幼儿早教英语教育

1、早接触早学习虽然幼儿年龄小,但是学习能力很强。从小就开始学习英语,就 如同他们学习汉语一样,都是从零开始,这样更利于学习,有条件的 家庭可以给孩子创造一个良好的英语环境, 让孩子觉得英语跟汉语一 样,就是他的母语。这是最有效的学习方式。很多家长担心孩子小, 如果学的语言不地道, 不标准会影响孩子以后的学习。 其实现在大的 出版社发行的幼儿英语启蒙教材都是不错的, 都很规范, 只要能够激 发孩子学习的兴趣,就是适合孩子的好教材。专家认为,从兴趣和声 音方面激发孩子听英语,说英语也是锻炼孩子独立学习能力。2、单词不是阅读的关键专家提出, 阅读能力的培养是儿童英语教育的关键。 但是对于幼 儿来说,单词量小,不能够很好的进行阅读,怎么办呢 ? 首先要纠正 家长的一个误区,对于幼儿来说,单词不是阅读的关键。从幼儿图书 中我们发现,只有很少的字,基本上都是图画。读图是幼儿的一个重 要阅读方式。 家长可以多给孩子买一些英文图画书, 配合着图画书给 孩子将故事 (用英文 ) ,如果家长没有能力可以买带光盘的图画书,这 样孩子可以一边看光盘一边看书,听故事。其次,如果孩子有一定的 单词量了, 就可以进行简单的阅读, 少量的生词并不影响他们的阅读, 还可以培养他们主动学习的能力。3、兴趣是关键对于幼儿来说, 他们只对自己感兴趣的事物投放注意力, 所以要 让幼儿学习, 就要让他们产生兴趣。 孩子对事物的兴趣点与成人是不 同, 很多家长反映给孩子购买的英语书籍和光盘都被束之高阁了, 原 因就是孩子对其不能产生兴趣。所以在家长购买光盘或书籍的时候, 最好带着孩子一起去,让孩子挑选他喜欢的,感兴趣的。一些专业的 婴幼儿英语启蒙教育光盘, 会以孩子的兴趣为主, 利用可爱的卡通形 象对孩子进行指导学习, 引起孩子的兴趣。 在学习课程上也有专业幼 儿教育家系统的安排, 每节课的课前都会对上节课的知识重点进行复 习,如此反复更能加深孩子的印象。有些孩子对英语不感兴趣,强制的让他们学习只会产生副作用。 所以引发孩子的兴趣是很关键的。 家长可以让孩子因为他需要英语才 来学习的, 也可以放一些孩子喜欢的英文原版动画片, 让孩子通过动 画片对英语产生兴趣。幼儿英语启蒙教育最重要的还是要让孩子进行主动的学习, 不要 强迫着孩子去学。 家长要把握孩子学习语言的关键时期, 从小培养他 们学习语言的兴趣。

英语的启蒙教育还是非常有必要的，只是在这个过程中我们可以找到那些比较好的机构，真正比较好的学习机构，能够激发孩子学习的那些方法，对于整个学习的进步来说都会有着更多的帮助，不管是什么样的一种情况，我们都应该正确的去对待这个方面的事情，并且能够积极的考虑到了那些更加适合的学习方法，因为只有这样才可以给我们带来了更多的机会，这样对于你未来的进步其实也都会很好，希望大家都可以更好的去考量。

对英语方面的学习，需要我们真正的去做好规划，这一点也是非常重要的事情，家长一定要提前考虑到这些问题，还是对所有的事情都不懂，如果家长在认为很多的事情只是跟着别人跟风去做，那么这样也是非常不利的，所以在任何的一种学习的情况之下，我们都要积极的去考虑到任何方面的内容，然后把整个的学习的规划工作都做得更加的到位，那么未来的学习过程才能够得到了更多的进步，需要你能够拥有了更多的方法。

家长给孩子报名之后要准时送孩子上下课，最好是在学习的过程中不要有请假缺课的情况，学习贵在连续性，这就考验家长的热情啦，如果你够热情，你的孩子学习的劲头不会少的。另外要和孩子共同学习，孩子回来有表演有展示的话，家长也可以跟着学习，如果孩子在学习中有困难或者问题，家长好好听完之后提出你的看法，尽可能鼓励孩子让孩子克服困难，跳过瓶颈期。

有必要。从小培养人才是很正确的选择，让孩子早点接触，方便日后进行更深入的了解，而不是像听天书一般。

有必要。因为2～6岁的幼儿正处于语言发展的关键期这个时期他们有着极强的好奇心，对于新知识的记忆特别快而且牢固；而且不会存在不敢说的情况，初生牛犊不怕虎就不会怕说错的，并且当他经过一段时间的学习之后自己会说几句简单的英语句子后，感到特别高兴、特别自豪。

很多家长朋友对英语早教有些误解，以为只要播放英语音频给娃听就可以了，其实这样的情况下大部分都是无效输入，磨耳朵必须是有效的输入。幼儿英语启蒙重要的“三步走”：

启蒙第一步：给孩子一个理由，引起孩子的兴趣，陪孩子玩英语，适时给予赞美，让孩子从中获得自信心；

启蒙第二步：建立专属英文时间、英文环境，即使是碎片时间，即使是处在中文语境中，也要尽量利用碎片时间，在家创造出英语环境，有了良好的环境，才更容易坚持；

启蒙第三步：帮孩子阶段性的启蒙计划，比如读什么书，听什么歌，看什么动画片，上什么网站，玩什么游戏……

家长怎么上手做启蒙呢？我们可以从听、说、读、看，这四个方面出发，说说启蒙初期具体怎么做，快速上手。

1、听儿歌、儿歌书、图书音频我们在磨耳朵时期通常会给孩子听英语儿歌，在播放之前要筛选歌曲，最好还能提前熟悉歌曲。我们可以给孩子表演儿歌的内容。在表演的时候，表情会可以张一些，有时候还会用肢体动作表演出来，这样又唱又表演的形式，在亲子互动的亲密氛围里，孩子很容易产生对英语的兴趣。

2、说日常对话创设家庭英语环境，引入情景英语，我们可以从英文绘本、原版动画、英文歌谣中，找各种相关生活应用的场景英语。我们要每日定时给孩子，读贴近生活场景的英文绘本、听英文歌谣、观看英文动画，再把这些场景搬到生活中情景再现，让孩子活学活用，加深印象。

3、读绘本在启蒙初期，给词汇量还很少的孩子阅读绘本时，要注意绘本每页的文字不要太长。在孩子刚刚要学会说话这个阶段，给孩子阅读绘本时尽量不要中断，让孩子始终对故事保持一种投入的状态。读绘本故事给小朋友听的时候，要抑扬顿挫，强调语言的形象。父母要给孩子培养阅读习惯做榜样。把适合孩子读的书放在孩子容易取到的地方，让孩子随时随地，想读就读。

4、看动画片建议两岁以上的孩子，家长可以看动画视频。资源那么多，选孩子喜欢的，符合现阶段英文水平的。初期可以选择绘本配套的视频，一般5分钟左右。很多生活化的片段，看完后，都可以和孩子用起来，这也是最有效的方式。