做英语家教的经历

我从高中毕业后每个寒暑假都到机构当家教、辅导老师，至今已经三年了，以下是我的一些关于家教的经历。

作为一个从高中毕业就开始在家教行业摸爬滚打的学姐，我总结了自己的家教实践经验来跟大家分享一下～

01 如何入行

02 如何选择中介or机构

03 接单前准备

大部分的中介机构都是需要进行实名认证的，有可能是学生证、学信网信息、学生卡等等。但是他除了会让你提供的基本信息和联系方式以外，还会要求你写一个授课经验和擅长科目。

到这里你就已经可以入门家教行业了，希望我的家教经验能给帮助到你！

英语家教辅导流程：

1、单词记忆，单词一直是英语学习的重点，但是背单词也要掌握窍门。

2、语法学习，初中开始，就进入了英语语法系统学习的阶段，而且大部分基础语知识多集中在初中阶段。初中阶段其实更多的是词法的学习。

3、课本文章精读，学生在课前一定要做好预习，事先把较难的词汇、语法和句子划出来。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以。

4，辅导学生同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为写作打好基础。

5，课堂阅读，学生难免会觉得枯燥、无趣，学生可以在课后多读些感兴趣的英语文章，比如国内出版的一些浅显的英语杂志上的文章，还有就是书虫系列。

英语家教要对学生进行写作训练，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，英语写作同样如此。初中生的作文并不需要写太复杂的句子，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

英语家教是需要对学生在英语学习中遇到的重点、难点、疑点突破性解答。英语家教一般由高校在校生，在职英语老师、专职等构成。

英语家教--百度百科

你好，很高兴为你解答。接下来，我分享一下我家教的一些经验，希望对你有所帮助。

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1.因材施教

因材施教是我认为在教学中一项最重要的教学方法和教学原则，他的意思是对于不同学生，教师选择适合学生特点的学习方法来有针对性的教学，极大地发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。在家教的经历中，接触了不同的学生，我对因材施教的重要性有着特别深刻的认识。所以一定要因材施教，找到适合学生的方法。

2.了解学员生的性格与脾气

在做家教的过程中，了解学员性格也十分重要。例如如果学生的性格比较内向，这样的孩子一般在不会是就不会去问老师，所以他的知识面就可能比较偏窄，思路就有可能短，也容易形成思维定势。这是你需要做的就是想办法拓宽他的思维，并且采取鼓励式教学，让他有信心，能够勇于说出自己的问题。

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3.分清什么是重点

家教工作的核心就是讲课，所以你一定要明确你讲课的重点是什么，这就需要我们提前备课。对于重点内容，我们一定要一而再再而三的讲解，这样才能提高他的成绩，这样你才能够长久的拥有这份工作。

4. 要有足够的耐心

家长给孩子请家教，就是因为他们有不会的知识点，所以我们觉得一些很重要或者很容易的知识点他们不知道，这是很正常的事。所以当我们教学的时候，一定要有足够的耐心，切记不可以发脾气，不可以烦躁，如果因为没听懂就凶学生，这样叧能适得其反，而且你也没法给他们的家长交代。所以一定要有耐心。

以上就是家教过程中比较重要的点，希望对你有所帮助！

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我在大二的时候也当过英语家教.当时我过了专四.自己的水平不重要.因为初2水平对大学生来说都教的了.他不爱学习的话.你可以试着培养他对英语的兴趣.(但当时我培养失败- -!!)如果他实在没兴趣.就叫他父母帮你监督.你是他的老师.他父母一定支持你.当时我就是用这个方法的.(如果没教好.可以认为是他父母监督不够.呵呵!比较过分...但英语真是靠平时的.所以这也没什么好过分的了.)记得布置作业.别管他学校的作业是多是少.你的一定要布置.要不你每次跟他教2个小时.下次去他又忘的差不多了.大概就是这些.至于更具体的方法.根据他的教材帮你做个安排或者学习计划吧.顺便问下啊.多少钱一次啊?我当时是40元2个小时.后来发现不好赚啊.这里的市场价都是50的.

