Xzylongfeng
说过。
教学有法：教和学是有一定的规则的，教学要有方向和目标，不能偏离。
教无定法：教的时候没有什么必须遵守的方法，只要能达到教的目标和学的目的，可以采用一切合法的、合理的方法。
贵在得法：针对不同的对象，采用不同的方法。对象不同，方法不同，结果肯定不同，达到最好效果的方法才是最好的方法，找到最好的方法才是得法。
早在商朝，甲骨文中已经出现了“教”字，如“丁酉卜，其呼以多方小子小臣其教戒”。甲骨文中也有了“学”字，如：“壬子卜，弗酒小求，学。通过甲骨文中的字形分析看，教是从学派生出来的。“教”和“学”最初都是独立的单字。最早将“教学”二字连为一词，据有人考证见于《书·商书·说命》。“教学”二字建立联系成一个词，但这个词并没有专有的解释。
根据中国古代文献的记载，“教”有“教授、教诲、教化、告诫，令使等含义”。《说文解字》中记载：“教，上所施，下所效也。”有人分析，“其‘施’就是操作、演示，即传授蓍占和龟卜；其‘效’就是模仿、仿效，即学习蓍占和龟卜”。“教”、“学”还是被单独解释的。
根据胡森主编的《国际教育百科全书》中的解释：learn来自中世纪英语中lernen一词，意思是“学”和“教”。Lernen的词干是lar, lar是lore的一个词根。Lore原来的意思是学习和教导，常用来指所教的内容。
也就是说我们可以说learnt 和teach是由同一词源派生出来的。“teach”一词还有另一种派生形式。它源自古英语中的taecan一词，taecan又是从taikjan一词派生来的。
Taikjan的词根是teik，意思是“说明”。Teik通过前条顿语可以一直追溯到梵文的dic。Teach这个词与token（意为“信号”或“符号”）也有关系。
Token一词源自古条顿语的taiknom。这个词与taikjan(后来成为古英语的taecan)同源，意思是“教”。 从这个词源看，“教”的意思就是通过信号或符号引起别人对事物、人物、观察和研究的结果等做出反应。由这种派生关系看，teach同进行教学的中介有关。
3未闻花名3
A abl 词源: habilis(L.), able 能, 能干的; 来自 L. habere, to have, hold 有, 持有 ability n. 能力, 才能; 聪明, 才智 academ 词源: Akademia(G.), name of the gymnasium on the outskirts of ancient Athens where Plato taught acer acri acu 词源: acer, acris(L.), sharp, tip 尖, 尖端 acuere(L.), to sharpen 使尖 acere(L.), to be sour 使变酸 acerbate v. 尖刻, 使苦, 使恨 acous 词源: akouein(G.), to hear 听 akoustikos(G.), relating to hearing 有关听觉的 acoustic a. 听觉的, 声学的 acr 词源: across(G), topmost, extreme 最高的, 尽头的 acrophobia n. 恐高症 act ag 词源: agree(L.), to do, drive 做, 推动, 发动; 其过去分词为 actus actor n. 演员 adam 词源: adamas(G.&.L.), the hardest metal, steel, diamond 最硬的金属, 钢, 金刚石 diamant n. 金刚石, 玻璃刀 adip 词源: adeps(L.), fat 脂肪, 来自G. aleipha; 与lipos(G.), fat (脂肪)有亲缘关系 adiposity n. 肥胖症 aer 词源: aeros(G.), aer(G.), air 空气 aero n. 气体, 飞机, 飞行 agog 词源: agogos(G), leading, drawing forth, 带领, 拉向前; 来自 G. agein, teach, induce 教导, 引导 anagogic a. 神秘的 agon 词源: agonia(G), contest, struggle, mentalanguish 竞争, 斗争, 心情苦恼; 来自agon, assembly at games contest for a prize 为获奖进行的竞赛集会 antagonism n. 对抗, 对立, 敌对 agr acr 词源: agri(L), agros(G), acre(E), field 田野 agriculture n. 农业, 农艺 al1 词源: alius(L), alter(L) another, other 另一个, 别个 alias n. 别名, 化名 al2 词源: alere(L.), to nourish 滋养, 其起始体为 alescere, to grow 生长 coalesce v. 愈合, 结合, 联合, 合并 al3 aile 词源: ala(L.), wing 翼, 侧 alar a. 翼状的， 翅的 alb 词源: albus(L.), white 白 albumen n. 蛋白, 蛋白质 alcohol 词源: al-kuhl (Arabic), powdered antimonyused to darken the eye-lid 化眼臁之锑粉 alcoholism n. 酒精中毒 alg 词源: algos(G.), pain痛 odontalgia n.牙痛 alt 词源: altus(L), hight 高 altitude n. 高度, 海拔; 高处 alve 词源: alveolus(L.), small cavity 小洞 alveolar a. 气泡的, 牙槽的 am 词源: amor(L.), love 爱 amo(L.), to love 爱 amourousness n. 恋爱, 好色 amb1 amph1 词源: ambi(L.), round, about 环绕, 随处 amphi(G.), about, around 随处, 环绕 somnambulist n. 梦游者 amb2 amph2 词源: ampho(G.), ambo(L.), both, of both kinds 二者, 两者都…的 ambiguous a. 意义含糊的 amnes 词源: amnesia(G). forgetfulness 健忘 amnestia(G.), nonremenbrance, pardon 不记, 赦免 amnesty n. 大赦 ampl 词源: amplus(L.), having ample size, bulk or extent 尺寸(体积或范围)十分大的 ample a. 大的, 广大的; 足够的 andr 词源: andros(L.), man, male 男人, 雄性 polyandry n. 一妻多夫 anem 词源: anemos(G.) wind 风 anemobarometer n. 风速风压计 ang anx 词源: angere, anxi(L.), anxo(G.), to strangle, choke, pain 使窒息, 痛苦 angustation n. 狭窄 anhl anhul 词源: angulus(L.), corner, angle 角 angle n. 角, (喻)观点 anim 词源: anima(L.), breath, life, mind, soul 呼吸, 生命, 思想, 灵魂 animalcule n. 