明天再说0865
英语六级口语考试内容分为自我介绍、陈述和讨论、提问和回答。
自我介绍：考生首先自我介绍，然后回答考官的问题，考试时间大约为2分钟。
陈述和讨论：经过1分钟的准备，考生要根据所给的提示进行个人陈述;两位考生就给定的主题进行讨论，考试时间为8分钟。
提问和回答：考生回答考官的一个问题，考试时间大约1分钟。
口语考试注意事项：
1、考生必须按照准考证规定的时间到达考场，并携带准考证及与准考证相符的身份证明;禁止将手机及其他具有通讯功能的电子产品、考试书籍、参考资料等与考试无关的物品带入考场。
2、考生进入考场后，应按照系统提示，在指定的考机上登录考试设备，在规定的时间内完成答题;考试结束后，经监考人员允许，方可以离开考场。
3、考生在考试期间必须遵守考试纪律，服从管理人员的安排。
4、如考生未能在规定时间内进入考场，按弃考处理。未按规定登录、测试设备、考试，或未经监考人员许可离开考场的，按违纪处理，其成绩作废。
5、当考试系统在考试过程中出现问题时，考生必须及时举手，经系统管理员和监考人员确认无法消除系统故障后，再安排其参加另一场考试。如考生因系统故障被确认不能完成考试，所缴纳的考试费用将被退还。
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六级口语考试流程：
1、自我介绍。
自我介绍是英语六级口语考试必考环节,时间大概20秒,这段录音是人工批改的,所以一定要把握好自己的语音语调。
2、短文朗读。
短文朗读时，屏蒂会显示一篇文章,声情并茂地朗读文章,切记，这里有1分钟让你了解这篇文章,而后才是正式录音哦!但是除此之外,还要了解文章内容的意思。
3、简短问答。
考官会根据第二站的短文问你-一个问题,而此时没有字蒂，第二个要回答的问题，则是有字蒂的, 是有关于这篇文章你的看法之类的问题。
4、个人陈述。
个人陈述任务，首先屏幕 会出现一张图片,考生根据图片内容作答,有45秒的准备时间, A, B同时回答。个人陈述部分可按照”描述现象一一分析原因一- 提 出建议”的结构展开。注意将陈述时间控制在1分钟以内。
5、两人互动。
互动环节电脑屏蒂会显示一一个内容提纲,考生准备1分钟, A和B讨论3分钟。
考试形式：
CET-SET考试采用机考形式，每场考试由2名主考和3（或4）名考生组成：
CET-SET考试分三部分：
第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约5分钟。
第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。
由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。
第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。
第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。
第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。
以上内容参考：百度百科-英语四六级口语考试
～凭凑不齐～
口语考试分三部分：
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。
第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。
第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。
第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。
扩展资料：
英语口语考试注意事项
1、不得携带与考试无关的东西进入考场（各种资料、手机等各种通信设备、水杯等）。
2、佩戴耳机时，麦克风从自己左边脸自然引下。麦克风位置在左侧，大概与下巴平齐、与下巴相隔2指 宽。如果本人声音较大，也可以把麦克风适当放远一点，但不宜过远。如果正对嘴巴，会把呼吸的声音也录进去，并且会形成爆破音。在机器评卷时尤其要避免爆破音的产生，以免被机器认为是无效答卷。
3、测试时要根据个人音量大小，调整左边录音音柱的高低。
参考资料：百度百科 英语四六级口语考试
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一.需要时间思考的万能句
大学英语六级考生不可能对考官所有问题都能对答如流，尤其是一些没有接触过的话题，所以要学会为自己争取一些时间，大致可以用以下五句过渡性的话语：
1.This is a tough question. I have never heard about it, nor have I ever read about it
这个问题还挺难的，我之前都没有接触过。
2.Give me a few seconds for me to search every piece of information in my head now.
请给我几秒时间，让我把脑海中的信息汇总一下。
3.Have I given enough information? It would be great if you could give me more.
你能给我多一点的信息吗?这样我可能会更好的去回答。
4.Are you asking me something about+“the key of the question”?
你刚刚是问了我关于…的问题吗?
5.It is an abstract question. I know little about it.
这真是一个很抽象的问题，我只能从一个比较浅显的层面去回答。
二.对回答进行总结的万能句
在回答大学英语六级考官的问题时，由于对答案缺少规划性的组织，所以问题或话题进行总结便显得尤为重要，可以用以下表达来总结：
1.Taking all these factors into consideration， we naturally come to the conclusion.
考虑到所有的因素，我们便可以得出结论…
2.Therefore， we’d better come to the conclusion
因此，我们可以得出最后的结论…
3.There is no doubt that … has its drawbacks as well as merits.
毫无疑问，…有优点也有缺点。
4.Taking into account all these factors， we may reasonably come to the conclusion
考虑到所有因素，我们可以得出以下结论
5.All in all， we cannot live without… But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.
总之，我们没有…是无法生活的。但同时，我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题。
英语口语考试万能句的分享就此结束啦，这类的句型一定要多多了解，当你想不到好的回答时，可以暂时用来应急!更多关于大学英语六级的备考技巧、复习资料、新闻资讯等相关内容，小编会持续更新，祝愿各位考生都能取得好成绩。
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