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中国最好的适合高中生学的语法书是:北京大学出版社2020年刚刚出版的《新高考英语必备知识——语法词汇篇》,网上书店都有售。搜索书名称就可以买到。详情请看江节明答记者问!江节明答记者问记者:中国最好的语法书是哪一本?江节明:《新高考英语必备知识——语法词汇篇》记者:哪里出版的?江节明:北京大学出版社。记者:这本书读者对象是谁?江节明:高一高二高三学生。记者:你能用简短的几句话概述一下这本书的特色吗?江节明:最大的特色是将3000多英语词汇按照话题归类编入语法,语法项目用表格子呈现,简明扼要,易学易查,精心设计练习,分基础训练和综合训练,答案可以通过手机扫二维码获取,一个月就能把中学的语法学精通。记者:这本书不需要老师教,可以看得懂吗?江节明:这本书当时写的时候就是考虑让学生自学的,无需老师教,学生可以配合课本来学,还可以当作工具书,随时查阅。记者:那这本书哪里可以买到?江节明:网络书店,京东、淘宝都有售,搜索书名称就可以:《新高考英语必备知识——语法词汇篇》。记者:这本书的定价是多少?江节明:48元,很便宜,本来可以定68元的,考虑贫困地区和低收入家庭的学生,没有提价了。记者:那北京大学出版社真的是在贯彻惠民政策啊!江节明:的确是的。这本书是我花了10年时间的写的,我这辈子写得最好的一部书。
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初一学习过的介词知识比较多,所以对于所学过的介词做好总结很重要,以下是我分享给大家的初一英语介词的知识点,希望可以帮到你! 初一英语介词的知识点 一.时间介词的用法辨析1.时间介词in、on、at、by的用法辨析 A.介词in用来表示一天中某段时间,指天、年、月、季节、周次等.如:in the morning B.介词on用来表示某一天或星期几,指明具体的时间.如:on a rainy day C.介词at用来表示特定的时间、节日、年龄等.如:at noon D.介词by表示…的时候、到、等到…已经等用在天、时间的前面.如:by 2 o‘clock 2.时间介词in与after 的用法辨析 A.介词in + 一段时间用于一般将来时.如:We’ll go to school in two weeks. B.介词after + 一段时间用于一般过去时.如:My mother came home after half an hour. C.介词after + 时间点常用于一般将来时.如:We’ll go out for a walk after supper. 3.时间介词for与since的用法辨析 A.介词for 表示一段时间如:I have been living here for 10 years. B.介词since 表示从过去某一时间以来如:I have been living here since 2000. 4.时间介词during与for的用法辨析 A.当所指的时间起止分明时用介词during如:He swims every day during the summer. B.如果一段时间不明确则用介词for如:I haven’t seen her for years. 5.时间介词before与by的用法辨析 A.介词before表示“在…之前”如:He won’t come back before five . B.介词by表示“到…时为止,不迟于…”如:The work must be finished by Friday. 6.时间介词till与until用法的异同 A.till和until用在肯定句中,均可表示“直到…为止”,如:I will wait till(until)seven o'clock. B.till和until用在否定句中,均可表示“在…以前”或“直到…才”. 如:Tom didn't come back till(until)midnight. C.till多用于普通文体,而 until则用于多种文体,并且在句子开头时,用until而不用till. 如:Until he comes back,nothing can be done. 7.不用介词表达时间的几种情况 A.当表示时间的词前有this, that时,其前面不用介词,如:this morning B.当表示时间的词前有next时,其前面不用介词,如:next Sunday C.当表示时间的词前有last时,其前面不用介词,如:last Sunday D.当表示时间的词前有one, any, each, every, some或all时,其前面不用介词,如:You can come any day. 二.方位介词与地点介词的用法辨析1.方位介词on, over, above的用法辨析 A.介词on表示一物放在另一物上面,两者紧贴在一起,如:The book is on the table. B.介词over表示一种垂直悬空的上下关系,即“在…上方”,如:Is there any bridge over the river? C.介词above表示一般的“高于…”,“在…之上”,如:There was an electric clock above his bed. 2.方位介词under与below的用法辨析 A.介词under是over的反义词即“在…下方”,如:They were seen under the tree. B.介词below是above的反义词即“低于…”,“在…之下”,如:They live below us. 3.方位介词across,、through、over,、past的用法辨析 A.介词across着重于“从一头或一边到另一头或另一边”,强调从表面穿过. 如:She went across the street to make some purchases. B.介词through着重于“穿越”,强调从一定的空间内穿过. 如:The sunlight was coming in through the window. C.介词over多表示从“上方越过”,如:He failed to go over the mountain; he had to go round it. D.介词past表示从“面前经过”,如:Someone has just gone past the window. 4.方位介词in、on、at的用法辨析 A.介词in表示“排、行、组”,如:We are in Team One. B.介词on表示“左、右”,如:Li Ping is on my left. C.介词at表示“前、后”,如:I sit at the front of the classroom. 5.方位介词to、for的用法辨析 A.介词to表示目的地或去的目的,如:Wil you take a train to Tianjian. B.介词for表示动身去某地,如:He got on a train for Shanghai. 6.