微小动物 ann 词源: annuus(L.), yearly 每年的; 来自annus, year 年 annum n. 年 ante anti 词源: ante(L.), anti(G.), before 在…之前 anteratal a. 出生之前的 anth 词源: anthos(G.), flower 花 antheros(G.), flowery 与花有关的 ananthous a. 无花的, 不开花的 anthrop 词源: anthropos(L.), man 人, 人类 anthropologist n. 人类学家 anti 词源: anti(G.), against, opposite, apposite to, contrary, in place of 相反, 相反的, 相反于, 代替 antibody n. 抗体 ap 词源: apis(L.), bee 蜜蜂 apiarist n. 养蜂者 apex apic 词源: apex(L.), summit 顶, 绝顶 apical a. 顶点的, 尖的 aper 词源: apertus(L.), oper 开的, 开着的; 其动词为 aperire aperitive n. 开胃酒 apt 词源: aptus(L.), fitted, suited 适合的, 相配的 aptitude n. 天资, 资质 aqu 词源: aqua, aquae(L.), water 水 aquage n. 水路 arbit 词源: arbiter(L.), one who goes to see 查询者, 检查者 arbitament n. 仲裁, 调停 arbor 词源: arbor(L.), tree 树 arboretum n. 植物园 arc arch1 词源: arcus(L.); arche(M. E.), bow弓 archy a. 躬行的 arch2 词源: archaios(G.), ancient 古代的; 来自arche(G.) beginning 开端 archaeology n. 考古学 arch3 词源: archia, archos(G.), boss, chief, master, leader 老板, 首领, 主人, 领导者 archein(G.), to rule, to be first 统治, 成为第一 archbishop n. 大主教 arct 词源: arktos(G.), Bear 大熊星座的希腊名字 arctic a. 北极的 ard 词源: ardere(L.), to burn 燃烧 ardent a. 热心的, 热情的 arm 词源: arma(L.), arms 武器; 其动词为 armare, to arm or equip 配备(或装备) arms n. 武器 art1 词源: ars, artis(L.), skill, capability 技能, 能力, 才能 artiste n. 艺人 art2 arthr 词源: arthron(G.), artus (L) joint 连结处, 关节 articulus(L.), joint or jointed parts 关节, 连结部 articulare(L.), to utter distinctly 清楚地把(关键性的)话讲出来 arthrosis n. 关节 arter 词源: arteria(G.), artery 动脉 artery n. 动脉; 干线 asc 词源: asketes(G.), an athlete in training 在训练的选手 ascesis n. 严格训练, 可修, 苦行 asper 词源: asper(L.), rough, irritate 粗糙, 愤怒 asperity n. 粗糙, (态度)粗暴, (气候)酷烈 assassin 词源: hashshashin(Arabic), hashish users 抽吸,饮用大麻者) assassinate v. 行刺, 暗杀 aster astr 词源: aster, astron(G.), star 星 astrology n. 占星术 athl 词源: athletes(G.), a contesant in the games 运动会选手; 来自 althlon, contest, prize 竞赛, 奖 athlete n. 运动员 atm 词源: atmos(G.), vapor 蒸汽 atmos n. 大气压 atr 词源: ater, atrox(L.), black-looking, dreadful, cruel 黑形的, 邪恶的, 可怕的, 凶残的 atrocity n. 恶毒(或残暴)的行为 aud 词源: audio, audire(L.), to hear 听 audible a. 可闻的, 成声的, 音响的 aug auc 词源: augere, auxi, auctum(L.), to increase in quantity, size, power, might, to advance in dignity, position 在数量, 尺寸, 力量, 势力上增加, 在尊严, 权位上提高 auxein(G.), to increase 增加 authorization n. 授权 augur 词源: augurare(L.), to augur 预测, 预示 augurity n. 征兆, 预兆 aur1 词源: auris(L.), ear 耳 auris n. 耳 aur2 词源: aurum(L.), gold 金 aurific a. 产金的 auster 词源: auster(L.) south wind, south 南风, 南 auster n. 南风 auto 词源: autos(G.), self 自己 autarchy n. 独裁, 专制 av1 词源: auis(L.), brid 鸟 avian a. 鸟的, 鸟类的 av2 词源: avidus(L.), ;来自 avere, to long 渴望 avidity n. 渴望, 热切 B bacch 词源: bacillus(L.), small stick 小树枝, 小棒 bacterion(G.), small staff, germ 小棍, 病菌 bacterial a. 细菌的 bald 词源: ballede(M.e.), hairless, having a white patch or white blaze 无头发的, 有白斑的 baldhead n. 秃头的人 ball 1 词源: bal, balle(M.E.), ball, sphere 球, 球形 football n. 足球 ball 2 词源: ballare(L.L.), to dance 跳舞 ballroom n. 舞厅 ball 3 blem bol 词源: bole(G.), stroke, cast, beam of light 击, 投, 光柱; 来自ballein (G.), to throw, shoot, extend 抛, 伸展 ballistics n. 弹道学 ban band 1 词源: ban(O.H.G.), comonand, Prohibition 命令, 禁止 banditory n. 盗匪行为 band 2 bind 词源: band(M.E.), bindan(O.E.), to bind 捆, 扎 bandbox n. 硬纸盒 bank 词源: banc(F.), bench 凳子 banker n. 