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Cupnightsky

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孩子的初期成长格外重要,下面是我收集到关于英语绘本的教学方法,希望对大家有所帮助。

绘本教学的几大优势

1、绘本教学遵循“先听说,后读写”的母语式教学理念及语言学习的规律。

举汉语学习为例,我们从生下来那一刻就开始听不同的人说话,到一岁左右开始尝试自己说话,过了几年才开始学习读书和写字。绘本教学的课堂设计中,就包含了大量的英语语言输入,课堂中也融入了非常多的对话、朗读和表演环节,先从听力、口语入手的教学方法符合语言学习的基本规律。

2、绘本教学遵循二语习得中的输入假说理论。

语言学习的首要条件是保证有足够的可理解的语言信息输入,只有通过大量有效的语言输入,才会使语言规律内化,形成言语,继而会创造性地运用语言;语言的输出是语言存在的表现,言语是用来在社会中交际的,因此在进行学习后,只有真正输出言语把它用于交际之中,才能真正称得上是语言。

3、绘本语言鲜活、生动有趣。

绘本以人和动物或者动物和动物之间的交流为背景,用拟人的手法编写内容,生动有趣,激发学生的角色参与意愿。

4、绘本的语言自然、高密度再现。

绘本以人和动物或者动物和动物之间的交流为背景,用拟人的手法编写内容,生动有趣,激发学生的角色参与意愿。

这能使学生很自然的地习得语言知识,高密度的再现又可以帮助学生不断复习和巩固感受语言的整体结构。同时大量的重复朗读,还会使孩子的口腔肌肉形成机械记忆。

例如在可瀚学堂之伊索寓言的《The Old Lion》绘本故事中,反复提到了句型I can和I can’t

5、绘本教学能激发学生的创新思维。

绘本以人和动物或者动物和动物之间的交流为背景,用拟人的手法编写内容,生动有趣,激发学生的角色参与意愿。

在绘本教学实践中,老师们常常会在各个环节设置开放性的问题,让学生代入故事角色去表演、预测故事发展、猜测故事结局、乃至改编故事情节等等,巩固所学内容。

例如在《The Father, His Son, and Their Donkey》故事中,诱导学生思考:If you were the Father, how will you sell the Donkey?

又例如在《The Bear's Whisper》故事中,让学生思考:What kind of person is a true friend?

这些基于绘本故事情节和角色所提出的开放性、创新性的问题,是其他教学方法中完全没有的。

6、绘本的情景性强。

第一人称对话形式的绘本,不仅给学生提供了大量的语言知识,也提供了丰富的真实生活情境词汇,更好地帮助学生发展语言能力。同时,在这种低压力和有趣的情景下学习英语,自然更有利于学生语言能力的提高。

7、绘本不仅是讲故事、学知识,而且可以帮助学生培养多元智能。

第一人称对话形式的绘本,不仅给学生提供了大量的语言知识,也提供了丰富的真实生活情境词汇,更好地帮助学生发展语言能力。同时,在这种低压力和有趣的情景下学习英语,自然更有利于学生语言能力的提高。

基于故事情节,可以衍生出无限可能,只要老师们在教学中引导得当,绘本教学亦可以提高学生们的想象力、逻辑思维、学习力和探索力。

8、绘本能够培养学生的艺术欣赏力。

英语绘本有丰富的插画,能带给学生充足的想象空间,可以引导学生去体验、感受事物的美好。

9、绘本能够提高学生的表演能力和表现欲望。

教学实践中,《伊索寓言》的故事情节采用对话形式呈现,非常适合让学生代入角色进行表演。老师们往往会通过两人对话、小组对话、上台表演等形式,引导学生将故事情节“表演出来”。不少采用《伊索寓言》教学的学校,也都会不定期开展“英语绘本戏剧表演”比赛,来进一步激发学生们的表演潜力!

10、更有效地提高学生的英语口语和听力能力

随着英语教学方法的改进和教学水平的提高,英语的考察要求也越来越高。近几年,全国各地区都在逐渐推进英语口语“人机对话考试”,并大幅增加中高考英语科目口语和听力的分数。在这样的背景下,英语绘本教学方法有其独特的优势,它将“对话”和“角色扮演”融入到教学课堂中,让每一位学生潜移默化地进行足够多的听力和口语训练。

小学英语绘本由于其所具有的趣味性、生活性、交际性等特点,可成为实现从学生的学习兴趣、生活经验、认知水平出发来倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。

英语启蒙绘本应具备的要素

好的英语启蒙绘本应该兼顾共读性,图文结合性,语言重复性。具体来说,图文性是指要英语启蒙绘本应该图文结合,用图片去诠释内容,用内容带动图片,而不是简单的图画书,图文结合的绘本,让宝宝能从图片中理解内容。

语言重复性是指,要用重复的单词,句式,让宝宝加深记忆。

共读性最为重要,共读性强的绘本能让宝宝在爸妈的陪伴下慢慢进入英语世界,产生对于英语的良好兴趣,在宝宝的整个英语启蒙的过程中,兴趣是影响宝宝英语输入的重要因素,这一点需要爸妈们重点记住。

