盛开的七月
2020高考就要来临了,你准备好了吗?随着上学期末的到来,复习和高考再次成为热门话题。如何在最后一个假期逆袭,成为不少考生和家长重要事情。下面我为广大考生 总结 了些相关的复习资料!
2020年高考英语常用动词大全
一. 表示“使/让……”概念的动词
这类动词常见的有:have, let, make, get, keep, drive, send, leave, force, cause等.它们后边分别可跟不定式,分词,形容词、介词 短语 ,名词等作宾语补足语。
例如:I felt sorry to have kept you waiting for me so long.对不起,让你久等了。
The victory sent our spirits rising.胜利使得我们情绪高涨。
二. 不定式做宾补,不定式符号可以省略的动词
常见的有;see, watch, hear, observe, feel, notice, listen to, llook at等感官动词及表示使役概念的have,let,mak等。这类词在变为被动语态时,其后不定式符号 to常补出。
例如:We are made to work far into the night.我们被迫干活到深夜。注:在这种结构中,watch,have,let一般不变为被动语态。如:The boy was watched to come out。(误)
三. 不定式作宾语补足语,其后内容省略而只保留不定式符号的动词
此类动词常见的有:refuse,want,intend,oblige,mean,expect,tell,hope,like,love,plan,try, prefer,wish等。
例如:-----Why did you cause the baby cry?
-----I did n't mean to.
四. 引导宾语从句用虚拟预期的动词
这类动词在引导宾语从句时常用:should+动词原形,should可以省略,常见的有:order,demend,suggest,insist,require,advise,decide,propose等。
例如:He orderd that we should do it at once.他要求我们立即完成这项工作。
He adviced we should do more speaking practising inorder to improve ourEnglish.他建议我们要想提高英语水平应练习说。
五. 形式主动、意义被动的动词
常见的有:work,open,close,write,cut,look,teach,operate,run,keep,burn,last等。此类词的主语常为物。而且还常与表示特征、状况、行为、方式的副词well,easily,long等连用。
例如:The clothing sells well.
This kind of fruit can keep long.
六. 充当系动词的行为动词
这类动词不能单独构成动词词组,其后须带有表语(名词、形容词、副词、介词短语,不定式,V-ing,V-ed)构成系表结构,常见的有feel, sound, taste, look, smell, seem, appear, become, turn, grow, make, go, run, keep, stay, prove等。
例如:It sounded like a train that was going under my house.听起来,象有火车在楼下飞驰而过。
Keep fit,study hard and wok well.身体好,学习好,工作好。
七. 只接动名词作宾语的动词
此类动词常见的有: apprecate, adcice,suggest, compiete,finish,consider,enjoy,imagine,mind,miss,practise,keep,delay,risk,excuse,
resist,avoid,escape,admit,forgive,permit,require,prevent,pardon, allow等。
例如:I appreciate her devoting herself to the cause of education.我非常钦佩她献身 教育 的精神。
Do you mind my asking a question?我问你一个问题你不介意吧?
八. 既可接现在分词又可接过去分词作宾补的动词
此类动词常见的有:get,keep,have,leave,find,see,notice,hear等。
例如:The two cheats had the lighes burning all night long. Yesday XiaoMing had his hair cut,I hardly recognized him.
九. 构成固定短语的“短语动词”
此类动词在英语中数量较大。如:act as充当,beleve in相信,come across遇见,deal with处理,engage in从事,lead to导致,refer to提到,send for派人前往,cut in插嘴 die out灭绝,rise up起义, setoff出发,warm up暖和起来,make fun of取笑,make friends with与……交朋友,set fire on点火,date back to追溯到,get along with 与……相处,look forward to期望,run out of用光,do away with废除.
例如:We must look into the matter immediately.
我们必须马上调查此事。
The old should learn form the young and keep up with.
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很多同学都存在英语基础差的情况,特别是有的同学其他的学科成绩都很拔尖,只有英语分数低的可怜。下面给大家分享一些关于高三了英语很差怎么办内容,希望对大家有所帮助。
高三了英语很差怎么办
高三英语 成绩差的原因很简单,那就是对英语不感兴趣,觉得英语枯燥无味。再就是 学习英语 没有动力,觉得英语是一门外语,以后一般工作都用不到英语。
而一些理科好的学生往往英语成绩都很差,因为他们的思维可能更偏向于 理性思维 ,对理科更敏感,这也就是所谓的偏科。
高三了英语很差不要着急,其实只要你有学习英语的动力了,成绩还是很容易提高上去的,英语其实并不难,语法就那么多,需要的是你的细心和勤奋。
英语和语文一样,在于平时的积累,多背单词、短句、句型、课文,背多了自然就熟能生巧了。
高三英语如何快速提高
英语如何快速提高?把知识整合成网络,知识点逐个攻破,有学习英语的动力才是提高英语成绩的最佳 方法 。
我高三时,英语成绩刚过100分,不高,一次英语老师的关怀让我倍感亲切,顿时动力十足,在考试中成绩突飞猛进,所以有时并不是方法决定了成绩,而是想法决定了成绩。
要想提高英语成绩,首先把基础知识掌握牢固了,该背该记的必须记扎实了,简单的题不丢分。 英语学习 有一些技巧性的东西,比如记单词可以用词根词缀法记忆等。
英语是一门越学越有意思的科目,其实任何一科都是一样的,只要学进去了,都会觉得很简单,而且在困了的时候学会精神起来,这就是神奇之处。所以从现在开始用心去学习英语吧!
高三英语提高的方法
1、对于高三学生来说,已经不能去细致的把所有的英语知识都复习一遍了,那么如果想有所提高,那么一定要有选择的来进行学习。首先课本上的 英语单词 表,如果你想好好学,那么必须要背下来百分之85左右,实在背不下来也要熟悉,起码看到的时候能大约知道是什么意思。
2、一般课本上的习题都是比较主要的,还有平常老师会留的练习册或者是卷子,都可以成为你复习的依据。最好的方法是找一些往年的高考英语真题,一遍遍的做。
3、 英语 作文 的分数很多,平时一定要多积累一些高级词汇,我在高考之前老师就讲过,在作文中应用高级词汇评卷人会给高一些的分数。平时在阅读的时候也应该把一些你觉得不错的英语词汇或短句摘抄下来。
4、英语的听力部分,是一个循序渐进的过程,听的多了也就明白了,有些学生甚至都能达到听一部分就能猜出要提问什么的程度。 英语听力 重在多听多练。
英语差的原因
1.不合理的安排学习时间
一些英语基础差的同学,往往是没有每天安排固定的时间来学习英语,经常以完成其他科目作业为由,将学习英语的时间都挤占殆尽。如果你连学习英语的时间都没有,有怎么能谈到提高英语成绩呢。
2.英语课上精力不集中
很多学生在英语课堂上的注意力只能集中10-15分钟,更有的学生会在老师上课时拿出小说、杂志、手机等分心的东西,一心二用。这样老师讲的大部分东西就都没有听进去,这样日复一日,许多知识点都没有掌握,英语成绩自然很差.
3. 英语 学习方法 问题
如果你很认真的学习英语,但成绩就是上不去,这种时候就需要 反思 自己的学习方法到底是不是适合自己的了。很多同学学习英语时会采用题海战术来提高解题能力或是采用机械记忆法,也从不向老师请教问题,这样学习英语往往是事倍功半。
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