银行家 bar 1 词源: barra(L.), bar barrister n. (辩护)律师 bar 2 词源: baros(G.), weight 重量 baric a. 气压的, 气压计的 barbar 词源: barbrus(L.), 来自barbaros(G.), non-Hellenic, hence foreign, rude, and brutal 非希腊人的, 外国的, 粗鲁的, barbarity n. 残酷, 残忍, 不人道 bark 词源: barcca(L.L.), boat 船 barque(F.) n. 船, 帆船 bart 词源: barter(O.F.), to exchange 交换 barterer n. 作交易者 bas 词源: basis(G.), pedestal 基座 baseball n. 棒球 bas(s) 词源: bassus(L.), low, short 低, 短 basso n. 男低音 bat(t) 词源: battuere, battere(L.), to beat 槌打 beaten(O.E.), to beat 槌打 debater n. 辩论者 beacon 词源: beken(M.E.), sign, portent 信号, 征兆 buoyancy n. 浮力, 轻快的心情 beat 词源: beatus(L.), blessed 祝福的, 神圣的 beatific a. 祝福的, 极快乐的 beau 词源: bellus(L.), pretty 漂亮的, 悦人的 beauteous a. 美的, 美丽的 bel 词源: bellum(L.), war 战争 bellicist n.宣战者 bene 词源: bene(L.), well 好, 幸运地, 好的 benedicton n. 祝福, 祝寿 bib 词源: bibere(L.), to drink 饮 bibulous a. 嗜好 bibl 词源: biblion(G.), 小的biblos, book 书 Bible n. 圣经 Bill bull 词源: bulla(L.), an official seal, and document, edict, decree which bore such a seal 公章, 盖有公章的文件, 诏书, 法令 bill of fare 菜单 bin 词源: binus, (pl.) bini(L.), double 二, 加倍 binocular a. 双眼的 bi 词源: bios(L.), life 生命 bicycle n. 生物带 bit 词源: bita(O.E.), a bite of food, or a morsel 一小块食物(或一口) biting a. 刺痛的 blanc blank 词源: blanc(F.), white 白 blankness n. 空白, 无表情的, n. 空白 bland 词源: blandus(L.), smooth, caressing, flattering 平滑的, 抚爱的, 诌媚 blandness n. 温和, 温文有礼 blas blam 词源: blasphemos(G.), evil speaking 恶话, 脏话 blameworthy a. 应受责备的 bless blood 词源: blod(O.E.), blood 血 blessedness n. 幸福 biss 词源: bliths(O.E.), joy 快乐 blithe a. 快乐的, 快活的 blow 1 词源: blowan(O.E.), blouen(O.H.G.), to bloom 开花 blowth n. 开花, 开花期 blow 2 词源: blawan (O.E.), blaen(O.H.G.), to blow 吹 blowpipe n. 吹风管, 吹火管 bomb 词源: bombos(G.), the booming of thunder 雷鸣 bombarder n. 轰炸器 bond 词源: bonda(O.E.), serf, peasant 农奴, 农民 bondage n. 奴役 boor 词源:boer(D.), farmer 种田人 boorish a. 举止粗鲁的 botan 词源: botane(G.), plant 植物 botany n. 植物学 bount bon 词源: bonitas(L.), goodness 良, 善 bonus(L.), good 美好的 bonafide v. 真诚的, 诚实的 bov bu 词源: bous(G.), bos(L.), cow, ox 母牛, 牛 boviform a. 牛状的 box 词源: buxus(L.L.)来自 pyxos(G.), boxwood 黄杨木 boxlike a. 箱形的 brace brach 词源: brachion(G.), arm 手臂 brachium n.臂 branch 词源: branca(L.L.), paw(动物)带爪的脚掌 branchy n. 多枝的 brass braz 词源: braes(O.E), brass 黄铜 breath 词源: breath(O.E.), vapor, odor 汽, 气味 breathtaking a. 吃惊的, 惊险的 breech 词源: bracae(L.), term for the breeches worn by Gaulish tribesman 古高卢人的裤子名称 bracket n. 括号 brev brief 词源: brevis(L.), short短的 brevipod n. 短腿 bria 词源: bria(L.), wine vessel, wine pot 酒瓶, 酒罐 inebriety n. 酒醉 brig 词源: brigare(L.), to contend, fight 斗争, 战斗 brigandish a. 强盗般的 bronch 词源: bronchos(G.), windpipe 气管 bronchitis n. 支气管炎 brut 词源: brutus(L.), heavy, stupid, or dull 笨重的, 愚蠢的, 迟钝的 brutalize v. 使变残忍 bulb 词源: bulbus(L.), bulbos(G.), bulb 球茎 bulbiferous a. 生球茎的 bureau 词源: bureau(F.), desk, office, agency 写字台, 办公室, 代办处 bureau n. 写字台, 办公桌 burg bourg burgh borough 词源: burgus(L.), fort or castle 要塞, 城堡 burg n. 市镇 burs purs 词源: bursa(G.), leather bag or purse 皮袋, 钱包 disburse v. 支付 C cab 词源: cabriolet(E.), one-horse carriage with two wheels and a folding hood 单马双轮活动顶篷马车 cabstand n. 出租汽车候车站 cabin 词源: capanna(L.L.), cabin 小室 cabinet council n. 内阁会议 cac 词源: kakos(G.), bad 邪恶的, 不正确的 cacodemon n. 恶魔 cal 词源: calor(L.), heat 热; 来自calere, to be warm热 calorescent a. 