苏州饭饭
2017中考英语知识点归纳
2017中考英语语法知识点你复习了吗?熟悉英语语法知识点能提高同学们的阅读成绩，为此，我为大家归纳了中考英语语法知识点，希望对大家有帮助!
名词
名词：专有名词和普通名词(个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词)
可数名词的单数变复数①一般情况加s ②以s, x sh ch,等结尾的词加-es bus-buses watch-watches ③以o 结尾的名词，无生命的加s，如： photo---photos piano---pianos 有生命的es，如：potato--potatoestomato--tomatoes 均可，如：zero---zeros / zeroes④以f或fe 结尾的名词，去f, fe 加ves，如：half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolves wife---wiveslife---livesthief---thieves (加s，如：belief---beliefsroof---roofs safe---safes gulf---gulfs;)⑤以辅音字母+y结尾的词，变y 为i，再加es baby---babies ⑥不规则：a. 单复数形式一样。Sheep, deer, Chinese, Japanese. People, police, scissors, trousers b. 其他的。foot—feet tooth---teeth child—children mouse---mice man---men woman---women businessman ---businessmen
German---Germans women doctors
集体名词: People, police,(一般表示一个整体，谓用复数) class, family, glasses
不可数名词：
常见的不可数名词有：information, news, room (空间)， work, work, weather, advice, bread , food, milk, tea, ice, glasses, meat
① A little, a bit of, some, much, a lot of, quite a lot of 常修饰不可数名词.
② 不可数名词作主语，谓语动词用单数。
③ 如果用and连接两个不可数名词作主语时，谓语动词用复数。Time and money are-
④ A cup\ glass \bottle \box \ kilo \ group \ crowd \ class \ pair of
Two and a half kilos of = two kilos and a half of
名词所有格 在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下：
1) 单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加" 's "，如the boy's bag，men's room Children’s Day Mother’s Day Father’s Day
2) 若名词已有复数词尾-s ，只加" ' "，如：Teachers’ Day ladies’ room twenty minutes’ walk
3) 凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字; A picture of family; a map of China
4) 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。
5) 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有";只有一个's，则表示'共有'。 John's and Mary's room(两间)John and Mary's room(一间)
6) 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾。 如：a month or two's absence
7)双重所有格 a friend of mine / hers / his / theirs a friend of Mary’s mother’s
冠词
冠词 a / an 的用法
a用于辅音音素前 a useful book, a university, a “u”
Once a week have a swim/walk/talk/look/dance/drink/ rest have a cold/ headache / fever /cough have a good time have a try in a hurry after a while keep a diary go for a walk in a minute in a word in a short while
an则用于元音音素前 an hour, an honest boy , an “A E F H I L M N O R S X”
keep an eye on
定冠词the的用法：
1)特指双方都明白的人或物： Give me the book.
2)上文提到过的.人或事： ---Do you know the lady in blue? –Yes, she is a teacher of a university.
3)指世上独一物二的事物the sun ( sky / moon/ earth/ world/ nature/ universe )
4)单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元; The lion is a wild animal.或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich /poor/ blind/ aged / living / impossible
5)用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very, same等前面：I live on the second floor.
6)用在表示身体部位的名词前： She caught me by the arm.
7)用在表示乐器和表方位的名词之前： She plays the piano \violin \ guitar in the north of China
8)用在普通名词构成专有名词前： the People's Republic of China the United States the Great Wall the Summer Palace
9) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：the Greens are playing the piano.
10) in the day, in the morning (afternoon，evening),in the middle (of),in the end, all the time at the same time on the whole,by the way,go to the cinema at he age of six at the beginning of the twenty-first century on the other side of at the moment the day after tomorrow the day before yesterday,the next morning,in the sky (water，field，country)in the dark, in the rain,
不用定冠词的情况
1) 国名，人名前通常不用定冠词：China , Europe 欧洲 Lei Feng 雷锋
2)物质名词和抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词;当表示特定的意思时，需要加定冠词Failure is the mother of success.失败乃成功之母。
3)在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词; Children’s Day Mother’s Day Father’s Day
4)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词; He is captain of the team.
