小豆子就是我
request 英[rɪˈkwest] 美[rɪˈkwɛst] n. 要求; 需要; 所请求的事物; 申请书; vt. （下级对上级的） 请求; 请求得到; 索取; 邀请[常接不定式或从句]; [例句]Mr Dennis said he had requested access to a telephone丹尼斯先生说他已经请求使用电话。[其他] 第三人称单数：requests 复数：requests 现在分词：requesting过去式：requested 过去分词：requested
坠落的梦天使
correcting直接指出那个地方不对，进行指正，让学生照着正确的形式再说一遍。repeating 重复有错误部分，但一般会在音量或音调上突出错误所在，引起学生注意，由学生自己来改正。recasting 老师重复学生的句子，但与repeating不同的时，在学生出错的地方已经替换成正确的形式。
靓丽人生000
“Request Handlers”翻译成中文是“请求执行程序”
双语例句：
request
英 [rɪˈkwest] 美 [rɪˈkwest]
handler
英 [ˈhændlə(r)] 美 [ˈhændlər]
曲多多多
由that引导的定语从句修饰request。定语从句中只提到了一条请求，所以request用单数。复数形式：requests意思：n. 要求( request的名词复数 )有多个请求时，就用复数。用复数的情况如下：例句：1.His father, on principle, did not like to hear requests for money. 从原则上来说，他父亲不喜欢别人借钱。2.These requests are ignored. His requests for rent are likewise sometimes ignored. 这些要求被置之不理。他关于支付租金的要求有时也同样未被理睬。3. Donna agreed to both requests. 两个请求唐纳都同意了。满意请点采纳，谢谢。
嘎嘎希尔
Request Handlers请求处理程序双语例句Request handlers: Each service has its own request handler. 请求处理程序：每个服务都有自己的请求处理程序。The declaration and naming of the request handlers are specified in the tags in solrconfig.xml. 请求处理程序的声明和命名通过solrconfig . xml中的标记指定。It demultiplexes incoming client requests and dispatches them to their respective request handlers. Selector 类将传入客户机请求多路分用并将它们分派到各自的请求处理程序。
shaohongxing
Request Handlers的中文翻译是请求处理程序
重点词汇：request
词语分析：
音标：英 [rɪˈkwest] 美 [rɪˈkwest]
n. 请求；需要
vt. 要求，请求
短语：
special request 特殊要求
request form 申请书
例句：
She made a request for some water.
她请求给点水。
She requested him to go with her.
她邀请他一同去。
Workers requested a raise in the wage.
工人们要求提高工资。
近义词：
n. [计]请求；需要 asking，necessity，need，motion，want
劳伦斯仿古砖
英语课堂教学上教师纠错方式有三种，他们是直接纠错、间接纠错和集体纠错。直接纠错侧重教师在开展机械性的词汇教学的语音操练阶段，侧重语言精准输出。
在这一阶段如果学生语音发音错误，需要教师直接纠错，把错误止于源头，免得后期难以改正。但提倡教师在课堂上更多使用间接纠错，间接纠错更具人文性特征，更容易被学生欣然接受。
间接纠错是指学生出现语言错误后教师不直接予以纠正，而是间接提醒学生使用正确的语言形式，间接纠错包括含蓄纠错、扩展纠错及重述纠错。
1、含蓄纠错(Implict correction)
含蓄的纠正 是指教师不直接指出错误，而是通过与学生的不间断对话，通过强化或抬高音调，引起学生注意，让学生感受到正确的语言表达，纠正其错误的语言表达形式。
例如：
T: When did you get home last night?
S: I get home at 7:00 pm.
T: You say you got（强化此词的语音）home at 7:00pm last night. I am sorry! When did you get home last night?
S: I got home at 7:00 last night.
2、扩展纠错(Expansion)
扩展句子常用到词组或举行表达方面的操练活动。是指教师不直接指出错误，而是围绕句型拓展造句，在师生对话中纠正学生的错误。同时也需要教师强化正确语言的表达。
例如，教师在操练复习 sb.be interested in这个词组时,通过拓展句子间接纠错的技巧，纠正了学生的错误，容易被学生欣然接受。
S: I am very interesting in music.
T: Are you? That' sgood. I am very interested in music, too. And I am especially interested（强化此词的语音）in classical music. How about you?
What popular music are you interested in, classical music or modern music?
S: I am especially interested in modern music.
T: Super! sb.be interested in...
3、重述纠错
有些错误是由于学生口误或粗心或操练没有达到自动化程度而产生的。此时需要教师稍加启发或引导，重述强调暗示正确的语言表达，引起学生的注意，学生就会自我纠正自己的错误。
T: Class! Who can make a sentence with the word " news"?
S: I have a news to tell you.
T: A piece of good news? Really?
S: Oh, yes. I have a piece of good news to tell you.
T: Thank you. You've done a good job.
纠错注意事项：
1、心态
首先，教师应该对学生在课堂教学中所的错误有充分的准备和良好的心态，不要大惊小怪或指责学生，因学生的IQ、EQ均不同，学习效果也不一样，需要教师有耐心。更何况有时造成某些语言错误的非学生所责。
如一旦出现全班通错（即：非学困生犯错，学困生更犯错）的错误，教师要反思一下自己的教学方式和方法。
造成全班学生都没有教会的原因在于教师本身，所以在此情况下，不要责备学生，要马上临时调控课堂教学活动，简言之：换另一种方式方法重新教学，直至把学生教会为止。
2、 氛围
教师要在学生中尽量创造轻松愉悦的纠错气氛，学习英语非一朝一夕就能够学成的，学生犯错难免，需要教师鼓励学生，给学生以勇气改正错误，大胆用英语表达，在错误中学习英语，知错必改，不断进步。
3、累积
教师在课堂教学中要善于捕捉学生表达中的错误，这些错误其实也就是教师的教学难点，难点来自于学生，重点来自于教材，教师要做智慧型教师，善于积累和归纳学生的错点，适当处理。
4、专业
教师在纠错过程中，是一种临时调控课堂教学的展示，需要教师自身的专业素养能力要达到一定的水平，需要教师在纠错过程中要突出实践性、实效性，帮助学生顺利完成训练和表达。
5、适度
教师要尽量做到启发学生自我纠正，鼓励学生思考，启发学生主动判断，师生对话具有交际性。鼓励学生参与教学活动中，进行语言训练和语言实践的积极性。
教师在纠错过程中纠错的目的性要强、不是见错就纠，特别是在读后教学活动或值日生报告活动中，学生如果在进行口语陈述故事或概要或在黑板前个人展示作品或集体展示对话作品时。
教师切记不要纠错，打扰学生的英语语言流利输出。教师可在活动结束后，单独对学生进行纠错。
sky刘小子
Request Handlers可以翻译成请求处理程序。
重点单词：request：英 [rɪˈkwest] 美 [rɪˈkwest]
词型变换： 复数 requests；第三人称单数 requests；现在分词 requesting；过去式 requested；过去分词 requested。
相关短语：
Request time out 会出现像 ; 连接超时错误 ; 请求暂停 ; 请求超时
request code申请号 ; 申请码 ; 请求代码 ;[计]请求码
PATENT REQUEST 专利请求书 ; 专利恳求书
双语例句：
Her request was met with a flat refusal.
她的请求被断然拒绝。
I also put in a request for some overtime.
我也提出了支付加班费的请求。
She has said nothing regarding your request.
关于你的要求，她什么也没说。
