帮我找到英语课

英语培训机构有美联英语、新东方、英孚教育等机构，想学英语推荐美联英语，该机构有专职的出国考试团队，为学员量身打造丰富多彩的英语课程，非常专业。怎样选英语培训机构如下：1、稳定的教师：教师是否稳定决定着其教学效果优劣，一个负责任的培训机构是不会经常换老师的。经常换老师和在教学上有意安排调换老师让学生体会不同风格的教学效果是不一样。不但不会有新的收获，而且可能会让学生一下子难以适应新老师的教学模式，思维方式。2、试听课：这点最重要。虽然我们在了解某机构时，有看学校简介，有问课程顾问，说来说去感觉都很棒，最后不知道如何辨别。而试听是了解某机构最好的方式，上课方式，课堂氛围，老师水平等一目了然。当然，我们试听课的时候最好是正式学员上的课，而非专门安排的试听课， 这样的试听课往往掺杂了很多水分。想要了解更多关于英语的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语在深圳区域开设的培训中心，分别位于福田、罗湖、龙华、宝安、南山等区域。有英语教学经验的专职中外教和学习辅导老师，集课程研发、教学、辅导为一体，为学员量身打造丰富多彩的英语课程，还配备了专职的出国考试团队，帮助学员应对出国考试。【免费领取英语试听课】

在音乐学院旁边有个地方上新概念不错。。。前进进修学院，汾阳路和复兴中路交界的地方，去上课的人还蛮多的。在地下一层貌似，楼上是卖乐器的，貌似叫高祥琴行，汾阳路30号，还有学别的语言的。去那里上英语的人蛮多的，貌似也不贵你可以去看看，我有好多同学都在那里上过。你可以去看看

pep 小学英语六年级上册Unit 3 What are you going to do ? 第六课时一、教学目标与要求1． 能够听、说、认读Let's read部分的对话。2． 能够根据对话内容回答文后的问题。3。 能够就自己20年后的理想状况进行讨论。4． 能够理解Good to know部分的内容。5． 能够完成Let's check部分听音选图的练习。 二，教学重、难点分析 本课时的教学重点和难点是听、说、认读Let's read部分的对话。三、课前准备1． 教师准备各种职业的单词卡片，如：soldier，doctor，nurse，farmer，English teacher， Chinese teacher，science teacher等。2。 教师准备关于文字记载方式的发展演变的图片或影视资料片．3． 教师准备录音机和本课时的录音带。四、教学步骤和建议1． 热身(Warm-up)(1)师生一起吟唱Let's chant部分的歌谣。(2)教师出示各种职业的单词卡片，与学生进行问答：“What is he／she? He’s／ She's a doctor．”等。教师把职业单词写在黑板上。2． 预习(Preview)．Task time(1)教师指着黑板上各种职业的单词说： “Everyone has a dream．What are you going to be in the future? Discuss with your partner．”引导学生使用“I'm going to be a…”进行分组讨论，教师指导并适当记录学生的讨论情况。(2)教师与学生快速问答，如： r：What are you going to be one day? s：I'm going to be a teacher． r：Oh，you want to be a teacher．(每项问答后教师都用这句话做总结，也可逐步引导学生使用句型“1wanttObe…”进行回答。)3． 新课呈现(Presentation)Let’s read(1)教师进行总结说：“You're great．You have many wonderful dreams．Sarah has a wonderful dream ,too．What is she going to be one day? What is she going to do this weekend? Let's read a dialogue．”学生仔细阅读对话，教师走动答疑。(2)教师请学生简要回答刚才提出的两个问题，如：“A science teacher．Plant trees．” 然后师生间自由会话：“Do you want to be a science teacher?'’教师根据学生的回答继续提问：“Do you like plants ?Are you going to plant 教师作思考的表情，停顿一下说：“What else? Let me see．…”然后做出想起的样子，问：“Are you going to read any magazines about plants ? Do you need magazines about plants?'’教师板书a magazine about potato 师生自由会话后一起朗读文后提出的问题，学生再带着问题默读或朗读对蟧；同桌之间或组内同学可以互相讨论问题的答案并在横线上书写答句。(4)教师请学生回答问题，全班进行核对。教师提醒学生注意拼写准确、书写规范。(5)教师放课文的录音，学生跟读后全班一起朗读，然后分角色朗读。Good to know教师引入该部分教学：Some of you want to be Chinese teachers．So you should know something about the history Of Chinese writing．教师借助图片或影视资料片介绍该部分，扩充学生的知识面。4． 巩固和延伸 (Consolidation and extension)(1)Story time 教师说：Zoom has a dream，Let's watch the VCD．too．He wants tO learn how to swim．How does he learn?教师放Story time的VCD(也可以呈现挂图并放故事的录音)。学生观看后讨论故事的涵义，体会“Learn by doing．”的道理。(2)Let's check 教师放录音，学生听录音选出正确选项。

什么版本的？邮箱。

徐汇区华山路那里有一家“习盛英语”，他的学费不高，并且一旦报名，可以免费无限次重读。很划算。在上海很受欢迎，我也在那里年读新概念。一间教室人一般也不多，教学质量有保障。 并且下午可凭学员证免费参加它的英语沙龙。是一个美国外教。所以活动很丰富噢。