英语过去式讲解ppt

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

1、过去某个时间里发生的动作或状态。

2、过去习惯性、经常性的动作、行为。

3、过去主语所具备的能力和性格。

一般过去时的用法

1、一般过去时表示在过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。一般不强调动作的影响，只说明的事情。

句式：主语+动词过去式+宾语+其它I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟朱莉娅说了几句话。He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。

2、一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用、

如：yesterday,last week ,in the past ,in 1993,at that time,once,during the war,before,a few days ago,when 等等.注意在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。He died in 1990.

3、表示过去连续发生的动作时，要用过去时。

这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。The boy opened his eyes for a moment，looked at the captain，and then died.那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。

以上内容参考：百度百科-一般过去时

如下：

一、教学内容： 一般过去时的构成及用法

二、教学目标：

1、知识目标：复习掌握一般过去时的各种句型，掌握规则和不规则动词的过去式。功能：描述过去发生的事情

2、语言技能：听：能听懂辨别一般过去时描述的故事。

说：能够谈论自己过去的生活经历和感受。读：能读懂描述过去的的文章，能查阅工具书为完成任务做准备。写：能够写介绍自己和周围同学的生活经历的短文，用一般过去时编写小故事。

3、学习策略： 通过各种游戏，主动参与学习活动，善于和他人合作。

4、情感目标：通过描述过去所做的事，表达自己的看法，引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。

三、教学重难点：

教学重点：规则动词和不规则动词的一般过去式一般过去时的各种句型对过去的事情进行描述，

教学难点：用一般过去时编故事

四、媒体平台多媒体课件及一般过去时的语音动画

五、教学设计

Step 1. Warm-upGreet the class as usual , Introduce the teaching aims and the teaching ways.

Step 2. Enjoy the movie

a. Watch the movie carefully，Find out the answers to the questionsb. Watch it again, pay attention to the tense and the form of the verbs, try to retell the story

c. Review the rules of the regular verbs and some and some imregulars verbs

Step 3. Game---Snowball

a. give them an example:

A：TVB: TV showC: an interesting TV show

D: I watched an interesting TV show.E: I watched an interesting TV show last night.F: I watched an interesting TV show last night with my mother .b. Groupwork.Choose one word to do like the example, which group can finish first.

c. Read the sentence

Step 4. Practicea. 中考连接b. 多项选择，并说出其错误原因

Step 5. Story timeTake words ，make up a story.

要求：1. 用上所有的动词2. 用一般过去时

3. 尽可能用到一般过去时的各种句型4. 语言准确，意思连贯

Step 6. SummaryStudents read together.

Step 7. AssessmentStudents write what they learned from this lesson ?

1、Words:2、 Sentences:

3、 Grammar:4、 Others:

Step 8. HomeworkComplete the story in groups.

1．过去进行时往往表示动作的未完成性，而一般过去时往往表示动作已完成。试比较：Davidwrotealettertohisfatherlastnight．大卫昨晚给他父亲写了一封信。(信写完了。)Davidwaswritingalettertohisfatherlastnight．大卫昨晚正在给他父亲写信。(指信在写的过程中，不一定写完。)2．过去进行时和always连用，表示赞扬、感叹、厌恶等感情色彩；而一般过去时和always连用,表示经常或反复发生的动作。试比较：Hewasalwayschanginghismind．他总是三心二意。(表示厌恶)Healwayswenttoworkbybuslastyear．去年他总是乘坐公共汽车上班。(表示经常性动作)3．一般说来，过去进行时侧重动作持续时间的长度；而一般过去时只说明过去某时发生某事，侧重说明事实。试比较：Itwasrainingheavilylastnight．昨晚下着大雨。(侧重说明下雨持续的时间长。)Itrainedheavilylastnight．昨天下了大雨。(侧重说明下雨这一事实。)4．在带有allnight,thewholemorning等强调时间长度的状语时，句中谓语动词用过去进行时更好些。如：HewasworkingallnightlastMonday．上周一他整整工作了一个晚上。5．在when引导的时间状语从句中，当when相当于while时，用一般过去时与过去进行时差异不大。如：IsawJohnwhenIwalked／waswalkingtothestation．我步行去火车站时看见了约翰。但当when分句中的谓语动词为一般过去，其主句用一般过去时或过去进行时，有时会引起时间关系的变化。试比较：Whenwearrived，shewasmakingsomefreshcoffee．我们到达时，她在调制咖啡。(分句动作发生时，主句动作已在发生．)Whenwearrived，shemadesomefreshcoffee．我们到达时，她调制了咖啡。(分句动作发生在主句动作之前。)6．有些表示状态、感觉、心理或情感的动词，如:be,have(有)，see,hear,know,think,believe,understand等，一般不用过去进行时，而用一般过去时。如：Ihadalotofworktodoyesterday．昨天我有许多工作要做。