A喵是kuma酱
1.所有的单词都能做句子的某一成分，比如名词可以做主语，宾语等，动词可以做谓语，形容词可以做表语，后置定语......2.划分主要是看这个短语的中心单词是什么词性，如appletree这里主要是阐述tree这个名词，apple是修饰名词的名词，中心词是树，因而为名词短语dependon虽然有介词on,但翻译为依靠，中心词为depend,故为动词短语，依次类推，就能知道了
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主语：名词，代词。表示动作或状态主体谓语：动词，系表结构。表主语的动作或状态宾语：名词，代词。表动作对象。定语：形容词。修饰主语，宾语。表动作主体及对象的样态。状语：介词短语等。修饰动词，表动作的原因，地点，目的等。补语：副词等。修饰动词，表动作程度。表语：系动词后的名词，代词。陈述主语样态语法体系中句子成分共分为“主、谓、宾、定、状、补”6种,一般来说我们简单掌握这六种就可以了六种成分各有自己的位置，在对其进行初步判断时，可借用口诀进行。即：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚，主干成分主谓宾，枝叶成分定状补；定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者间的关系：定语是主语和宾语的附加语，补语和状语是谓语的附加语。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~例子1:“皎洁的月亮在夜空中发出明亮的光芒。”此句表达的基本意思是“月亮发出光芒”。①先按照顺序划出主干：“月亮”(主语)，“发出”(谓语)，“光芒”(宾语)。②再根据口诀，找出附加成分，根据其位置判断各自的成分：“皎洁”(在主语前，是定语)“明亮”(在宾语前，也是定语)“在夜空中”(在谓语前，是状语)。③用符号法划分为：“（皎洁）的月亮〔在夜空中〕发出（明亮）的光芒。”(助词不划入句子成分)例子2“他的语法学得好极了。”因为在“他”和“语法”中间有“的”做标志，故句子主语是“语法”，“他”做“语法”的定语。那么，“好极了”是宾语还是补语呢？因为有“得”做标志，很快判定它应是补语。因此划分为：“（他）的语法学得〈好极了〉。”“的”——定语的标志；“地”——状语的标志；“得”——补语的标志。记住这些标志，就可以在句子成分划分时起到省时省力的效果。主语是动作的发出者，可以是人或物。谓语是表示主语动作或状态的词，动词统称为谓语动词，此外还有助动词如be\is\are，情态动词can\should等宾语是动作的承受着。英语中所说的宾语从句及主语从句就是句子处在了宾语及主语的位置上。分析句子成分：helikesplayingfootball.he是主语，likes的动作发出者。likes是动词，因而是谓语。playing是动名词，属于名词词性，因而playingfootball是likes的动作承受着，是宾语。就这样一步步先找动作发出者再找动作最后再找动作承受着就行。+
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英语短语结构类型有以下：
名词短语中修饰名词的有：形容词、数词、代词、名词、分词、介词短语、不定式或副词。
形容词修饰名词：
The little boy needs a blue pen.
小男孩需要一支蓝色的钢笔。
数词修饰名词相当于形容词：
There are two boys in the room.
房间里有两个男孩。
代词或名词所有格修饰名词：
His name is Tom.
他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there.
那儿有汤姆家的两个男孩。
介词短语修饰名词：
The boy in blue is Tom.
穿蓝色衣服的孩子是汤姆。
名词修饰名词：
There is only one ball pen in the pencil box.
这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词修饰名词：
The best boy here is Tom.
这里最棒的男孩是汤姆。
不定式修饰名词：
The boy to write this letter needs a pen.
写这封信的男孩需要一支钢笔。
分词（短语）修饰名词：
The smiling boy needs a pen bought by his mother.
那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
