原谅未来的未来
刚准备帮妹妹找学校读暑假班，看到了这个贴子，楼主写得好激动啊，很明显是给自己学校打广告的，做生意不容易啊，不过自己用心做学校那就好好去做好了，哪还有空跑来这里写这么多东西攻击人家学校啊，有点太没商业道德了感觉！！这么没道德的学校，我是不会去的 。。。。
咚董董动
家长给孩子选择一个适合的或者说适合的英语培训机构，的确非常重要。一般可以采用一看，二听，三比较的原则。一看：就是要看办学资质，是不是合法的，是不是教育局批准的。再看是否具有专业性。专门的英语培训机构相对来讲，在英语教学上，孩子学习的效果上，会更好一些。二听：就是要试听，家长和孩子要一起试听。听什么？听老师的发音，是否准确，听孩子的感受，是否喜欢，听老师的教学流程，是否有成效，听培训机构的教学理念，是否务实，听培训机构的教学体系是否完整。三比较：不是比较学费的高与低，而是比较有无教学理念及教学目标。比较老师的综合能力水平。我认为单纯的英语教学已经过时，孩子更喜欢拥有强大知识底蕴的老师。想让我们的孩子将来学好英语第一， 要逐渐养成一个良好的英语学习习惯，这非常重要。第二， 必须从小就要培养孩子对英语“听的能力，说的能力以及英文阅读能力”，这三种能力，缺一不可。孩子将来英语成绩不理想，或者说没有学好英语，根本原因就是孩子缺少对英语阅读能力的培养造成的。现在有的孩子上小学三四年级或五六年级，就开始表现出不愿意学英语了，究其原因，也是孩子缺少对英语阅读能力的培养造成的。 适合的就是最好的！贵不一定适合，便宜不一定就好！
Honeychurch
英语学习必须要有好的学习资料和学习方法，还要先制定一个合适的学习计划，这方面洛基·英语比较有经验，分享学习方法：通过语音教学，培养拼读能力 英语是拼音文字，具有拼读与拼写形式联系的特点。学生能否熟练运用拼读规则、掌握英语单词的发音，对单词的拼写将产生极大的影响。我们不妨像教母语那样让学生掌握英语音素。我曾经接到过这样的一个五年级，层次相差甚远，他们已经学习了两年的英语，可是全班有10%的学生不会二十六个字母，100%的学生不能准确的书写二十六个字母！学生的自学能力极差。面对这样一个班我真不知道如何去完成教学任务，更不用说去提高学生的“听说读写”四项技能。最后，我决定先从二十六个字母的听说读写入手，再像教母语那样先让他们掌握英语音素的发音和常见字母组合（包括元音字母组合和辅音字母组合）的发音规则，然后进行强化训练。一星期以后，绝大多数的学生能看到新单词熟练拼读，学习兴趣高涨。我又花了一星期时间组织学生对能读的单词按音素相应的拼写规则进行背诵，默写。在最短的时间内把学生以前脱节的和当下要求学习的单词一并掌握，也让学生体会学习词汇和积累词汇并不难