灼热的 calc 1 词源: calx, calcis(L.), heel 足跟, 踵 recalcitrate v. 踢回去, 顽抗 calc 2 词源: calx, calcis(L.), lime石灰 calc n. 石灰质, 钙质 calcul 词源: calculus(L.), pebble 卵石 calculability n. 可计算性的 call 1 词源: kallos(G.), beauty 美好 calligrapher n. 书法家 call 2 词源: callen(M.E.), to call 呼叫 caller n. 来访者, 打电话者 calyp 词源: kalyptos(G.), covered, 来自kalyptein, to cover, conceal 遮盖, 隐匿 calyptra n.帽状遮盖物 camp 词源: campus(L.), field, level plain where Roman military drills and games were held 场地, 古罗马军队训练与游戏活动的平地 campus n. (大学)校区, 校园 campan 词源: campana(L.L.), bell 钟 campana n. 排钟 can cyn 词源: canis(l.), kynos(G.), dog 狗 canine a. 狗的, 如狗的 canal channel 词源: 查呢了（哦。发。, 来自canalis(L.), groove, pipe, canal, channel 槽, 管, 运河, 海峡 canalled a. 开成运河的 cancel 词源: cancellare(L.), to make lattice of scratching over, to out 取消, 打叉 canceling n. 消除, 取消 cancer carcin 词源: cancer(L.), karkinos(G.), crab 蟹 cancerogenic a. 致癌的 cand 词源: candidus(L.), white 白 candere(L.), to gleam, grow white 发闪光,增白 candent a. 白热的, 炽热的 canon 词源: canon(L.), rule, law 规律, 法律; 来自kanon(G.), measuring rod, standard 量棒, 量尺, 标准 canonical dress 法衣 cant cent chant can 词源: canere(L.), to sing 唱 cantus(L.), singing, melody 歌唱, 旋律 cantata n. 清唱剧 cap 1 词源: captare(L.), 来自capere, to take, hold, catch, seize 取, 执, 捕获, 抓住 capacious a. 容量大的 cap 2 词源: caput(L.), head 头; cappa(L.L.), cape or cloak 短(长)斗篷 capitalist n. 资本家 capr 词源: caper(L.) goat 山羊 caprice n. 反复无常的, 多变, 不可靠 car 词源: carrus(L.), wagon货车, 搬运车 carter n.马车夫 carb crem 词源: carbo(L.), charcoal, ember木炭, 余烬 cremare(L.), to burn燃烧 carbon n. 碳, 石墨 card 1 chart cart 词源: chartes(G.), leaf of papyrus纸草的叶 carta, charta(L.), leaf of paper纸页 card n. 卡片, 纸牌, card 2 词源: kardia(G.), heart心脏 cardioid n. 心形曲线 card 3 cardo(L.), hinge 铰链 cardinal number n. 基数 carn 词源: carnalis(L.), fleshy 肉的 caro(L.), flesh 肉 carnivorous a. 食肉的 carp 词源: karpos(G.), fruit果实 carpology n. 果实学 cas 1 cad 词源: cadere(L.), to fall, befall, happen降落, 降临, 使遭遇 casualty n. 意外, 灾祸, 人员伤亡 cas 2 caps 词源: capsa(L.), box箱, 来自L. capere bookcase n. 书架 case 词源: caseus(L.), cheese 奶酪 caseate v. 酪化 cast 1 chast 词源: castus(L.), pure, holy; sexually pure, virgin纯洁, 神圣; 贞洁, 处女 chastity n. 贞洁, 纯洁 cast 词源: castrum(L.), camp, fort营地, 城堡 castlery n. 城堡领地 caten 词源: catena(L.), a chain链条 catena n. 链, 链条; 连锁, 联接 cau 词源: cavere(L.), to be on one’s guard戒备着 precaution n. 预防, 防备 caud cod 词源: cauda(L.), tail尾巴 coda n. (乐曲)尾声 caust caut 词源: kaustikos(G.), 来自kaiein, to burn 燃烧 causticize v.苛性化 cav 词源: cavus(L.), empty, hollow空的 cave n. 穴, 洞 caval 词源: caballus(L.), horse马 cavalier n. 骑士, 武士 ceal 词源: celare(L.), to conceal隐匿 conceal v. 隐藏, 隐匿隐瞒] ced ceed cess 词源: cedere(l.), to go , proceed, withdraw, yield 行走, 进行; 撤退, 让步 cessare(L.), to delay, be idle 延缓, 停顿; 来自cessus cede v. 让与, 割让 cel 1 词源: celer(L.), quick快的 celerity n. 敏捷, 迅速 cel 2 词源: caelum(L.), heaven, sky天堂, 苍天, 天空 celestial body n. 天体 celebr 词源: celeber(L.), famous著名的 celebrated a. 著名的 cell 词源: cella(L.), small room, storeroom 小室, 储藏室 cellar n. 地窖, 地下室 cens 词源: censere(L.), judge, assess判断, 评估 censural a. 有关调查的 cent 词源: centum(L.), hundred一百 percentage n. 百分率 centr 词源: kentron(G.), center中心 centrifugal a. 离心的 cephal 词源: kephale(G.), head头 cephalalgia n. 头痛 cere 词源: caerimonia(L.), religious worship 宗教的礼拜, 可能来自Caere, Estrucan city near Rome 古罗马附近的一城市名 ceremony n. 仪式, 典礼; 礼貌, 礼节 cerebr 词源: cerebrum(L.), brain 脑 cerebrum n. 大脑, 脑 cern cret 词源: cernere(L.), to see, distinguish, separate, sift, decree 看, 分辨, 分开; 判决 concerning prep. 关于 cert 1 词源: certus(L.), sure, fixed, settled, definite, assumed 必定的, 固定的, 不变的, 无疑的, 认作当然的, 来自 L. cernere certifier n. 证明者 cert 2 词源: certare(L.), to strive 奋斗; 来自 L. certus, determined, decided 决定的, 335 评论（15）
