提高初中英语口语

英语口语能力的培养是初中英语教学的重要任务，也是实施素质教育的重要途径。这篇关于中学生如何提高英语口语能力的文章，希望对你们有所帮助。一、夯实双基，扩大词汇量掌握词汇量是英语口语表达的关键。词汇量的缺乏会直接影响到学生的英语口语表达能力，在与人交谈时，难免会出现口吃，从而丧失表达的兴趣。为扩大词汇量，要求学生将所学的单词和好文章大声和准确地朗读、熟读并背诵。并有意识地组织三人小组，模拟真实的现场翻译情景，即一人说汉语、一人说英语、一人做翻译。这不仅能锻炼学生的口语能力，也能提高学生的反应能力，同时，也会感到自己有一种做同声传译的成就感，促使学生增加基础知识的储备。二、激情引趣，激发学习热情语言是人类交流信息的工具，但并非唯一的工具。姿势、动作、表情都是表达思想的工具。在日常生活中，这几种沟通思想的工具经常被同时使用，说话时眉飞色舞，慷慨激昂，手舞足蹈，这将大大增强了语言的活力和感染力。通过表演活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣，加深学生对英语的印象，使学生对英语的记忆和运用得更加自然，从而提高学生的英语口语表达能力。三、实施分层教学，进行分类指导初中生的学习基础是非常不平衡的，这就要求教师在教学中，要根据学生的实际情况，实行分层教学，分类指导，使每个学生在课堂上都能有所收获，有成就感。尤其是对后进生，要让他们有一种忘乎所以的感觉，具体的做法是：在教学中坚持抓两头，带中间，全面实施分层教学，力求做到三个转变。一是启发差生，使他们端正思想，树立信心，从不学向想学的转变;二是帮助中等生培养兴趣，激发潜能，由要我学向我要学转变;三是教育优等生自我加压，树立理想，从好学向学好转变。四、培养学生主动发言的习惯英语口语能力是通过说话的实践培养出来的。所以，当学生一开始接触英语口语时，就要要求他们记住Practice makes perfect(熟能生巧)这个英语谚语的含义。每天坚持课前3分钟师生全英文学习，激发和引导学生说英语，提高英语口语能力。