5)在三餐、四季，球类运动、学科、娱乐运动的名称前，不加冠词 如：have breakfast /supper / lunch，play basketball / football / volleyball / chess , in spring/summer/ autumn/ winter
6)当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;by bus/ train/ taxi/ bus/ ship
7)Day and night face to face side by side step by step watch TV at school / work / home at first/ last in danger in trouble on foot on duty on watch in bed on time in time go to school go to work by taxi / bike at noon at night on TV at town
部分词组有无冠词的区别
in hospital 生病住院 in the hospital 在医院里
in front of 在---的前面in the front of 在----内部的前面
go to school 上学go to the school 到学校去
a number of = a lot of 许多，谓语动词用复数。
The number of ----的数目，----的总数， 谓语动词用单数(第三人称单数)
神之雪1314
中考英语知识点汇总\x0d\x0a1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump\x0d\x0a\x0d\x0a2(比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样\x0d\x0a3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)\x0d\x0a4 agree with sb 赞成某人\x0d\x0a5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样\x0d\x0a6 all over the world = the whole world 整个 世界\x0d\x0a7 along with同??一道，伴随?? eg : Iwill go along with you我将和你一起去\x0d\x0athe students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树\x0d\x0a8 As soon as 一怎么样就怎么样\x0d\x0a9 as you can see 你是知道的\x0d\x0a10 ask for ??求助 向?要?(直接接想要的东西) eg : ask you for my book\x0d\x0a11 ask sb for sth 向某人什么\x0d\x0a12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事\x0d\x0a13 at the age of 在??岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen\x0d\x0a14 at the beginning of ?? ??的起初;??的开始\x0d\x0a15 at the end of +地点/+时间 最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day\x0d\x0a16 at this time of year 在每年的这个时候\x0d\x0a17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test\x0d\x0a18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时\x0d\x0a19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够?? eg : She is able to sing She can sing\x0d\x0a20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing\x0d\x0a21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕?? eg : I’m afraed togo out at night I’m afraid of dog\x0d\x0a22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I’m allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowedto watch TV 我应该被允许看电视\x0d\x0a23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don’t be angry with me\x0d\x0a24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气\x0d\x0a25 be as?原级?as 和什么一样 eg : Sheis as tall as me 她和我一样高\x0d\x0a26 be ashamed to\x0d\x0a27 be away from 远离\x0d\x0a28 be away from 从??离开\x0d\x0a29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun isbad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好\x0d\x0a30 be born 出生于\x0d\x0a31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于??\x0d\x0a32 be careful 当心;小心\x0d\x0a33 be different from?? 和什么不一样\x0d\x0a34 be famous for 以??著名\x0d\x0a35 befriendly to sb 对某人友好\x0d\x0a36 be from = come from 来自 eg ：Heis from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come fromBejing ?\x0d\x0a37 be full of 装满??的 be filledwith 充满 eg: the glass is full of water the glass isfilled with water\x0d\x0a38 be glad+to+do/从句\x0d\x0a39 be going to + v(原) 将来时\x0d\x0a40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于??\x0d\x0a41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good foryour English\x0d\x0a42 be happy to do 很高兴做某事\x0d\x0a43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处\x0d\x0a44 be in good health 身体健康\x0d\x0a45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They arein tronble\x0d\x0a46 be interested in 对某方面感兴趣\x0d\x0a47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到\x0d\x0a48 be like 像?? eg : I’m like my mother\x0d\x0a49 be mad at 生某人的气\x0d\x0a50 be made from 由??