英语为什么叫单词

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。也是世界上使用较广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。词根的由来现代英语融合了希腊语、拉丁语和日耳曼语发展而来。希腊语和拉丁语被统称为“古典语言”。这两门古典语言的词汇是如何进入英语的，主要有两种方式：第一种方式：古典语言中的单词作为一个整体进入英语，然后按照英语的拼写习惯进行改造。例如，希腊语单词kardiakos，意思是“心脏的”，是个形容词。它进入拉丁语后，先按照拉丁语的拼写习惯进行改造，把字母k替换成了c，把词尾-os替换成了-us。它再进入法语，又按照法语的拼写习惯进行改造，将后半截替换成了-acque。最后，当它终于进入英语后，继续按照英语的拼写习惯进行改造，后半截的-acque最终变成了形容词后缀-ac，整个单词变成了cardiac。这就是第一种方式，整体进入，局部改造。第二种方式：在英语中，利用古典语言的构词要素作为原材料，经过拼凑组合创造出新词。例如，单词cardiologist意思是“心脏病学家”。这个单词我们一眼就能看出它是个新词，是近代人生造出来的，因为古代哪有什么心脏病学家啊？这个单词是新词，但它的各个零件都来自古典语言。它包括三个零件，第一个是希腊词根cardi-，来自希腊语名词cardia，意思是“心脏”；第二个是希腊词根log-，来自希腊语名词logos，意思是“学说”；第三个是希腊后缀-ist，来自希腊语中的常见后缀希腊语后缀-istes，表示“做什么的人”。既然英语源于日耳曼语，那有没有日耳曼词根呢？每一个单词都至少含有一个词根，日耳曼单词自然含有日耳曼词根。但是，大部分日耳曼词根的滋生能力都比较弱，所以很多都不值得作为词根来学习。比如，英语中表示“太阳”的就有三个词根。希腊词根是heli-，滋生了很多高难的专业词汇。对应的拉丁词根是sol-，由此派生出常见的形容词solar，意思是“太阳的，太阳能的”。而在日耳曼语中，表示太阳的单词是sun，非常常见。它的孳生能力很弱，我能找到的就是sunny（阳光灿烂的）和Sunday（星期日）。所以我们通常把sun看做是一个单词，没必要当成词根来学习。词根与单词的联系词根是一个单词的的核心部分，表示一个单词的基本意思。词根与前后缀组合，形成特定含义。因此，掌握词根的是什么意思尤为重要。遇到词汇时，能从单词中辨别出其词根，就能理解并掌握这个词汇的意义。而且理解区别于死记硬背，不易忘记。词根之所以被称为词根，并不仅仅掌控某一个词语的核心含义，而是能表达一组词汇共同的含义。作为根，不断派生出若干枝叶。但是其核心含义并没有改变。每个单词的意思都是以这个词根为基础而来。因此掌握一个词根，就能轻易的认识一组词汇。词根的公式单词是由“前缀”、“词根”、“后缀”为主要元素组合而成。不过英语词汇中构成词汇却不止是“前缀”+“词根”+“后缀”=“单词”这一种方式构成，有些单词缺少前缀，有些单词没有后缀，而有些则由两个或更多词根构成，常见的词汇组合有以下9种方式：1 前缀 + 词根 + 后缀 = 词汇im- + mort + -al = immortal2 前缀 + 词根 = 词汇pro- + pel = propel3 前缀 + 前缀 + 词根 = 词汇re- + ex- + port = reexport4 词根 + 后缀 = 词汇port + -able = portable5 词根 + 后缀 + 后缀 = 词汇cord + -ial + -ly = cordially6 前缀 + 词根 + 词根 = 词汇tri- + gono + metry = trigonometry7 前缀 + 前缀 + 词根 + 后缀 + 后缀 = 词汇un- + pre- + ced + -ent + -ed = unprecedented8 词根 + 词根 = 词汇vivi + sect = vivisect9 词根 + 词根 + 后缀 = 词汇vivi + sect + -ion = vivisection词汇与文化语言具有其文字可表达特定的含义，更向世人展示其发展的历程与历史文化特色。