正含义以及与人相处的问题。

难点:1、阅读技能的训练。

2、陈述句和疑问句的直接引语和间接引语的互相转换(人称的变化、时态的变化、指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化)。

三、教具

本课利用录音机、投影仪等辅助设备,激发学生的学习兴趣,调动他们的积极性,为展开话题提供丰富的材料,使教学收到事半功倍的效果。

坚持两点,努力巩固和提升。

高三阶段的复习,每一个进度,都非常重要。

第一轮的时候,大家要跟上老师的节奏,做好全面复习的工作;第二轮的时候,同学们要有的放矢,通过刷题实现成绩的进一步巩固。

而当迎来第三轮复习之时,大家需要在老师的指导下,提升应试方面的技巧,避免各种丢分情况的发生。

那么,对于诸多高三的学子来说,第一轮复习,该怎样把握?坚持“两点”别放松,希望大家都能把握住逆袭的机会。

335 评论(12)

相关问答