甲壳小咪
内容如下：
i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“欸(ei)”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。
/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音。
/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。
/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。
/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
相关说明：
1、音标是学习英语的基础，想要学好音标，首先要多听，通过反复的听力练习，来强化记忆。然后要学会模仿老师的口型和发音部位的变化，这样有利于掌握正确的音标发音。在学习音标的过程中，要尽量多开口，反复实践练习。
2、20个元音28个辅音，英语的48个音标，只要跟单词结合起来就可以轻松掌握，学习英语时有很多特殊的，侧重记住特殊的即可。
长春小熊猫
英语音标的读音如下：
/i:/【衣，发长点】。
/I/【衣，急促地发声】。
/e/【哎，发这个音的时候不要把哎的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】。
/æ/【哎，发这个音的时候不要把哎的ī给读出来，嘴唇扁平地发】。
/ə:/【额，发长音】。
/ə/【额，发短音】。
/∧/【阿，嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】。
/a:/【啊，嘴巴长到最大】。
/כ/【哦，急促】。
/כ:/【哦，声音拖长】。
/u/【乌，急促】。
/u:/【乌，声音拖长】。
/eI/【有点像答应人的诶的声音】。
/aI/【唉】。
/כI/【哦喂连着读】。
/əu/【呕】。
/au/【傲】。
/Iə/【衣饿连着读】。
/εə/【哎饿连着读】。
/uə/【乌饿连着读】。
/p/【普不要把ǔ给发出来，轻音】。
/b/【不不要把ù给发出来，浊音】。
/t/【特不要把è给发出来，轻音】。
/d/【得不要把é给发出来，浊音】。
/k/【克不要把è给发出来，轻音】。
/g/【各不要把è给发出来，浊音】。
/f/【福不要把ú给发出来，轻音】。
/v/【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，不要把ú给发出来，浊音】。
/s/【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】。
/z/【就是/s/的浊音】。
/θ/【牙齿咬住舌头的轻音】。
/δ/【牙齿咬住舌头的浊音】。
/∫/【西不要把ī给发出来，轻音】。
/з/【衣不要把ī给发出来，浊音】。
/h/【喝不要把ē给发出来，轻音】。
/r/【若不要把uò给发出来，浊音】。
/t∫/【七不要把ī给发出来，轻音】。
/dз/【姬不要把ī给发出来，浊音】。
/tr/【缺不要把uē给发出来，轻音】。
/dr/【撅不要把uē给发出来，浊音】。
/ts/【次不要把ì给发出来，轻音】。
/dz/【自不要把ì给发出来，浊音】。
/m/【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】。
/n/【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】。
/ŋ/【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】。
/l/【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音;而是放在音标中发了，浊音】。
/w/【我不要把ǒ给发出来，浊音】。
/j/【呀不要把ǎ给发出来，浊音】。
诗涵百草兔
英语音标的读法：
一、单元音：[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:]――谐音为：易（yi）；像数字1,记忆真容易.
[ɔ:]――谐音为：噢（0）；噢,这个音标就像个o.
[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾.
[ə:]――谐音为：饿（e）；鹅倒立着行走就容易饿.
[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样.
[e]――谐音为：灭（mie）；我要灭了这只鹅.
二,双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
[ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹.
[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样.
[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.
[iə]――谐音和外形都像：12
[ɛə]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿.
[au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.
[əu]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥.
[uə]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里.
三,辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]
（注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.）
其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.
[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.
而[ʃ]和[ʒ]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.
[ʃ]――谐音为：嘘（xu）；嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!
[ʒ]――谐音为：雨（yu）；外形像3.今天下了3场大雨.
音标是记录和标写音素的符号，英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
音标类似于汉语拼音，是记录音素的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。
参考资料：百度百科-音标
鼠宝宝zhz
1、元音 （1）单元音：①／Q／／C／／E／／I／／U／／E／与汉语单韵母对照 ②／A:／／C:／／E:／／I:／／U:／／A／ A O E I U ü 说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。 （2）双元音：①／AI／／EI／／AU／／EU／（／JU：／）与汉语复韵母对照：AI EI UI AO OU IU ②／IE／／ZE／／UE／ ③／CI／ 说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无UI；／AU／与AO， ／EU／与OU的写法不同；／JU：/是双元音。第②组的相同点是都带／E／，第③组只有一个，直接记就行了。 2、辅音 （1）辅音总数：／B／、／P／、／M／、／F／、／V／、／D／、／T／、／N／、／N／、／L／、／G／、／K／、／H／、／DV／、／TF／、／F／、／V／、／DZ／、／TS／、／S／、／W／、 ／Z／、／T／、／J／、／W／、／DR／、／TR／、／R／ 与汉语拼音对照：B P M F D T N L G K H JQ X ZH CH SH R Z S Y W 说明： ①根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母B、P、M、F、D、T、N、L、G、K、H与英语辅音／B／、／P／、／M／、／F／、／D／、／T／、／N／、／L／、／G／、／K／、／H／基本一致；汉语声母J、Q、X、ZH、CH、SH、R、Z、C、S、W与英语音标／DZ／、／TS／、／S／、／W／、／J／、／W／作比较；／DR／、／TR／、／R／单独记。 ②汉语拼音B、P、M、F的发音比英语音标／B／、／P／、／M／、／F／多一个／E／音；J、Q、X、Z、C、S、R比英语音标／DF／、／TF／、／F／、／DZ／、／TS／、／S／、／W／、／Z／、／T／隔开一个／I／音。 （2）辅音的分类 分类一： ①清浊成对的： 清：／P／／T／／K／／F／／F／S／／W／／TF／／TS／／TR／ 浊：／B／／D／／G／／V／／V／／Z／／T／／DV／／DZ／／DR／ 说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂 ／P／／T／／K／／F／／F／／W／／TF／／TS／／TR／ 可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。 ②单干户（即不成对的辅音） ／M／／N／／N／／L／ ／R／／H／／J／／W／ 记成：三个鼻音（／M／、／N／、／N／）、／L／、／R／和（即／H／）／J／、／W／ 分类二： （1）／P／／B／／T／／D／／G／／K／／F／ ／V／／F／／V／／S／／Z／／W／／T／／R／／H／ ／TF／／DV／／TS／／DZ／／TR／／DR／ 记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／R／、／H／）、后3对 （2）／M／／N／／N／／L／／J／／W／ 记成：三个鼻音，一个边音（L），两个半元音（／J／、／W／） 分类三： （1）清辅音：／P／、／T／、／K／、／F／、／F／、／S／、／W／、／TF／、／TS／、／TR／，再加上／R／、／H／，合计12个。 （2）浊辅音：／B／、／D／、／G／、／V／、／V／、／Z／、／T／、／DV／、／DZ／、／DR／再加上／M／、／N／、／N／、／L／、／J／、／W／合计16个。
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