L趣多多
论文查重率高修改方法:1、需要完成一篇完整的论文,不考虑重复率,即使是拼凑的也可以。打开翻译,将每段文字逐段进行复制粘贴到翻译上,并翻译为英文,再把英文翻译回中文,复制粘贴到论文。2、利用网上的免费的查重网站进行初次查重,根据查重报告,对现有论文再次进行翻译互换,在不改变原文意思的情况下,可进行多次翻译。3、根据多次翻译转换之后,论文已经大大的降低了重复率,但仍然比较高,此时翻译转换已经不合适了,需要进行人工降重,即自己进行降重。4、主要方法有:同义词互换、长短句互换,或者熟读重复字段,转化为自己的语言,最好是通俗易懂的。
扩展资料:
论文查重的标准是:
1. 论文学术不端行为,文字复制和抄袭是最普遍和最严重的。论文查重系统检测的是论文中重复文字的比例,不是指的论文的抄袭严重程度,论文重复比例越高,说明论文重合字数越多。同时存在抄袭的可能性就越大。是否属于抄袭和剽窃别人论文还是要由学校的专家组来决定。
2. 论文查的标准一般是以连续重复N个字符的方式来进行判断的,同时论文查重系统目前不能识别图片、表格和公式。对论文参考文献,进行正确的标注是不计算到重复率中的,如果没有进行标注,论文查重系统还是会计算重复率。
3、不同论文查重系统数据库是不一样的,不同的学校要求的论文查重系统是有差异的,并且对重复率要求也是不一样的。一般学校要求重复率在30%左右,比较严格的学校要求重复率在20%左右。
八旗子弟搓天下
很多同学写完论文就急着要修改,还没有一个经过知网的查重,这样学生对于我们哪些是重复的,哪些是需要进行修改的,自己也不是很清楚,这样就造成了修改效果不大。而大部分同学都会在论文完成以后,通过一些论文查重系统去查重,查完以后再去修改,但是为了改重复的句子,为了减少重复率而把重复的语句不用了,论文都是上下不连贯的,那么对于硕士论文,我们都是先经过论文查重系统检测之后,按照检测报告的结果来修改论文的,那么对于硕士论文查重之后,我们应该如何去修改论文呢?如何降低论文的重复率?对自己的毕业论文要非常熟悉和理解。很多同学在论文写作的时候不太注意,只是按照自己整理的资料,按照自己不太清晰的思路去写论文,至于自己写了什么,也许写到后面,前面写了什么都记得不太清楚,直到答辩之前才开始熟悉论文,因为很多人的论文都是借鉴改写了别人的论文,或者是引用了文献,而自己对文献内容又不是太了解,还有就是抄了一些网络内容,所以,在修改论文研究之前一定要非常熟悉全文,这样才能保证在修改的时候,能够保证论文的思路清晰,论文语句连贯,这样才能保证论文的写作思路清晰。知网查重系统功能的合理使用;即使论文再优秀,也难免有借鉴之处,或语句雷同,因为有时针对一件事的论述,也难免有一样的文字、语句、思路,由此产生抄袭之嫌,当然有抄袭之嫌,学校检查也很难过关。所以一定要进行知网自查,针对检测报告进行修订,直到结果低于学校要求的标准为止。
熊大熊二喜羊羊
学术堂为你分享12个英文论文降重方法:1、同义近义词转换包括名词、动词、限定词(形容词、副词)、短语的同义、近义转换,比如According to...-based on ...;signaling pathway-axis2、词性转换词性转换,如:动词-名词/介词短语,比如the proliferation of tumor cells-theproliferative potential of tumor cells3、核心词解释简单的话复杂化,复杂的话拆开详细解释,注意增加相应PMID。专有名词,比如缩写、简写,完善全称。4、增加限定类的词比如形容词、副词,可以把它在后面加上具体说明。多增加一些不关键的词(如副词、形容词)。如果结构相似,比如"加强xx和xx",可以拆分为,"加强xx,加大xx"5、大约修饰数字如果不要求精确,可以用大约修饰,如果要求精确且有特定含义,可以把进行数字和英文单词的转换。6、连接词/过渡词的使用(注意多样化),用以隔断句子,切记注意因果逻辑关系。7、词语和句子的相互转换比如A is associated with B, which suggested that..-The associationbetween A and B indicated that8、句式的变化根据原句逻辑,句子属性的变化如单句变从句(定语从句,状语从句,名词性从句等)9、语态变化主动语态成被动句,句式和结构就会发生改变。过去式和完成时的转换10、句式的变化根据原句逻辑,非谓语动词的使用(如:不定式:to do;分词:-ing/-ed; (eg: Decreased A was correlated with increased B.) 动名词:V-ing),with 引导独立主格句式11、句式的变化根据原句逻辑,长短句互换,增加句子的长度,将一个长句,变为很多短句,比如把状语变成小短句等;增加,拆分,比如this study demonstrated that...-they performed this study to demonstrated that12、删减或增加引导性的短语减头去尾,或头尾换掉,中间留下。即删掉或增加类似it has been reported...,according to the study of Wang et al.,等
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