小宇宙可劲儿造
哈哈，问题还必须指定的人来回答，挺逗的你~要把英文学好是件不容易的事情，我不同意那些反复在网络电视出现专家的说辞，要把一门语言学好就必须刻苦，有耐心，坚持勤奋，买杂志、听新闻、读文章等等，我始终无法不认同如滴水穿石的那种类似于苦行僧的学习方法，虽然到最后这些人也学成了。我建议你试着先搞明白自己学英文的目的是什么？或者希望学习哪一方面的英文，生活化还是工作上的？语言这东西博大精深，找一个自己感兴趣的突破口来努力，产生语感和基本英语常识之后，深入就不难了。我发现在我高中之前的8、9年英文学习中，语法和词汇、死记硬背占据了我大部分学习时间，但当我高二出国学习时还是半句话都讲不出来，对于初学者，口语是要比写作更重要的，每天抱着本看不太懂的英文书大声朗读吧，读着读着某一天你会突然发现英文的感觉有了，这种感觉是英文的催化剂。最后，我也建议你多参加英文考试，考试对学习总是利大于弊的，考试不是唯一但却是最重要的学习动力。
yukisnowfox
此处不定式作定语，修饰The first African American woman。
英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。名词一般分为专有名词和普通名词专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称，首字母通常大写。名词按其所表示的事物的性质也可以分为可数名词和不可数名词，可数名词有单数形式和复数形式。
动词时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段，即："现在、过去、将来、过去将来"四种；所谓“态”就是行为或状态发生时所呈现的状态，有一般状态、进行状态、完成状态和完成进行状态四种。由时态结合，便形成下列十六种时态
锦和1105
在中国，能够把外文运用自如，能够驾驭外文来写中国文的大师并不多。民国时候的辜鸿铭，懂十六种语言，其中英文和法文是颇为精通的，辜氏的著作都是用英文来写的，其对英语的功底不可谓不深。 再者就是林语堂先生，也是我最为喜欢的作家之一，他的作品，像《生活的艺术》《京华烟云》等也都是用英文来写，先生也自己尝试着把许多的中文著作翻译成英文介绍到国外。 我总认为，真正掌握一门语言，不光是在说的层面上，当然，说是基础，只是要参透语言的精髓，要深入到一国的文化本真，要真正了解一国之民，那读一国之文学是比不可缺的一个环节。 因为只有在真正的文学作品里，你才可以感受到文字本身所具有的那种活性，活的语言来自文学，其实，也就是说来自于生活，因为文学本身就是来自于生活。 能够说英语的人很多，但是能够写出原汁原味英语的人却不是很多，当然，干巴巴的文字谁都会写，但是有灵气的文字倒不是谁都可以写出来。 很多人会问我说，到底该怎样去学习英语呢？ 我说，如果要说一口流利的英文，那出国去。这是功利层面的英语学习状态，当然这也是我们学习英语最为主要的目的之一。在这方面我并没有太多的建议。 但是我坚持主张，如果一个人真正想要掌握语言骨子里的东西，要能写出有感觉的英语文章，那么，读小说、写小说、译小说则是不可不去做的功课。 如果你真很想在英语上有很大的突破，尤其在阅读、写作和翻译上有质的突破，那么我的建议是：读原版英语作品，翻译它，然后学着用英语去写些东西。 不妨尝试去做做看，很辛苦，但是坚持下去的效果是惊人的。 一点小建议，来回答一直希望我在英语学习方面给出建议的、对我很信任的朋友们，谢谢你们的信任，只是我能帮到的，其实很少。 语言学习从来都是靠自己！只有勤快的人，才能真正学好，因为它需要笨功夫。
太白小君
the result of 表达的是“某件事/行为造成的结果”，“因某件事/行为产生的结果”，介词 of 后面是造成这个结果的导因。
例如:We are all the result of our parentageand upbringing. (我们都是由各自的出身和教育造就的。强调因为我们的出身和教育所以造成。导因––结果）
the result for 表达的是“为某种目的而产生/出现的结果”，介词 for 后面是目的。导因和目的通常不是一回事，因此这两个表达方式不可以互换。如果导因同时也是目的，互换不影响语义。
例如:Successful completion of the GRE teat gives you the result for admission. （成功通过研究生考试给了你为录取所需的结果。—— 目的所需的结果）
英语起源
英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。
英语语法
英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
时态
时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。
动词时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段，即："现在、过去、将来、过去将来"四种；所谓“态”就是行为或状态发生时所呈现的状态，有一般状态、进行状态、完成状态和完成进行状态四种。由时态结合，便形成十六种时态。
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