如我们汉语文字，源于象形文字：火，川，日，月等，代表了我们祖先的智慧与文化特色。同样英语也具有表达其文化特色的成分。如果英语单词只需要按照公式相加而来，也就失去了其文化底蕴。salary表示“薪资”，在古罗马时期，他们的薪资不是金银等贵金属，而是食盐，同样这也是政府税收的来源。所以“薪资”则使用词根sal表示。（查看完整说明）每天1分钟背单词 词根 salinsect表示“昆虫”，昆虫的腹部是“一节一节”的样子，宛如用刀向里面切过一般，这里就形象的表达此一类生物，被称之为昆虫。属节肢动物门-昆虫纲。（查看完整说明）每天1分钟背单词 词根 sectintervention表示“干涉”，其词根为“ven 走”，走到双方中间，势必打扰到他们，而这就形象的表达了“当电灯泡”的不礼貌行为。（查看完整说明）每天1分钟背单词 词根 ven所以大家在使用词根记忆法的时候，不能只会用公式得出“1+1=2”，更需要一些想象力和理解力，尝试理解他们为什么要用“1+1”而不是“1+1+1”。而这更是需要大家多多接触西方文化，理解他们的思考模式。后缀也有小团体insect如果添加后缀，可变成insectology，还可以是insectlogist。不过vivacious如果去掉了-ous这个形容词后缀，变成vivaci似乎就会困扰大家。这不是一个完整的单词。同样的例子还有satisfaction，去掉名词后缀-ion肯定是不行的。其实这是因为后缀有其“基本形式”和“扩展形式”两种类型。在vivacious中，后缀-ous是基本形式，而-acious则是其扩展。satisfaction中，后缀-ion的扩展形式为-ation。常见的扩展形式有：-ous族可扩展为：-eous；-ious；-aceous；-acious；-aneous；-itious；-uous；-ulous。-er族可扩展为：-eer；-ier；-yer；-ster；-aster。-ic族可扩展为：-tic；-fic；-atic；-etic；-istic。-ion族可扩展为：-sion；-tion；-ation；-ition；-faction；-fication。-ty族可扩展为：-ety；-ity；-acity；-icity；-ality；-ivity；-ability；-ibility。-al族可扩展为：-ical；-ial；-ual。-an族可扩展为：-ian；-ician；-arian。这些后缀我们将会在后期的“后缀”专题中详细介绍。通过了解这些后缀以及其扩展形式，更有助于我们识别词汇中的不同组成部分，更精准、快速的识别词义和词性。多记单词的重要性单词之于英语，就如同一砖一瓦之于摩天大楼。如果想要大楼又高又漂亮，不仅需要设计合理的结构（语法），更需要足够多的砖瓦（词汇）来支撑。人类能够使用语言，不只是为了表达“我饿了”、“我困了”...更想要表达自己丰富的情感。多记单词如果只是为了应付考试，也就失去了其学习的乐趣，更是为了多种形式的表达出我们对于美好的向往与内心的情感。

单词 [dān cí]单词定义：1、"单辞"。2、语法学用语。即词。与"词组"相对。3、语法学用语。即单纯词。区别于合成词。4、汉语中指单字词。中文名单词外文名word拼音dāncí属性词语意义语法学用语。即词。与"词组"相对 限时折扣七年级英语同步辅导培优课共100集3294热度人教版七年级英语上册精讲共70集3294热度 限时折扣人教版（pep）三年级上册同步讲解共18集1万热度 限时折扣新概念英语第一册精讲课程，单词，句子，课文和语法详细讲解共110集4758热度 限时折扣新概念英语第1册全册超精讲！