纯情小泰伦
找外教学习英语是很多家长给孩子做的出的选择，首先外教能够给孩子提供所需的语言环境，其次是外教在教学的时候更注重实用性，且不受传统应试教育的思想所影响，最后就是是说外教幽默感更强，且善于鼓励孩子们。但是当下整个外教市场环境并不是很好，所以家长在选择外教机构的会后如何避免黑外教呢?①家长要知道不是所有的外教口音都纯正就像中国每个地方的人口音都不一样，来自不同英语国家的人，发音也不尽相同。在我们国家的外教市场，除了英、美、加等英语母语国家，还有菲律宾、印度、南非甚至俄罗斯等国的非英语某外教外教。作为英语第二语言的使用者，虽然他们的很流利，但他们说的英语和标准英语之间，差的是一个四川话和普通话的距离。在孩子的启蒙阶段，如果输入的声音不标准，大脑里总是有那种错误的信息，先入为主，要再纠正过来就比较麻烦。这也是为什么习惯了河南方言之后，再说普通话会代地方方言是一个道理。②家长要知道不是所有的外教都懂语言教学当然了，很多家长看到上一条可能会说，给自家孩子所选择外教就是来自英语母语国家的啊，但是为什么孩子学习效果还是很差呢?其实并不是说所有的英语母语国家的人士都是具备教学资格的，就像中国约有十四亿人口，但是能给孩子教学的是必须具备教学资格证书，英语外教也不例外。根据国家外专局的要求，申请来华任教的外教或者是给中国孩子教学语言的外教，必须是学士以上学位且相关教学专业;非相关教学专业的同时需要有《教授英语为外语资格证书》即TESOL或TEFL或CELTA等，和两年以上相关教学经验。中国人迷信外教，觉得是个外国人就能教好英语，这种想法就跟认为凡是中国人到了美国，一定能教会美国的孩子学中文一样不靠谱。外教机构选择如何避免黑外教?也就是说家长给孩子选择外教的时候有三个条件：来自英语母语国家、具备相关专业教学证书、具备至少两年以上的教学经验，家长们在筛选外教机构的时候可以要注意咯，最后小编也给大家推荐一个比较靠谱的少儿英语培训机构，阿卡索的外教全部来自英国、美国和加拿大，TESOL/TEFL教学证书可查，外教平均教龄为3年以上，家长们可以报个名，去试听一下哦。
感觉不会再
对于社会力量办学的教育机构来说，聘请外教的初衷并不是为了保证教学质量，而是为了作为招生宣传的噱头，在明确了这一行业特性之后，就会发现培训学校对于外教的选择是没有门槛可言的，只要拥有外国人的面孔，经过包装和宣传就会成为掌握先进教育理念的知名外教，所以说这才是外教乱象严重的罪魁祸首。
严格来说，无论正规的学校还是校外培训机构，对于外教的招聘和选拔都应该有着严谨的流程，毕竟这是关系到孩子语言能力和水平的核心要素，但令人心寒的是，校外培训机构的逐利色彩过于浓重，所有的工作都是为了提升招生水平和盈利能力，如此以来也就忽视了外教选聘需要极为严谨的基本前提。
缺乏完善的监管和审查机制，也是外教乱象严重的客观必然，毕竟教育主管部门对于校外培训机构的管理，无论力度还是覆盖率都有所欠缺，这也就在无形之中加剧了外教乱象的严重程度，简单来说，如今的外教所谓的门槛就是外国人的身份，至于有没有教学能力已经不再重要，毕竟很多家长对于这种专业性较强的辨别方式是无法掌握的。
综上所述，教育培训领域的外教乱象，已经到了非管不可的严峻程度，如果继续任由发展，会给整个社会的教育培训产业带来毁灭性打击，甚至会直接导致学生的培训成效无从保证，相信这对孩子家长来说是无法接受的，希望在未来不久的时间能够看到行之有效的监管措施。
lulubukema
现在随着社会经济的不断发展，人们对于教育的舒适程度越来越大，因为教育在人生当中作用越来越突出，有很多家长为了孩子的学习问题可谓是费尽心思，而且还有的家长为了让孩子选择一个好的学习环境，不惜浪费巨大的人力和财力。而且在现在的社会当中，一些教育机构也是非常常见的，因为他们想通过一些外部的力量，让孩子的能力可以提高，但是现在的英语外教已经成了教培行业的重灾区，那么为什么这么说呢？下面我们可以来具体说一下。
