新概念缤纷英语

全文阅读仅需5min，科学计算过的。 针对英语发音，多多少少听过什么连读，弱读，爆破音……等等说法，还是会对发音很模糊，那么接下来我们一步一步的去了解英语的发音现象到底有哪些吧，小本本准备好哦。 将从以下几个部分解释：连读有两种规则，分别为：1.辅音+元音 2.辅音+h开头但h不发音 辅音+元音：前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头。 比如： used as an： d 与后面连读，da 的音就出来了，s+a 连读 sa n  h不发音的连读：an  hour ago 辅音是和元音相对应的一个概念，可以简单认为元音之外即为辅音。但这个说法并不绝对正确，只能说初学者对此有大概的了解即可。随着自己的深入，对越来越多的东西就会有更深的体会和理解。刚开始不用给自己太多负担。 英语有26个字母。元音只包括a、e、i、o、u这五个字母，其余的都为辅音。y是半元音、半辅音字母，但在英语中都把他当作辅音。 其相关发音规则如下：根据辅音的发音特点又有如下分类： 爆破音：[p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[g] 摩擦音：[f]，[v]，[θ]，[ð]，[s]，[z]，[ʃ]，[ʒ]，[r]，[h]，[hw] 破擦音：[tʃ]，[dʒ]，[ts]，[dz]，[tr]，[dr] 鼻音： [m]，[n]，[ŋ] 舌侧音：[l]，[ɫ] 半元音：[w]，[j] 爆破音：爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音。分完全爆破与不完全爆破。就像can't这个只做停顿而不发出声音。 摩擦音：由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。体会下舌头在牙齿上缠绵的感觉~ 破擦音：破擦音由一个爆破音和一个摩擦音组成。发音时舌尖抵住上鄂呈发[t]、[d]的姿势，形成气流的完全阻碍，然后发后面的音，两个合成一个音。 舌侧音：舌尖顶住上齿向外弹出 同时声带震动所发的音。 ps：关于更多音标的学习，我推荐大家可以在【缤纷英语】app中了解和学习，同时这个app还可以学习新概念哟。新概念有视频讲解，将我的笔记与之结合，让你对文章更容易理解。音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。就像是“渤哥”同化成“渤哥儿”那种感觉~ 1.辅音d+j ：  would you辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?  2.辅音t+j  ： can‘t you辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]： Can’t you:。。。 3.辅音s+j  ： miss you辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you 由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。 注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。 爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。 例如： Sit down  ：你会感觉听不到 t 的音 Dad told me ：听不到 d 的音 1.[S] 后面的清辅音要浊化 清辅音：发音时声带不振动的辅音叫做清辅音，与浊辅音相对。 例如： Discussion： [k] 浊化成 [g] Stand/student： [t] 浊化成[d]2.美音中 [t] 浊化成 [d] writer（这也就是你容易听成 wrider——w 不发音） 英音一般则不会把 t 浊化成 d，这个可以多去留意一下它们之间的区别。一般，实词会重读（实际含义的词），如名词，动词，副词等。虚词弱读，如介词，代词等 弱读的规则大致是元音 o 会习惯发成像 a 的那个音。 比如 work，for，does，of……尤其像 of 这个音，去听美音和英音的区别就可以明显感受到两者的不同。 其他虚词的弱读自己在练习中会有更多的体会哦~最后：通过以上介绍你知道音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、弱读等形式。虽然知道有这几种形式，但在语言发音的习惯是不同的。正如林语堂先生所说英语是一门活的语言， 规则是死的，不一定完全按照规则来 ，有人的习惯是全部连读，但有的人可能只连读部分，所以了解基本的规则，可以帮助我们理解他们是怎么发出这个音的，但不可完全认死理。本文：小小鱼整理，来源于公众号【触痛】，只分享有用的英语知识。

补课的事情还是跟孩子商量一下为好。如果孩子的英语成绩还不错，没有必要补这些。许多孩子从来没有学过新概念英语，中考高考的英语成绩也不错。

我们经常都对零基础比较担心，其实没有关系的只要掌握技巧方法就好了，本文是我精心编辑的英语0基础怎么学考，希望能帮助到你！

第一部分：音标

首先说学习音标的材料。之前有说过我们要向最好的老师最棒的经典材料学习，所以我推荐的都是经过检验的材料。就音标而言，我推荐的是赖世雄老师「美语从头学」系列中的「赖世雄美语音标」部分，或者是谢孟媛老师的发音课程。这两套音标课程都很棒，两位老师也都是相对比较权威，作为零基础的学生来说，都可以选择。

赖世雄老师的书会配有音频，他会非常非常详细的解释每一个发音，细致到口腔肌肉的运用，舌头怎么摆放，非常适合没有任何基础的同学。同时他会很详细的解释一个作为零基础学生可能会遇到的一切问题，绝对不会让你感到跟不上或者听不懂。