amy229815572
叶圣陶曾说过，但这句话并不是叶老原创，是一句俗语，并无明确出处。
所谓“有法”是指不同学科的教学有一定规律可循；
所谓“无定法”是指在具体的教学中并不存在“放之四海而皆准”的固定不变的万能方法，一切都因人、因境而定，所以，最终还得是“贵在得法”。
拓展资料:
1、“教学有法”中的“法”，指导是“规律”。即教学是有规律可循的，“规律”是客观存在的，人们可以发现规律，运用规律，但不能创造规律；遵循规律就会取得预期的效果，违背规律就会受到规定惩罚。――教学必须遵循教学规律。“教无定法”中的“法”指的是具体的模式和方法。
“贵在得法”中的“法”，指导是规律。说的就是在教学中最可贵的是要遵循教学规律。教学中所采取的方法要符合学生的心理需要，符合学生身心发展的规律，绝不能固守一法或照搬照抄。
2、叶圣陶是我国著名教育家。他的纪念馆建于县立第五高等小学的原址上，1917年至1922年，叶圣陶曾在这里任教。叶圣陶纪念馆纪念馆位于苏州吴中区甪直镇叶圣陶公园，与保圣寺相邻（保圣寺西侧），坐落在保圣寺西，与寺院仅一墙之隔。
参考资料: 百度百科 叶圣陶
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1. 英语文化常识 英语文化常识 英语文化知识具体指什么？指哪些方面？ 浅谈英语文化知识渗透于英语教学 内容摘要 语言是文化的载体，是文化的主要表现形式。 它是随着民族的发展而发展的，是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等，各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。 语言离不开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。随着我国对外交往与民族接触的日益迫切的需要，英语教学要重视交际能力的培养和随之而来的要求对所属文化有所了解的呼声越来越高。在英语教学中，教师应努力培养学生的文化习得意识，使文化规范的教学与语言技能的培养同步进行。关键词 语言 文化 文化差异 文化意识 在美国有这样一个尽人皆知的句子："When you're down, you are not necessarily out."但是许多English learners却对其含义不甚了了。 原因是不了解这句话的文化背景。这原是一句拳击术语，在拳击比赛中拳击手若被对方击倒，裁判数到10还不能起来则被判输。 但在很多情况下不等裁判数到10，倒地的拳击手便能爬起来再战。因此，这句话的表层意思是：当你被人击倒，并不意味着输了这场比赛。 其寓意为：当你遇到挫折，并不一定丧失了成功的机会。由此我们可以得到启示：在英语教学中要注重语言和文化的关系，应提高对中西文化差异的敏感性和适应性，应树立文化意识并注重文化知识的传授。 •一、 语言和文化 语言和文化是密不可分的。语言不仅仅是一套符号系统，人们的言语表现形式更要受语言赖以存在的社会/社团（munity）的习俗，生活方式，行为方式，价值观念，思维方式，宗教信仰，民族心理和性格等的制约和影响。 长期以来，在英语教学中语言和文化的这种关系一直未得到足够的重视。在教学实践中，似乎认为只要进行听，说，读，写的训练，掌握了语音，词汇和语法规则就能理解英语和用英语进行交际。 而实际上由于不了解语言的文化背景，不了解中西文化的差异，在英语学习和用英语进行交际中屡屡出现歧义误解频繁，语用失误迭出的现象。如：用How much money can you earn a month？来表示对外国人的关心，殊不知这是一句冒犯的问话，侵犯了别人隐私（privacy），会激起对方的反感。 中国人以谦逊为美德，如当外国人称赞中国人某一方面的特长时，中国人通常会用You are overpraising me （"过奖"）来应酬，这往往会让说话者感到你在怀疑他的判断力；抑或是用"Where? Where？"来回答，弄得外国人莫名其妙，不知所云。美国社会学家G.R.Tucker 和W.E.Lambet对于外语教学中只教语言不教文化有这样的看法："我们相信，任何这类企图都会使学生失去兴趣，使他们不仅不想学习语言符号本身，而且也不想了解使用这一符号系统的民族。 相反，帮助学生在学习语言时提高对文化的敏感性，就可以利用他们发自内心的想了解其他民族的兴趣和动力。 ，从而提供了学习该民族的语言的基础"。二、中西文化的偶合现象与文化差异 不同民族的文化有可能存在某些相同或相似的地方，这被称为文化的偶合现象。 这主要是由于不同的民族在与大自然作斗争的过程中会有相同或相似的生活体验和经历。这种相似性必然会反映到语言中来。 因而在英语和汉语中，我们不难发现许多相同或相似的表达。例如："披着羊皮的狼"，英语为wolf in sheep's clothing；"同舟共济" ，英语为in the same boat；"破土动工"，英语为break earth；"三思而后行"，英语为 think twice before you act；"蓝图"，英语为blue print，等等，这样的偶合现象不胜枚举。 文化的这种偶合现象，可以促进English learners在目的语（target language）学习中的"正迁移"（positive transfer）。 但是，不同的民族所处的地理环境和历史环境不同，因而对不同的事物和经历有着不同的编码（code），分类；不同的民族因不同的宗教信仰，也导致了他们独特的笃信，崇尚和忌讳心态；不同的民族因其发展的特殊历史过程也产生了本民族自己的历史典故，传说轶事。 如：汉语中的"龙"，"生死轮回"，"八卦"，"阴阳"，"气功"等，对不了解中国文化的外国人来说必然是云里雾里，不知何物。同样，当我们看到英语中He is a wolf这个句子时，还以为是"这个人很凶"，实为"他是个好色之徒"。 中西两种文化的差异还可以从动物的"文化附加义"的差异窥见一斑。 对于狮子的勇猛（brave），绵羊的温顺（gentle），狐狸的狡猾（sly），乌龟的迟缓（slow），猪的贪婪（greedy），英语和汉语的文化附加义基本相同。 但在老鼠，骡子和猫头鹰的习性上，英语和汉语的文化附加义则大相径庭。在汉语中有"贼眉鼠目"，"鼠目寸光"等成语，用以形容鬼鬼祟祟和目光短浅。 而老鼠在英语俚语中可指女人，怕羞的人。更由于迪斯尼先生创造了Mickey Mouse这个尤物，从而使得老鼠的形象大放异彩，成为千家万户所喜爱的动物，尤其在儿童心目中，更是机智，智慧的象征。 至于骡子，在汉语中，"寿命长，体力大"是它的特征。而英语中骡子是"顽固（stubborn）"的代名词。 汉语中人们用猫头鹰象征不祥之兆，如"猫头鹰进宅，无事不来。 