单词，听力，语法，口语全包含共350集46.8万热度初中英语单词课文诵读，人教版七年级上册共24集3294热度 限时折扣英语万词王（500节课，每日更新）共350集7万热度 限时折扣英语单词500个：零基础和小学生必学共30集4.3万热度 限时折扣超级万词王（四六级考研1步到位）共100集6588热度新概念英语第四册学习-背诵-运用综合性教学视频共200集1098热度快速导航释义 单词分类 单词变化 单词记忆单词dāncí 共67张单词[word] 词(区别于“词组”)释义见"单辞"。语法学用语。即词。与"词组"相对。语法学用语。即单纯词。区别于合成词。单词分类名词n(noun)，分可数名词与不可数名词。动词v(verb），分及物动词vt及不及物动词vi。形容词adj(adjective)。副词adv（adverb)。代（名）词pron(pronoun)。助动词auxiliary verb连词conj(conjunction)情态动词modal verb介词prep（preposition)数词number感叹词interjection短语动词phr v（phrasal verb）单词变化规则：be+动词的过去分词。应用范围：表示被

早期日耳曼人西支部落（盎格鲁族、撒克逊族、朱特族和弗里西族）移民到英格兰，英语就是从他们的语言中变化继承下来。据《盎格鲁撒克逊编年史》记载，公元449年左右，不列颠群岛国王伏提庚（Vortigern）邀请“盎格鲁亲戚们”来帮助他对抗皮克特人，于是他赐予盎格鲁族东南部的领土作为回报。随后他又进一步寻求支援，撒克逊族、盎格鲁族与朱特族人便纷纷前来。《编年史》记载，最终这些“移民”建立了七个王国：诺森伯利亚、麦西亚、东盎格利亚、肯特、埃塞克斯、苏塞克斯、威塞克斯。 日尔曼人入侵后，统治了当地的凯尔特语民族，本地语言主要于苏格兰、威尔士、康瓦耳与爱尔兰岛存活了下来。这些入侵者的语言逐渐形成了“古英语”，与近代弗里西语极为相像。English（英格兰人、英语）、England（英格兰）和East Anglia（东盎格利亚）这三个词是分别从描绘盎格鲁族的词汇发展而来：Englisc、 Angelcynn、Englaland。 公元九世纪，斯堪的纳维亚人大规模侵入英国北部。九世纪末，入侵者几乎占领了整个英国的东半部。斯堪的纳维亚人说的是北日尔曼语。北日尔曼语和西日尔曼语的差别不是很悬殊。斯堪的纳维亚人入侵的结果使大量斯堪的纳维亚语（以古诺斯语 Old Norse 为代表）的词汇进入了古英语的词汇。古诺斯语和古英语有很多同义词汇，结果古诺斯语词在英语词汇里往往取古英语词而代之。 1066年诺曼征服后三百年内，英格兰的国王只讲法语。因此一大批法语词汇进入了古英语，古英语本身也失去了大部分曲折变化，形成中古英语。1500年左右的元音大推移将中古英语变形为近代英语。古英语最著名的文学作品是《贝奥武夫》，中古英语则是《坎特伯里故事集》。 近代英语在莎士比亚所处的时期开始繁荣，一些学者将之分为早期近代英语与后期近代英语，分界线为1800年左右。随着不列颠对全世界大部分地区的占领和殖民，当地语言也很大程度上影响了英语的发展。 英语里的比较上流的词汇大多来自法语，而比较下层的词汇则来自德语的多。这跟当时日耳曼人和诺曼底人的地位和分工有关。。。不多加赘述了。构成 一般是词根（root）+词缀（affix）词缀又分前缀后缀自由词缀(free affix)和捆绑词缀（bound affix）等。此处属于词汇学范畴也不加赘述。。 举例来说，good 是一个可以独立的词，就是root，加上词缀-ness就变成goodness。love lovely 等。。。现代英语每年都有新词汇。。。 外来词我们所谓的（borrowing）像 menga就是来源于日语的漫画。。。还有很多构词法像融合（blending）等。。。比如说motel啊等都是emo啊 就是逆构词法从emotion里面衍生而来的新词所以英语每年都新增很多词汇。。。。学起来很麻烦。。。不过所幸的是，常用的单词并不多。。。

单词定义：1、"单辞"。2、语法学用语。即词。与"词组"相对。3、语法学用语。即单纯词。区别于合成词。单词英文：word