谢孟媛老师的特点是视频教学，所以不仅可以听到声音，而且可以看到老师发音的嘴形，体验会更佳深入一点。而且她的自然发音法也值得学习，会让你对自然的读出单词更有感觉。

我建议大家可以去网上稍微搜一下，然后试听一下他们讲课的风格，选一个自己喜欢的坚持学下去。当然如果有能力的话，我在这个专栏里推荐的所有材料，还是建议大家在网上试听之后购买正版支持。

关于学习方法，因为刚刚开始学习，所以基本上还是比较传统的课堂式学习。如果是用赖世雄老师的课程，那就是一边看书，一边听赖老师的音频讲解，一边跟着开口练习。记得跟着开口说非常重要，这是练发音，不开口练是不可能学的好的。如果用谢孟媛老师的`课程也是一样，看视频，跟着练。在必要的时候可以暂停，然后自己多练几遍，千万不要让音频或者视频一直放着，然后光听。这样是学不好音标的。请大家注意，我之前提到的沉默期，是说不要你逼自己去跟别人对话，不要给自己输出的压力，但是学音标的时候，是一定要开口练习的。

这个材料我建议至少要过2遍，可以是2遍赖世雄，但是我更建议第1遍赖世雄然后第2遍用谢孟媛，这样双方的讲解有一个对比，印象更深刻，双方的优点都可以吸收。

关于学习工具，我建议下载一个app，叫做「口语发音教练-音标练习必备神器」。这个app的可以完美的解决看视频或者听音频学习得不到反馈的缺点。这个app可以录音，同时大概的告诉你读得到底怎么样。通过这样的反馈和修正，可以更好的提高音标学习的效率。

第二部分：入门材料

我还是推荐两套材料供大家选择。第一套还是之前提到过的赖世雄老师的「美语从头学」系列课程。如果你觉得之前赖世雄老师的音标课教得不错，那我觉得你大可以继续选择他的入门和初级继续。他的风格还是非常细致，对初学者很友好，遇到生词大多都会给你拼出来，解释得很详尽。

如果觉得赖世雄老师的风格不太适合你，那我建议第二套材料，「新概念英语」。相信大多数人都听过，我小时候就是学这套课程入门的，绝对的经典。但是还是一样，作为初学者我们都没法自学，不要尝试自学这套教材，还是要上网找相关的视频课程。网上有挺多这样的网课和视频，建议大家去搜索一下这样的网课。我之后推荐的手机app也会有这两套材料并且有视频或音频讲解。

学习方法还是和之前差不多，一边看教材一边听音频或者看视频，同时要记得做笔记。时不时复习一下自己写的笔记也很重要，记忆的一个关键就在于一定次数的重复。

第三部分：推荐工具

最后，我推荐几个适合入门级别的手机app，可以利用碎片时间学习，与之前的课程相辅相成，提高学习效果。

第一个app叫多邻国。他非常适合初学者入门学习，课程和练习方式设置非常合理，奖励机制很棒，给你一种玩手游的感觉，有的同学会不自觉的上瘾，可以帮助你坚持。课程设置从最基础最简单的词开始，难度循序渐进，不会让你感到特别难，同时让你感受到正在进步。同时听说读写四种练习方式都会运用到，比如有图片让你选择单词，然后会让你拼写，让你读出来并给你反馈帮你纠正，总之有各种练习方式帮助你记忆。然后会记录你每天的进度，会提醒你是否达到目标，提醒你复习弱项和错题，每周还会有学习报告，可以时刻敦促你完成任务坚持学习。最后如果完成得好，会有奖励，可以去买所谓的技能和隐藏关卡。这款app是由卡内基梅隆的路易斯安教授发起，免费提供给所有语言学习者，我认为是配合入门级学生的最好app之一。

第二个app叫罗塞塔，英文名是Rosetta stone。这一款app更加符合二语习得的学术理论，强调忘记母语，用沉浸式的学习方式，建立英语与图片或形象的直接联系。这个app也是非常适合初学者，可以很快的学习基本词汇和日常使用的句型。但是它几乎不会从语法方面给出太多解释，需要使用者自己去总结。这款app的学习坡度也相对于多邻国要小，如果觉得多邻国跨度太大，或者就喜欢慢慢的一点点的进步，使用这一款app也是非常棒的选择。

第三个app叫缤纷英语。这个app在之后的初级、中级甚至高级的学习中都可以运用到，里面有非常多的学习材料。比如我们之前提到的谢孟媛和赖世雄老师还有新概念的课程，这里面都有配套的教学讲解。我也建议大家下载并自己探索一下，看看有没有自己更感兴趣的内容。

在零基础这个部分，我花了比较大的篇幅进行了详细的讲解。因为这个部分很重要，是打基础和培养对英语的兴趣的时候，如果这个时候方法或者教材运用得不当，会很容易给人沮丧或者失望的情绪，从而导致放弃学习。