地点介词at与in的用法辨析 A.介词at表示较小的地方,如家、村、乡村等,如:He lives at a small village. B.介词in表示较大的地方,如大城市、国家、洲等,如:He lives in Beijing. 7.地点介词at与on的用法辨析 A.介词at用于门牌号,如:He lives at No.200, Nanjing Road. B.介词on用于路名,如:He lives on Nanjing Road. 8.地点介词in、on、to的用法辨析 A.介词in表示“包含”如:Beijing is in the north of China. B.介词on表示“紧邻”如:Canada lies on the north of the U.S. C.介词to表示“没接触”如:France lies to the south of England. 初一学好英语的建议 一、培育学习英语的兴致 爱因斯坦以前说过:“兴致和喜好是最好的老师。”浓厚的学习兴致,可以使人集中力气,深化深刻思考。有的同学会说:“我天然生成就对英语没兴致。”此言差矣。须知,有点兴致并非与生俱来,而是后天培育的。为何不试着经过你有兴致的物品去挨近你无兴致的英语学习呢?务必别把英语只了解成单调的单词、语法,务必别把英语学习当成一种负担。 二、要有准确的学习举止神情 1. 要勤学苦练 学英语没有近路可走,要想学好英语,达到使用自若的程度,非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行数量多的听、说、读、写训练,使各项技能达到很熟练的境地。语言知识应当理解,但不下于苦功在听、说、读、写上训练,仅靠死记硬背一点孤立的单词、语法条条,是很难掌握英语的。就像学潜泳、跳意大利舞同样,对其理论掌握再好,不经过反反复复训练是永恒也学不会的。 2. 要坚持不懈 学习英语既是是训练技能夫的过程,就没可能那末轻松,要么怕艰难,坚决保持学习。学习如背水行舟,不进则退,最忌“三天打鱼,两天晒网”,要日积月累,支付长时期的尽力尽量。 三、要掌握准确的学习办法 1. 过好语音关 语音是学习英语的第1关。不掌握准确的发音,就不敢大声朗读和会话;句子不可以上口,后续的训练就难于施行。因为这个,要仔细听老师的发音和灌音带,胆量大实践,反反复复临摹,相比较匡正,不要怕出错。对中国学小时候起说,要达到发音绝对准确并非一日之功,要有信心,有耐性,就一定能够成功。 2. 注意英语和汉语的差别 英语和汉语是两种不一样的语言系统,如英语语音中的短母音、子音缀合以及摩摩擦音、破摩擦音收尾节奏等在汉语中都没有。英语有形态变动,如表名称的词复数变动、动词时态变动等,而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一点差别。中学生的汉语习性已相当坚固,对英语学习会有一定的干扰效用,因为这个本来就要养成令人满意的习性,不要用中文注音,不要用汉语句子仿用英语句型。一朝经过数量多的阅览和训练养成用英语思惟的习性,并萌生英语语感,便会逐层减损犯“中国式英语”的不正确的机缘。 3. 掌握规律,事半功倍 固然学习英语没有近路可走,但掌握英语语言的规律,能起到事半功倍的效用。如记忆单词,利用下边几种办法可收到事半功倍的效果。 (1)由音及形法。即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,依据拼音开具相应的字母或字母组合。这么既可以使我们正确发音,又能较容易地记取单词拼音书写。 (2)分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一块儿记。如星期:Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday;季候:spring, summer, autumn, winter;学科:English, Maths, Physics, History, Chinese…;颜色:red, yellow, white, black, green…。 (3)联想法。利用词与词之间大致相似之处施行相比较,或利用词与词之间的差别施行剖析辨识。这么不止能加大深度我们对新词的印象,还同时强化了旧词。 例如: 近义词:big—large, tall—high, perhaps—maybe. 近形近音词:plan—plane—plant—planet. 反义词:black—white, heavy—light, left—right, return—borrow. 词的配搭:look at, look for, look up, look after. 单词,如同万丈大厦的基石,学好单词,在英语学习过程中就迈出了一大步。固然规则众多,各种规则也有例外,但要灵活记忆,不可以死记规则,以偏概全。 初一学好英语的建议 积累词汇 如果你是学生,可以通过英语课程,让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者,可以通过网络视频,根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典,让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。 学习语法 语法是语言的“骨架”,是词形变化规则和组词成句规则的总和,也是研究词的结构、用词规则、组合词语、句子结构等一系列规律的专门科学。具有概括性、生成性、稳定性 和系统性的特点。学习语法的目的,是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说,通过对语法规则规律的掌握,减少在语言实践练习中的盲目性,提高语言的准确性。学习语法可以通过课本、书籍、网络等方法加强练习。 多读、多背、多写 学好英语,还要有坚持不懈的精神,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章(读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读书籍)是根本不可能达到目的的,因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激,每天至少看 60-120分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。 勇于交流 前面3点可以让你很好的读和写了,但是只会读和写对于学习一门语言来说是远远不够的,我们还要学会怎样与人交流。敢于开口说英语,不要怕犯错误,人人都会犯错,这是在所难免的,加强交际训练,为自己提供一个英语环境,只有多交流,才能把口语说的很流利。 猜你喜欢: 1. 英语重点学习知识点总结 2. 中考英语知识点梳理 3. 人教版英语七年级上册知识点复习 4. 中考英语介词语法知识点 5. 初一英语知识点总结
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