英语文化常识 1 看看dress这个词的用法，你也许会有新的理解角度：dress[英][dres][美][drɛs]n.衣服； 装饰； 连衣裙； 礼服； vt.& vi.给…穿衣； 穿着； 打扮； adj.连衣裙的； 须穿礼服的； 适合于正式场合的； 办公时（或半正式场合）穿戴的； vt.给…穿衣； 给…提供衣服； 装潢，装饰或装点； 排成列； vi.穿衣； 排列整齐； 2 类似表达； dinner jacket无尾礼服（正式场合所穿的）3 国外的理念：家庭之外的有很多人的场合，都属于公众场合，社交场合，属于正式或半正式场合，都有必要穿比较正式的服装。 甚至只要出门，都要换正装。女士的正装，就是dress 礼服等。 4 theatre属于公众场合，自然可能遇到很多人，包括熟人或同事等，那也就需要正装。这可能有别于国内的习惯看法和认识。 祝你开心如意！。 英语文学常识 情态动词的语法特征 比较can 和be able to 比较may和might 比较have to和must must表示推测 表示推测的用法 情态动词+have+过去分词 should和ought to had better表示最好 would rather表示"宁愿" will和would 情态动词的回答方式 带to的情态动词 比较need和dare否定句和一般疑问句（1）常见的否定句做法1.含有be动词的否定句：规则：在be动词后面+not，另外is not可缩写成isn't,are not可缩写成aren't,was可缩写成wasn't,were可缩写成weren't，但am not不可缩写。 2.含情态动词的否定句：规则：在情态动词后+not，必要时可缩写。3.带有行为动词的句子否定句做法：（1）单数第三人称做主语（he she it或代表单个人或物的第三人称名词）：规则：要在行为动词前加上助动词doesn't，然后找动词恢复原形。 （2）其它人称作主语：规则：在行为动词前加don't，句子中行为动词的用原形。句型1.含be动词的基本结构：be的现在形式为am,is,are.(1)主语是I，用am.(2)主语是he,she,is，一个人名或一个称呼（也就是第三人称单数），用is.(3)主语是复数或是you，用are.(4)在有助动词，情态动词句子和祈使句中用be原形。 2.动词have的基本句型：谓语动词have表示拥有某物，有人称和数的变化。当主语是第一人称（I,we），第二人称（you）以及第三人称复数（they及其他复数名词并列主语等），用have，当主语为第三人称单数（he,she,it或单数名词），用has.(1)肯定句：主语+have/has+宾语+其他（2）一般疑问句：Do/Does+主语+have+宾语+其他？（3）肯定句：主语+don't/doesn't+have+宾语+其他3.There be结构：（1）there be的现在时是there is或there are，表示有。 存在形式的有，其后加上地点，就是“在某处有什么”。there is表示有的东西为单数，或不可数形式。 there are表示有的东西为复数。（2）some,any常用在there be句型中，some一般在肯定句中表示几个或一些，any一般在否定句或一般疑问句中使用。 （3）有的人或物是几种，以第一种的形式为准。（4）特殊疑问句为How much / many …？和What's …？4. 祈使句用来表示命令、请求或劝告的句子，称为祈使句，祈使句的否定式是在前面加Do not。 5. 感叹句感叹句就是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。由how或what+被强调的部分+其余的陈述部分。 6. 反义疑问句反义疑问句是问话的人对问的问题有一定的看法，需要答话的人给以证实，其结构一般为两部分，前边是陈述，后面是提问；如果前面是肯定形式，后面应是否定提问；而前边是否定形式；后面则是肯定提问。7. 现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。 结构为be(am / is / are)+动词的现在分词，现在分词的变化有三种，句式是：（1）肯定句：主语+am / is / are +v.ing(2)否定句：主语+am / is / are + not + v.ing(3)一般疑问句：Am / Is / Are + 主语+ v. ing8. 一般现在时表示经常性或习惯性的动作或目前存在的状态，也表示主语具备的特性和能力及客观真理。（1）当主语是第一，第二和第三人称复数时，肯定句：主语+动词原形+其他否定句：主语+don't +动词原形+其他一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？（2）当主语是第三人称单数时肯定句：主语+动词（单三）+其他否定句：主语+doesn't+动词+其他一般疑问句：Does +主语+动词+其他？（3）动词的第三人称单数有四种基本的变化规则。 （4）特殊疑问句的结构：特殊疑问词+助动词do / does +主语+动词原形+其他？祈使句及there be句型（一）祈使句1. 祈使句的特点及构成。（1）祈使句是提出请求、建议、命令、号召等的句子。 （2）祈使句的主语常常省略，句中的谓语动词放句首，或在谓语之前用please,please也可放在句末。（3）祈使句中的动词后面通常用一介词，构成固定搭配，在句中作谓语。 （4）祈使句中谓语用原形动词。2. 祈使句的级与包含意义（第一人称祈使句）例：（1）原级：Please open your books . 请打开你们的书。 有礼级：Would you please open your books ？ 请打开你们的书好吗？否定式：Would you please don't open the door ？ 请你不要打开门好吗？（2）第一人称祈使句例：原级：Let's read the book . 让我们看书吧。否定式：Let's not read the book . 让我们别看书了。 3. 提供帮助的Let …在句中的使用例：Let me help you . 让我来帮助你吧。Let me carry the box . 让我来拿这个大盒子吧。 4. 祈使句的否定形式：直接在句首加上Don't。 例：Don't throw it like that . 不要像那样子扔它。 Please don't open this box . 请不要打开这个盒子（二）there be句型1. there be句型在句中的使用。肯定陈述句：（1）There is a picture on the wall .(2)There are some hills in the picture .否定陈述句：（1）There isn't a picture on the wall .(2)There aren't any hills in the picture .疑问句及简略回答：（1）Is there a bird in that three ? Yes , there is . No , there isn't .(2)Are there any books on the table ? 2. 对there be句型的分析（1）there be句型表示“有”，there是引导词，be是谓语动词。 （2）在there be句型中，谓语be随后面的主语变化而变化，取得人称和数的一致。3. 关于there 。 英语国家文化知识！ There's no such thing as a free lunch我们常常听说这样一句话：There's no such thing as a free lunch.（没有免费的午餐），你知道这句话是怎么来的吗？ 十九世纪的时候，美国有些酒吧给顾客提供“免费的午餐”。 所谓午餐，其实不过是些用来和啤酒一起送出的脆饼；而所谓免费，当然不是真的，不买酒喝就没有饼吃。所以，当时有人说：There's no such thing as a free lunch. 到了二十世纪七十年代，经济学家弗里德曼 （Milton Friedman）写的一本书用了这句话做书名。 他在别的著作、演讲里也多次引用这句话。于是，这句话就又流行了起来。 有时，我们不相信会得到一些优惠，就可以用这句“弗里德曼名言”。 例如： I don't believe he's giving us the money without any ulterior motive. There's no such thing as a free lunch. 我不相信他送钱给我们不是别有用心，世上没有免费的午餐 Honeymoon 大家一定都知道honeymoon吧，honey（蜂蜜）和 moon（月）结合在一起的意思就是“蜜月”。 honeymoon指的是新婚夫妇结为伉俪的最初一段时光（并非一定是结婚后的第一个月，虽然很多人都有这样的错觉）。爱情经过长久的期盼和耕耘，相爱的情侣终于手拉手走到了一起，双方的感觉能不像蜜一样甘甜醇美吗？ 有一种说法认为honeymoon这个词来源于巴比伦的民俗传统。 这个古老的国家一直保留着这样一个传统，在女儿出嫁的第一个月，女孩的父亲每天都会让女婿喝mead（蜂蜜酒），以希望后辈们的婚姻永远幸福甜蜜。 然而，从词源学的观点来看，这种说法是错误的。 honeymoon 最早出现于16 世纪，honey 用以喻指新婚的甜蜜，但moon并不是指很多人认为的阴历月份（lunar-based month），它是一种苦涩的暗示，旨在告诫人们婚姻固然是幸福甜美的，但这种甜蜜就像月亮的盈亏，只是暂时的（因此要十分珍惜才对喔！），婚姻更多的意味着双方要一起肩负生活的重担，一起承受人生的酸甜苦辣，一起经受生活的风风雨雨 Darling darling可能是英语中最流行的昵称了，也是最古老的词语之一。早在公元888年，darling就以deorling的形式出现了。 darling一词有多种用法，一般作名词表示“亲爱的人”，作形容词表示“亲爱的；可爱的”，同时darling也可以用来称呼所爱的人或家庭中的成员，如Darling, fetch me another bonbon, please.（亲爱的，请再帮我拿一颗小糖果吧。）darling还可以用作比喻，但经常带有轻微的讽刺意味，表示某人深受一个不大招人喜欢的人或机构的喜爱。 比如，Senator is the darling of the oil panies.（参议员是石油公司的宠儿。） 尽管用途广泛，darling的来源却相当简单。 darling源于古英语单词deor或deore，表示“所爱的人”或“亲爱的”，这会让你很自然的联想到今天的dear。词缀ling表示one who is，所以deorling和今天的darling的意思都是one who is dear. 此外，在夫妇之间，除了darling，还可以用sweetheart、pet、dear、love等称谓。 在男女恋人之间经常使用honey、baby等带有感 *** 彩的词汇，而一些有了孩子的守旧的老夫妻喜欢互称mother、father。甚至还有比这个称呼更传统的，比如在十九世纪的小说《傲慢与偏见》中，Ben夫妇非常正式地互称对方为Mr. Ben和Mrs. Ben。 当然，夫妇间还可以有许多更随意更独特的称呼，比如Teddy Bear、Honeybun、Sugar Doll 等等。不过，其中的特别含义大概只有他们自己明白了。 Teach a fish how to swim 你听说过有不会游泳的鱼吗？你听说过鱼因不会游泳而淹死的事吗？如果谁有这样的担忧，就和那个被嘲笑了几百年的担心天会塌下来的杞国人没什么差别了，必定会成为人们茶余饭后的笑料。 作为一种本能，鱼儿天生就是会游泳的，完全适应水底生活，如果有人想教鱼儿how to swim，这和在鲁班门前卖弄使斧头的功夫，在孔老夫子面前卖弄写文章的本领又有什么差异呢？ 因此，teach a fish how to swim 的含义就是“班门弄斧”，“在孔夫子面前卖文章”。 英语中类似的表达还有：teach a dog to chase rabbits;show the President where the White House is; teach the Pope how to pray;use Chinese maxims in front of Confucius John Bull 在政治漫画里，代表美国的总是又高又瘦的Uncle Sam（山姆大叔）；代表英国的呢，则是面色红润的、胖胖的John Bull（约翰牛）。John Bull这个名字是怎么来的呢？英国人和狗的关系非常密切，特别是斗牛犬 （bulldog），所以，十八世纪初，作家兼御医Dr. Arbuthnot写了一本《约翰牛传》（The History of John Bull），主张英、法和平相处，书中主角的名字就叫作John Bull，作者用他来代表英国。 从此以后，John Bull成了英国和典型英国人的代名词。 例如： His ruddy countenance and stout figure made him look a genuine John Bull. 他面色红润，身材胖硕，看起来就是个典型的英国人。 Romance说起romance，你一定会浮想联翩，这是一个年轻男女们都很喜欢的字眼，你知道这个字是怎么来的吗？ 说起来romance和罗马（Rome）有关。古罗马人用的是拉丁文，后来拉丁文渐渐消失，演变为意大利语、法语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语等。 英语文化常识 1 看看dress这个词的用法，你也许会有新的理解角度： dress[英][dres][美][drɛs] n.衣服； 装饰； 连衣裙； 礼服； vt.& vi.给…穿衣； 穿着； 打扮； adj.连衣裙的； 须穿礼服的； 适合于正式场合的； 办公时（或半正式场合）穿戴的； vt.给…穿衣； 给…提供衣服； 装潢，装饰或装点； 排成列； vi.穿衣； 排列整齐； 2 类似表达； dinner jacket无尾礼服（正式场合所穿的） 3 国外的理念： 家庭之外的有很多人的场合，都属于公众场合，社交场合，属于正式或半正式场合，都有必要穿比较正式的服装。甚至只要出门，都要换正装。女士的正装，就是dress 礼服等。 4 theatre属于公众场合，自然可能遇到很多人，包括熟人或同事等，那也就需要正装。这可能有别于国内的习惯看法和认识。 祝你开心如意！ 英文文化常识题 求答案！！！ 1 Mandarin Chinese 2North Korea and South Korea 3 United States 4Mexico City, Mexico 5South America 6India 7United States 8 Asia and Europe 9 Asia 10Between 500 million and 750 million 11 South America 12 Pakistan 我的答案不会让你失望的。 我可是学地理的呀！希望你采纳！谢谢！million 百万 billion 十亿的意思。