制成(制成以后看不见原材料)\x0d\x0a51 be made of 由??制成(制成以后还看得见原材料)\x0d\x0a52 be not sure 表不确定\x0d\x0a53 be on a visit to 参观\x0d\x0a54 be popular with sb 受某人欢迎\x0d\x0a55 be quiet 安静\x0d\x0a56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is shortfor 陶俊杰\x0d\x0a57 be sick in bed 生病在床\x0d\x0a58 be sorry to do sth be sorryfor sb eg : I am sorry for you\x0d\x0a59 be sorry to hear that\x0d\x0a60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to troubleyou\x0d\x0a61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He’s strict inobeying noles\x0d\x0a62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are notstrict with them selves 这些学生对自己不严格\x0d\x0a63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格\x0d\x0a64 be supposed todo 被要求干什么\x0d\x0a65 be sure 表确定\x0d\x0a66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well\x0d\x0a67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I’m sure of my head (myteacher 我相信我的大脑(老师)\x0d\x0a68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I’m suer that he canpass the test 我相信他能通过考试\x0d\x0a69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass thetest 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语\x0d\x0a70 be terrified of + 名/动doing 害怕??\x0d\x0a71 be terrified to do sth 害怕做某事\x0d\x0a72 be the same as ? 和什么一样\x0d\x0a73 be used to doing sth 习惯做某事 eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He isused to sleeping in class 他习惯上课睡觉\x0d\x0a74 be worth doing 值得做什么\x0d\x0a75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句\x0d\x0a76 because+句子 because of +短语 eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache\x0d\x0a77 begin to do = start to do 开始做某事start?with?=begin?with? 以什么开始什么 eg : Let’s begin the game with the song I begin to go home\x0d\x0a78 between?and? 两者之间\x0d\x0a79 borrow sth from sb 向??借??lend sth to sb ( lend sb sth 借给??什么东西 eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen\x0d\x0a80 both = the same(as) = not different(from) 表相同\x0d\x0a81 bother 打扰 bother sb to do sth eg : I’m sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站\x0d\x0athe problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了\x0d\x0aHe’s bothering me to lend him money\x0d\x0a82 by the end of 到??为止\x0d\x0a83 callsb sth eg : We call him old wang\x0d\x0a84 care 关心 eg : Don’t you care about this country’s future ?你为什么不关心国家的未来\x0d\x0a85 catch up with sb 赶上某人\x0d\x0a86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点 带某人去某地\x0d\x0a87 come in 进\x0d\x0a88 come over to 过来\x0d\x0a89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea你能想出一个好办法吗?\x0d\x0a90 communicate with sb 和某人交流\x0d\x0a91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州?\x0d\x0a92 dance to 随着??跳舞 eg : Shelikes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞\x0d\x0a93 decide to do sth 决定做某事\x0d\x0a94 do a survey of 做某方面的调查\x0d\x0a95 do better in 在??方面做得更好\x0d\x0a96 do wrong 做错\x0d\x0a97 Don’t forget to do sth 不要忘了做某事\x0d\x0a98 Don’t mind +doing /从句 /名词 不要介意??\x0d\x0a99 each +名(单)每一个?eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书\x0d\x0a100 end up +doing
blackiron.sh
英语作为三大主科之一，在中考中占有很高的分值，所以学好英语是很重要的。以下是我分享给大家的初三英语语法总结归纳，希望可以帮到你! 初三英语语法总结归纳 【1、一般现在时的用法 】 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语(提示词)： every…, sometimes, at…, on Sunday。 例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 3) 表示格言或警句。 例如： Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 例如：I don't want so much. 我不要那么多。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。 I am doing my homework now. 我正在做功课。 