1、教学方法 很多同学初次带家教，最头痛的就是不知道该怎么样下手。其实，如果是一个有心人，回忆一下自己的学习经历，总结一下，那些，曾影响你的老师在教学上的特点，思考其中的合理性，消化、吸收，转化成自己的东西。或许你就不会茫然了。还有，在学习上，我们也曾得到其它同学的帮助，想一想，他们是怎么样把自己不理解的东西，用通俗易懂的语言把问题讲清楚的。在我看来，同学们的讲解方法似乎总比老师的经验更有用！另外，还要总结一下自己十几年的学习心得，用什么样的方法，怎么讲学生接受最快。相信大家这时有很多的想法了。 有了好的教学方法，就不一定取得立竿见影效果，其中还有一点点小的技巧。 2、多与学生、家长沟通 我遇见的学生近一半以上，与家长沟通不畅，学生不理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。我们去了，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。我经常会花一些时间，分别与学生和家长聊天，和学生聊天时，我尽量说一些他比较感兴趣的话题，经此来找出学习成绩不理想的根源，是懒惰，是贪玩，还是家庭因素。学生往往对朋友式的交谈不设防，几次以后，你会很容易找你想要的东西。自己能解决的在辅导过程，因势利导解决掉；如果自己解决不掉，就需要家长的配合了。和家长交谈时应尽可能多地提学生的优点，同时，也要提你发现的问题，和自己的关于解决问题的建议。这时，家长一般会很信任你而采纳你的建议。比如，我曾经有个学生的家长望子成龙心切，一味地加大学生的任务，结果导致学生产生厌学的心理，而他却不表现出来，阳奉阴违，原本比较好的成绩一落千丈，家长不明白原因，以为做的题还少，继续搞题题海战术，结果两代人都掉入恶性循环的泥潭。后来，通过交谈，发现了症结的所在，我给家长提建议，该学生的课外练习我布置，苦恼的家长欣然同意，然后，我又做通了学生的思想工作，试验了一段时间后，该学生的成绩强劲反弹，收到了比较理想的效果。这次经历使我对对等交流的重要性认识更深了，其实，现实生活中人与人之间的磕磕绊绊，不就是沟通不畅造成的吗？ 2 家教经验abc 至于在交流中如何让家长和学生都信任你，方法多种多样，这就要开动你的脑筋了。 每周辅导次数有限，如果学生转正比较困难，不妨平时打个电话督导，提醒一下，一来帮助学生战胜懒惰，二来也会让家长认为你是一个负责的老师。要知道：被一个人批评并不难，而要被赞扬却不是一件容易的事！ 3 讲课时神情并貌 这一点对性格较内向，不擅长言语的朋友来说比较困难，但也是锻炼的好机会，平时让你这么好的机会让你锻炼口才。在公共场合说不好会有人笑话，讲课面对你的学生说错话，他们是不会笑的。天高任鸟飞，还阔凭鱼跃，只要你所讲的不违背事实，怎样表达就看你的想象力丰富不丰富了。你讲的生动当然会抓住学生的心，辅导效率自然就高了。所以，尽最大可能做到神情并茂。受益的不仅仅是你的学生，还有你自己。如果它对来说你来说有困难，克服它，你会做的很出色的。 4 输灌信心 做什么事都需要信心，没有信心很难说进步，成绩差的学生对学习的信心普遍不高。高中时我的英语不好，但英语老师非但没有放弃我，还想方设法增强我学好英语的信心。我感谢她。我没有选择放弃，终于在升学考试取得了比较理想的成绩。后来，我又把信心输灌我的学生。同时，要求家长也像我一样做。所以，如果你其它都做的很好了，就是不见成绩提高。那你该检查一下，你是否向他们输灌信心了。 对于英语很多人英语成绩不好是因为没产生学习的兴趣，进而懒惰不好好学，所以你要培养他学习英语的兴趣，并督促记住一些应该熟记的单词短语和语法。