现在的美国人口早已突破一个亿。 还有阿尔卑斯山脉是跨两个州的。你可以去查一下地理书，网上的不准确。 英语的文化常识？ Alabama（阿拉巴马）：来源于巧克陶印第安语，意思是 "thicket-clearers" 或者 "vegetation-gatherers"，"拓荒者"或者"打草人"。 Alaska（阿拉斯加）： 来源于阿留申语，意思是"great land"或"that which the seas breaks against"，"伟大的土地"或"分割海的地方"。 Arizona（亚利桑那）：来源于印第安语"Arimnac"，意思是"hule spring"，"小泉水"。 Arkansas（阿肯色）：来源于印第安语，意思是"a breeze near the ground"，"靠近地面的微风"。 Caifornia（加利福尼亚）：来源于法语"Califerne"，是一部11世纪法国史诗中所想象的地方。 Colorado（科罗拉多）：来源于西班牙语，意思是"ruddy"或"red"，"红色的"。 Conicut（康涅狄格）：来源于印第安语，意思是"beside the long tidal river"， "在长长的潮河旁"。 Delaware（德拉华）： 纪念托马斯·魏斯特爵士"Sir Thomas West, Lord De La Warr"，德拉华河和德拉华湾也以此命名。 Frorida（佛罗里达）：来源于西班牙语，意思是"feast flowers(Easter)"，"花的节日"，即复活节。 GEORGIA（乔治亚）： 纪念英国的乔治二世皇帝。In honor of George II of England. HAWAII（夏威夷）：来源不确定。 这个群岛可能是以其发现者夏威夷·罗亚（Hawaii Loa） 命名，也可能以传统的波利尼西亚人的家乡Hawaii or Hawaiki命名。 IDAHO（爱达荷）：来源于印第安语，意思是："gem of the mountains"， "山中的宝石"；另一种说法的意思是"Good morning""早上好"。 ILLINOIS（伊利诺）：来源于印第安语加上法语后缀，意思是"tribe of superior men"， "贵人的土地"。 INDIANA（印第安纳）：来源于印第安语，意思是："land of Indians"，"印第安人的土地"。 IOWA（依阿华）：来源于印第安语，意思是"the beatiful land"，"这块美丽的地方"，另一种说法是"the sleepy ones"，"爱睡觉的人们"。 KANSAS（堪萨斯）：来源于苏族印第安语，意思是"people of the south wind"， "南风的人们"。 KENTUCKY（肯塔基）：来源于易洛魁印第安语"Ken-tah-ten"，意思是"land of tomorrow" or "the dark or bolldy ground"，"希望的土地"，或"黑色的沃土"。 LOUISIANA（路易斯安那）：纪念法国路易十四世皇帝，"In honor of Louis XIV fo France". MAINE（缅因）：纪念英国查理一世皇后海丽塔·玛丽亚，"Henrietta Maria, Queen fo Charles I of England"据说她拥有过法国的缅因省，"The province of Mayne in France" MARYLAND （马里兰）：纪念英国查理一世皇后海丽塔·玛丽"In honor of Henrietta Maria, Queen of Charles I of England". MASSACHUSETTS（麻萨诸塞）：来源于印第安语，意思是"great mountain place"，"伟大的山地"。 MICHIGAN（密执安）：来源于印第安语，意思是"great lake"or"big water"，"大湖"。 MINNESOTA（明尼苏达）：来源于达科他印第安语，意思是"sky-tinted water"，"天色的水域"。 MISSISSIPPI（密西西比）：来源于印第安语，意思是"father of waters"，"水之父"。 MISSOURI（密苏里）：来源于印第安语， 意思是"town of the Large canoes"，"大独木舟之乡"。 MONTANA（蒙大拿）：由J.M.阿西从拉丁词典中选的词，是拉丁化的西班牙语，意思不详。 NEBRASKA（内布拉斯加）：来源于澳托印第安语，意思是"flat water"，"平川之水"。 NEVADA（内华达）：来源于西班牙语，意思是"snow-capped"，"雪山"。 NEW HAMPSHIRE（新罕布什尔）：来源于英国的罕布什尔郡，"Hampshire"。 NEW JERSEY（新泽西）：来源于海峡的泽西岛，"the Channel Isle of Jersey"。 NEW MEXICO（新墨西哥）：来源于墨西哥，"the country of Mexico"。 NEW YORK（纽约）：纪念英国的约克公爵，"In honor of the English Duke of York"。 NORTH CAROLINA（北卡罗来纳）：纪念英国的查理一世，"In honor of Charles I of England". SOUTH CAROLINA（南卡罗来纳）：纪念英国的查理一世皇帝，"In honor of Charles I of England"。 NORTH DAKOTA（北达科他）：来源于达科他印第安语，意思是"allies"or"leagued"，"同盟"或"联盟"。 OHIO（俄亥俄）：来源于印第安语，意思是"great river"，"大河"。 OKLAHOMA（俄克拉荷马）：来源于巧克陶印第安语，意思是"red people"，"红种人"。 OREGON（俄勒冈）：来源不明。 人们一般认为这个名字第一次在1778年由乔那森·卡佛（Jonathan Carver）使用，取自于英国军官罗伯特·罗杰斯（Robert Rogers）之书。 PENNSYLVANIA（宾夕法尼亚）：纪念维廉·宾爵士"Sir William Penn”，意思是"penn's Woodland"， "宾的树林"。 RHODE ISLAND（罗德岛）：来源于希腊的罗德岛，"the Greek Island of Rhodes"。 SOUTH DAKOTA（南达科他）：同北达科他。 TENNESSEE（田纳西）来源于柴罗基印第安语，意思是："the vines of the big bend"， "大。 英语语法知识有哪些内容 名词：名词的概述、名词复数的规则变化、其它名词复数的规则变化、名词复数的不规则变化、不可数名词、量的表示、定语名词的复数、不同国家的人的单复数、名词的格 冠词和数词：不定冠词的用法，定冠词的用法，零冠词的用法，冠词与形容词+名词结构、冠词位置数词 代词：人称代词的用法、人称代词之主、宾格的替换、代词的指代问题、并列人称代词的排列顺序、物主代词双重所有格、反身代词相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词 形容词和副词：形容词及其用法、以-ly结尾的形容词、用形容词表示类别和整体、多个形容词修饰名词的顺序、副词及其基本用法、兼有两种形式的副词、形容词与副词的比较级 还有动词、动名词、动词不定式、分词、独立主格、动词的时态、动词的语态、句子的种类、倒装、主谓一致、虚拟语气、名词性从句、定语从句、状语从句、连词、情态动词。我就不一一列了，但是要看你是哪个阶段的，多做题就好了。