可是,面对市面上琳琅满目的英文绘本,相信很多宝妈宝爸们还会犯难,究竟哪些英文绘本适合自己的宝宝呢?尤其对于一些对自己英文水平不自信的家长来说,选择英语绘本更是一件比较抓狂的事情。

宝玩我给大家支个招:专家大咖推荐的,总不会出错。

比如,廖彩杏,吴敏兰,汪培珽三大书单,可以给爸妈们做些参考。大家可以根据自己宝宝英语掌握的情况进行选择。

廖彩杏书单主张听,非常适合宝宝磨耳朵,比较适合刚刚接触英文的宝宝。

吴敏兰书单比较强调亲子共读,需要宝爸宝妈有一些英语基础。汪培珽书单难度系数较高,不太推荐给英语零基础的宝宝。

我们从市面的英语绘本中,结合三大书单,为大家筛选出最适合宝宝英语启蒙的绘本,希望宝宝会喜欢!

1.《鹅妈妈童谣》

《鹅妈妈童谣》这套绘本收集了欧美经典童谣,配上音频,能在日常生活中让孩子慢慢进入英语环境中,并爱上英语的优美表达。

2《手偶书》

能够被吴敏兰与廖彩杏一起推荐,足以证明这套书的魅力。翻来这套书,不仅寓教于乐,还通过大量的重复性内容帮助孩子记忆。可以说有趣又科学。

3.《卡尔系列绘本》

卡尔老爷子的绘本,本本经典,经典绘本《好饿的毛毛虫》更是被廖彩杏与吴敏兰共同推荐,当然,除此之外,《棕色的熊,棕色的熊,你在看什么?》《好忙的蜘蛛》都被列入推荐书目中。如果孩子年龄段较低,建议从《好饿的毛毛虫》开始读起。

4.《Go Away, Big Green Monster!》

一本有趣的洞洞书,适合亲子共读,适合延伸阅读,通过新奇的方式让孩子记住五官与颜色。

附上一条我的温馨提醒,英语绘本不在乎多,而在乎精。把每一本绘本读精,读透,才是最关键的!

今天我的推荐你还喜欢吗?欢迎在留言区分享出你和宝宝最爱的英文绘本哦!

希望通过读书,让文字的奥妙渗透进每个孩子的世界,让读书的快乐点亮每一张孩子的笑脸!

绘本在英语教学中

296 评论(9)

忘心敛意

绘本是少儿最喜爱的一种读物,在教学中也起到了很好的配合作用。少儿英语故事绘本可以提供学习英语的情境,也可以提供大量的语言知识,可以很好的提高少儿学习英语的兴趣。英语故事绘本在英语教学中对学习的帮助可以总结为以下几点。一、可以营造更具有趣味性的课堂氛围所谓兴趣是学习最好的老师,少儿对英语故事绘本的浓厚兴趣,就是展开学习英语的良好开端。课堂上讲授完知识点后,通过英语故事绘本展开知识点的讲解,可以更好的了解该知识点的运用,还能扩展学习更多的词汇。结合故事里的情节,能更好地吸引少儿的注意力,调动起阅读的兴趣,让课堂的氛围充满趣味。二、培养少儿学习的创造力英语故事绘本不但能引起孩子学习英语的兴趣,还能培养英语语言能力。通过英语故事的讲述,了解故事的脉络,对于后续的英语写作的逻辑性有很大的启发和帮助。引导学生分析故事,从每个人观点上发散思维,得到不一样的理解,引导更深的思索,这样就逐渐培养了学习上的创造力。对英语故事绘本的深入理解,可以充分调动起学过的词汇,完全利用起来,加强了词汇的记忆和表达运用。三、利用英语故事绘本进行道理分析和教育学习少儿英语故事绘本的时候,都会体现出一定的教育意义,这些意义对孩子的成长有着很大的影响。学习绘本知识的时候,可以学到正确的人生道理和生活态度。老师也要借助故事绘本,进一步启发学生,使学生朝着积极正面的人生方向成长,全面推进素质教育的实施。很多在线教育都有少儿英语故事绘本的教案解析,家长们也可以根据自己孩子所喜欢的英语故事进行不同的绘本下载,在家里也可以对孩子进行绘本的学习讲解。四、充分利用英语故事绘本,提高英语的学习有的英语故事绘本比较长,在课堂上的时间不够完整的一一进行学习,这时候老师就可以把绘本的学习和课余的学习结合起来。比方说我们刚刚提到的在线网络教案,进一步培养学生学习英语的听说读写能力,弥补课上有限时间无法完整学习英语故事绘本的遗憾。少儿英语故事绘本作为英语的补充学习材料,极大的刺激了学生的阅读兴趣,为单调的英语学习带来了多彩的机会。对于英语故事绘本的学习还需要不断的实践和研究,才能更好的发挥绘本在教学中的作用,帮助学生提高英语的综合运用能力。

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