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 【2、一般过去时的用法 】 1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 例如：时间状语(提示词)有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了? 2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 例如：When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。 Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。 3)句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"。 例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 4)It is time that sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" ， 例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 5)would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事'。 例如：I'd rather you came tomorrow.还是明天来吧。 6) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。 例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些。 比较：Christine was an invalid all her life.(含义：她已不在人间。) Christine has been an invalid all her life.(含义：她现在还活着) Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. (含义：达比太太已不再住在肯塔基州。) Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. (含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去) 注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气。 1)动词want, hope, wonder, think, intend 等。例如： Did you want anything else? 您还要些什么吗? I wondered if you could help me. 能不能帮我一下。 2)情态动词 could, would。例如： Could you lend me your bike? 你的自行车，能借用一些吗? 【3、used to / be used to 】 1)used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。 例如：Mother used not to be so forgetful. 老妈过去没那么健忘。 Scarf used to take a walk. 斯卡夫过去常常散步。 2)be used to + doing： 对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。例如： He is used to a vegetarian diet. Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫现在已习惯于散步了。 典型例题 ---- Your phone number again? I ___ quite catch it. ---- It's 69568442. A. didn't B. couldn't C. don't D. can't 答案A. 本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。 【4、一般将来时】 1) shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。 例如：Which paragraph shall I read first? 我先读哪一段呢? Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗? 2) be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。 例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢? b. 计划，安排要发生的事。 例如：The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。 c. 有迹象要发生的事。 例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。 3) be +不定式表将来，(be to do )按计划或正式安排将发生的事。 例如：We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份报告。 4) be about to +不定式，意为马上做某事。 例如： He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。 注意：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。 【5 、be going to / will 用于条件句时，be going to表将来,will表意愿。】 例如： If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible. Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror. 【6 、be to和be going to】 be to 表示客观安排或受人指示而做某事，be going to 表示主观的打算或计划。 例如： I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。(客观安排) I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。(主观安排) 【7、 一般现在时表将来 】 1)下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 例如： The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽车什么时候开?十分钟后。 2)以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。 例如： Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了。 There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。 3)在时间或条件句中。 例如： When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。 I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。 4)在动词hope, take care that, make sure that等的宾语从句中。 例如： I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。 Make sure that the windows are closed before you leave the room. 离开房间前，务必把窗户关了。 初三英语复习方法 对”时间“考察很多 听力似乎成了很多考生拿高分的拦路虎。建议大家，平时有空经常放放英语磁带，主动创造英语环境，以此来刺激耳朵的敏感度。 其实，听力也有解题技巧。在听力开始前，考生们要先仔细审题，预测考点内容，然后带着预测去听材料就可以增加准确性。对时间、地点、人名这些信息考生一定要养成边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。 