幼儿园英语特色

1、引起兴趣，激发幼儿学习英语的热情。兴趣是学习的源泉。在英语教学中，由于儿童年龄特征的影响，幼儿的学习是凭兴趣的，他们对喜欢的东西非常感兴趣，而对不喜欢的东西常常置之不理。我们在教学中则要针对这一点。从培养幼儿学习兴趣入手，使之对所学内容产生内容兴趣。在日常生活中，我常常发现我班幼儿把一些广告词背得津津有味，这是因为幼儿对电视广告的形式感兴趣，使他们产生学的愿望，这样就容易记住了。所以，在教学中，我常常把要学习的内容制成卡通图片，形象生动，颜色鲜艳，以放电视的形式让幼儿学习英语，这样，幼儿学习的积极性增强了，掌握得非常快。复习时，让幼儿配音的形式练习记单词，或者教师说出单词，幼儿模仿其动作，让幼儿在学中玩，玩中学。其次，观看大哥哥姐姐的英语节目，激发他们的表演欲望，更好地学习英语。兴趣能激发幼儿学习英语，借此挖掘幼儿的巨大潜力。2、创设情景，促进幼儿积极参与英语学习活动。兴趣与实践相结合，是幼儿学习英语的基石。在英语教学中，创设一定情景，增强趣味性，让幼儿参与活动，是为了更好地学习英语。因此，我要求幼儿根据所学内容，自由创设情景，使之在情景中积极主动学习。如在学习动词“dance、sing、 go ”时，幼儿根据词义，自己做动作，创设舞台表演的情景，让幼儿理解这几个动词的意思，这样掌握起来就非常容易。3、寓教于乐，多进行游戏，让幼儿在游戏中学习英语。游戏是幼儿非常喜欢的一项活动，把英语教学贯穿于游戏中，寓教于乐。在教学中，把学过的单词、短语编成游戏，让幼儿在游戏中得到巩固，对课本上的英语游戏进行改编。如歌曲《London Bridge》的游戏是对所学知识的复习巩固。在幼儿玩会这个游戏后，我就加大单词量，分成蔬菜类和水果类；交通工具类和日常用品类，这样既扩大了复习范围，又解决了游戏的单一性。对一些常用的日常短语，让幼儿扮演角色进行复习，如到家做客、上学、逛公园等形式，这样既复习了短语，又培养了幼儿大胆表演的能力，4、随机教育，拓展知识，满足幼儿好奇心。幼儿在日常生活中，常常有这样那样的问题，他们的好奇心是没有止境的，随机教育往往会收到意想不到的效果。对于幼儿的提问，我总是尽量给他们一个圆满的答复。他们常常会指着一些书本上没有的东西问是什么？用英语怎么说？这时，老师告诉他后，他会自觉、主动地听，并牢牢记住。用非正规教育，可使幼儿在自然状态和自我求知的趋动下，获得更多的英语知识。5、家园配合，提高效果。英语教学仅凭教师在幼儿园固定教学时间里学习是远远不够的，还需要同家长做好联系工作，让幼儿在家中进行复习巩固。针对这种情况，我为每个幼儿准备了一本英语联系本，把每周所学英语内容一一写在本子上，重难点记清告知家长，这样，家长就根据本子上的内容，在家帮助幼儿复习巩固、加深记忆，把幼儿的掌握情况反馈给教师，促进教师改进方法，提高教学水平。这样，有利于教师更深入全面地了解幼儿，对幼儿的情况掌握更好，使英语教学活动完成得更加出色。

英语思维浸泡式教学：纯正的英语发音，深度融合的教材内容，引导孩子像“说母语”一样的说出英语。S-TAP口语突破教学：地道英语张口就说，日常口语对答如流，英文故事边演边讲！以口语教学作为突破点。Daily English部分着重培养孩子对英语口语的日常应用能力；通过Story则从引导式对话故事教学入手，用老师引导＋孩子补充的方式锻炼孩子开口讲故事的能力，并循序渐进的加大故事的难度，鼓励孩子敢说多说。Warm-up热身及Do Re Mi歌曲部分的律动旋律朗朗上口，节奏轻快，符合儿童的爱唱爱跳爱动的心理特点，在轻松的环境中学习最原味的美式英语。全感官直觉记忆教学：教学VCD中的动画、真人TPR、 CD音频等多方位的感官刺激，帮助孩子长时间的记忆和学习英语。首创联想式双主题教学：在书中的Learn(主图呈现)部分，不仅有新主题知识点的呈现，更有对已学知识点的复习呈现。所谓“温故而知新”，我们在进行新课教学的同时同样重视对旧知识点的巩固，让孩子掌握最坚固的英语。多元智能教育理念：教材和游戏手册的内容设计丰富多样，以八大智能的理论为基础，设计编写了许多生动有趣的游戏和学习内容，让孩子的全身，从手指到脚趾都能锻炼到。全程TPR渗透式教学：全球首次实现，全部教学内容均配有教学英语操！老师轻松教，学生喜欢学。边说英语边做操！全程TPR教学。《Super Teddy》无论从热身部分到日常会话的环节都是可以用TPR的形式去呈现的。热身部分附有真人TPR照片，可以让孩子更好的学习每一个肢体动作。故事和歌曲的TPR在教材中也都有所呈现。真正实现TPR贯穿整个《Super Teddy》的内容

既然做了英语特色，就不应该只局限于上个英语课，而应该结合英语的文化。如圣诞节，可以举办圣诞音乐会，以班级的形式让孩子们演唱英语歌曲、大年龄的孩子排练英语情景剧等，邀请家长来观看。万圣节可以学习万圣节相关的chant，并进行万圣节的化妆晚会，邀请孩子和家长们打扮起来，一边唱着英文歌，一边参与全园地讨糖活动。复活节可以让家长、孩子们一起制作彩蛋，找蛋、藏蛋等等，感恩亦类似。