因为在现在的社会当中找工作的话，如果想找到一份非常不错的工作，那么对于英语口语的要求是非常高的。所以在这个时候很多家长为了提高孩子的口语能力，在他们很小的时候就报了外教班进行培训，但是现在的外教培训机构参差不齐，有很多外教，其实他们并不具备教培的能力，而且他们有的来自不同的国家，英语口语的发音并不标准，但是在中国这一市场是非常大的，所以即使不具备，但是对于他们有需求的教育机构很多，所以他们也加入了这一行业当中，而且这样的人是非常多的，其实他们的能力水平并不高，在这种情况之下，如果让他们教小孩子口语的话，那么对于他们的口语发音是非常有影响的。
所以这样的人不断的进入教培行业当中，虽然有英语外教这一头衔，但是他们却并不具备这样的能力，其实对于家长来说，对于这一方面的了解是非常少的，所以听到这些教育机构的宣传，看到也有真实的外教存在，那么他们就认为这是一个很好的培训机构，然后就把自己的孩子送去了那里，让他学习口语。
所以久而久之，英语外教已经成了教培行业的重灾区，而且在一些英语教育机构当中，英语外教的人数越来越多，但是质量也越来越低，其实他们自己的发音并不那么标准，所以他们在教小孩子的时候，也不能用标准的口语去教他们，那么这些孩子在学习了之后，对他们以后的英语口语发音都有重大的影响，即使以后想改也是很难改过来的，所以这就要求家长们在选择这些培训机构的时候，一定要看清这些英语外教的来源，是否来自中宗说英语的国家。
可琪宝贝
首先，应该对当前教师的“生存阶段感兴趣”，对未来的教师生涯比较感兴趣。但是比较特别的是，题主问的是机构的老师，而不是学校的老师。但事实上，我认为随着社会的发展，无论是机关老师还是学校老师，地位都应该平等。唯一需要关心的是教育机构的未来道路该怎么走。现在各地都有大大小小的教育机构，竞争很激烈。相信在今后几年里，这种现象将继续存在或加强。教育机构是对学校教育的补充，可以解决短期内无法治愈的很多学校教育问题。例如，有针对性地提高学生的素质和成绩等，学校教育中也有教师，可以针对学习不好的学生，但由于法规、校规的限制和学生人数，这个问题在学校无法根本解决。必须承认，目前国内很大一部分教育处于应试教育阶段，尚未向素质教育转变，因此教育机构的作用更加突出。不仅针对考试，今天的教育机构还有各种丰富的教育手段、艺术教育、奥数教育、AI教育等，这些都是对学校教育的进一步补充和完善。随着社会经济的发展，今后学校教育都将完善，但教育机构仍然可以提高目标性强、速度快的特点，而不是学校教育。
因此，在工作、生活、环境方面，各大机构的教师不必过于担心。但是教育机关往往是很多大学毕业生的“跳板”。决定先去教育机构磨练，挣更多的钱，然后准备教授，进入编制。教育机关的老师说：“以后机关消失了，怎么办？”会担心的。事实上，只要你有足够的能力，这个社会就有你生存的角落。我们在教育和教育的同时，不要忘记终身学习的宗旨。只有不断学习，不断提高自己的人，才不会被社会淘汰。即使是编内教师也要继承终身学习和教师专业发展的观念！无论是专业知识，还是其他，都需要不断的学习。这是每个人在这个社会立足的根本，作为教师，专业发展也是对学生的责任。这样你才能与时俱进，把最好的知识传授给学生。随着疫情的上涨，很多教育机构要么倒闭，要么马上倒闭，很多相关教育机构的老师也被强迫解雇，这可能是很多教育机构老师思考和关注的问题。
从短期来看，培训机构的老师现在确实比较困难。但是从长远来看，能跟上时代发展的老师今后有广阔的发展空间。在这次疫情中，很多教师的直接感受是，不得不从离线到在线，到迫降级别，甚至被解雇。但是，我们在这次疫情中看到时代的变化，要紧跟潮流，才能发生。这次疫情将在线教育的步伐提前了3 ~ 5年。随着全国各种学校通过网上教育实现“停课不停学”，等于全民普及网上教育一次。这种在线教育普及就像对不同科目和不同学生进行了测试一样。通过这次测试，家长、学生、教师对在线教育有了客观的认识。