在不确定答案的时候，也不要过于执着，这样会浪费考试时间。还有，不要以为听力是不可以进行事后检查的，根据之前记录的信息和掌握的常识，从选项和题干上分析，还是可以查漏补缺的。 单项选择将考查单词、词组在特殊语境中的含义，单选包含了比较多的基础知识点，但是像往年纯粹考语法的题目会减少，今年将着重考查单词、词组在特殊语境中的含义。平时考生做了大量的单选题目，可能形成了一种思维定式，看到一题觉得似曾相识，想都没想就下笔答题，这样很容易就被干扰选项迷惑。 除了单词、词组的固定搭配外，还要掌握一定的解题技巧。比如"直接法"，哪些动词和"to"搭配，哪些动词是"doing形式"，考生要自己做归纳总结。还有"关键词法"，解题时一定要圈出关键词，平时做练习和模拟考时也要养成这个习惯。答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样的举手之劳对解题帮助很大。 "前后照应法"特别适用于一问一答式题干的题目。考生不要仅凭自己的经验，而要根据下文找到题目中隐含的意思。另外像"排除法"，就需要考生在审题时可以将一些显而易见的错误选项排除，然后再比较剩下的选项，大大提高答题的正确率。还有"语境情景法"，是要考生耐心地多看几遍题干，可以把选项带入题目。 完型填空至少看三遍全文 完形填空是整张试卷中较难的一块题目，考生失分比较多。和单项选择一样，完形也不再纯粹考语法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳过空格了解全文大概意思，第二遍边看边做题，第三遍将空格填上通读全文。 有相当一部分考生认为只要选出答案就好了，对有空格的段落很重视，对没有空格的段落就忽略不计。这是大错特错，因为很多信息和答案可能就隐藏在这些段落中。其中要特别注意对首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反复多读几遍。 阅读理解科普性文章和任务性阅读 阅读理解一定要首先了解文章题材，把握文章的侧重点。 中考英语的阅读理解有科普性文章和任务性阅读，对于很多考生来说，他们认为科普性文章专业性强，生词又多，要完全看懂比较困难。但是，往往是这类型的文章题目却不会太难，最常见的题型就是猜词。考生可以结合上下文推理，运用语法知识分析，或者依靠平时的常识、经验判断。 一般出卷老师挑的文章都是西方作者写的，考虑到西方人的思维方式和中国人很不同，考生在答类似"what'sthetitle"的题目时，千万不要将自己的意图强加给作者，尽量从作者的角度出发看问题。而任务型阅读今年会提高难度，比如选项的相似度提升，文章长而繁琐。考生在答题时一定要细心耐心，仔细审题，圈出关键词和重要信息点。 词语填空、单词拼写比较简单 拿高分要熟悉1-6册单词，这两个题型相对比较简单，词语填空需要考生对单词研究透彻。比如"visit"有几种词义、几种词性，可能有哪些变形等，是需要全部了解的。然后通读全文，选好词后仔细考虑需不需要变形。 在不是非常有把握的前提下，不要填一个词就把它从方框中划掉，应该灵活地填到其他空格中试试。单词拼写要拿高分，就要做到1-6册课本中表一、表二的 1600多个单词都会背、写。平时还可以多翻译一些英语句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答题时不能脱离句子单看单词，应该先弄清楚句子的意思，不然会背再多的单词也徒劳无用。 词语填空还需要考生通读全文，抓住文章中心意思。另外，还要善于发现文章所设的伏笔和前后呼应的内容。 书面表达要量力 下笔之前先仔细审题，如果有时间可以打打草稿，列个提纲。考生要用自己最有把握的单词和句子放在作文里，不能肯定的单词和从句用法就坚决舍弃。因为一旦发现拼写错误，老师扣分是很厉害的。 在文章中还可以多用一些关联词，比如：and，what'smore，on the other hand……这样作文的档次就整个提升了，给批卷老师的印象也比较好。对于开放式写作，述说观点时不要一味重复已知内容，而是要展开自己的联想。 中考英语说到底还是考查考生对基础知识的掌握情况，所以全面梳理基础知识点仍是必不可少的。考生还要认真对待以往的错题，可以准备一本纠错本和错词本，有空就拿出来翻翻。 在整个复习阶段都应该贯穿听说读写，每天播放磁带，创造全英语环境。另外，阅读理解的提高不能靠临阵磨枪，平时就要适当增加阅读量，中考的要求是要保证15万字以上的课外阅读。 初三英语学习技巧 一、词汇 词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此，合肥卓越教育建议，同学们在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此同学们一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。 二、语法 语法是英语的基础，是掌握英语的工具。在同学们掌握了一定的词汇量后，学习语法知识是非常必要的。例如，选择填空是考查语法的一个重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等，覆盖面较广。 初中阶段所学的语法知识相对较少，但是仍有很多同学出现同一类型题不断错的情况，这个问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。同学们应该把做错的每一道题，都要进行认真、仔细的分析和思考，找到错误原因及改正方法，错题集则是同学们不错的选择。 英语语法中，时态学习是学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。 三、阅读 阅读理解难度一般来说都是较高的，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练，阅读理解是检查同学们英语学习水平的高低的重要标志。要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧，养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量的限制，尽量读那些没有生词的简易读物。随着词汇量的扩大，同学们也要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔眼界，还可以学到不少知识。一段时间下来，同学们的词汇量会丰富不少，理解能力也有长足的进步。 四、习惯 好的习惯是成功的第一步，建议同学们在英语学习中要掌握4个学习习惯，即预习、认真听讲、复习、专心致志。预习对提高同学们的学习效率是有很大帮助的。首先，预习可以使同学们听课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。其次，预习能增强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了，理解了的知识是容易记住的。 听课，是同学们掌握知识、理解知识、增长知识、接受知识的重要环节和途径，所以养成上课认真听讲的习惯很重要。一般在课堂上，老师会就每一个语言点进行举例讲解。此时，同学们一定要开动脑筋，要在老师提出问题时积极思考，主动回答老师提出的问题。 复习的目的是“温故而知新”。很多同学做英语作业时，连当天所学的单词都还没有掌握。所以，不少同学都是翻开课本或笔记本，每做一题，都要在书上或笔记本上寻找答案。其实，这样的做法不仅浪费时间还使作业失去了它原本的意义。建议同学们做英语作业前，应先复习背诵当天所学的单词、语言点等，归纳知识要点，找出知识之间的联系，等完全掌握之后，再去完成老师布置的作业。这样不仅能提高效率，减少在作业上花费的时间，还能让自己在做作业的过程中巩固当天所学知识。 学习时是否专心致志是影响学习效率的一个重要原因。有同学做作业时喜欢戴着mp3，边听音乐边做作业，有些同学做一会儿作业就要起身喝水、吃东西，或者再看看爸爸妈妈在干什么。时间就这样在不知不觉中浪费掉了。因此，建议同学们在学习时应该全身心的投入，集中精力、专心致志，要争分夺秒，不能受周围事物的影响。做作业的时候，要给自己定个小目标，给自己规定时间，限定自己在该时间内完成作业，保证自己的学习效率。这样，我们就会有更多的自由支配的时间。 猜你喜欢： 1. 中考英语语法复习知识点 2. 中考英语语法难点大全 3. 中考英语语法知识点归纳 4. 初中英语语法知识点 5. 初三上册英语知识点
