家有陈先森
一、由单句直接组合而成的只有两个分句的句子叫一重复句，一重复句举例：
1、我是中国人，我们爱自己的祖国。
2、老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。
这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。
二、借助虚词组合成的复句举例：
1、我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。
2、只要坚持锻炼身体，就能增强体质。
这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。
分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。
扩展资料：
复句类型
并列复句：也、又、还、同时、另外、既……又……、不是……而是……、一方面……一方面……
递进复句：甚至、并且、而且、更、况且、何况、反而、不仅……而且……等。
选择复句：或者……或者……、是……还是……、宁可、要么……要么……、不是……就是……等。
转折复句：但、但是、反倒、却、可、可是、然而、只是、不过、虽然……但是……等。
因果复句：由于、因此、因而、所以、以致、因为、可见、既然、因为……所以……、既然……就等。
条件复句：就、便、只要、只有……才……、除非……才……、只要……就……、无论……都……等。
假设复句：那么、便、要不然、否则、如果……那么……、要是……就……、即使……也……等。
参考资料来源：百度百科-复句
七彩娃娃豆
首先一步一步来 这本来就是一个多重概念糅合在一起的并列句例如：He is a boy and his mother is a teacher. （他是个男孩，他的妈妈是个老师。）句中由一个连词连接两个单句 去掉连词可以单独成句复合句The boy whose mother is a teacher lives in Beijing.（这个妈妈是老师的男孩住在北京。）句中分为主句和从句 从句就有很多了 名词性从句和定、状语从句 这句是个定语从句并列复合句The boy whose mother is a teacher lives in Beijing, but he wants to go abroad.（这个妈妈是老师的男孩住在北京，但他想出国。）其实就是两者相加 前面一个whose 引导的定语从句加上后面but连接表示转折并列 这样可以表达更多的意思双重复合句 I know that the boy whose mother is a teacher lives in Beijing.（我知道这个妈妈是老师的男孩住在北京。）就是句中由一个主句加上两个或两个以上的从句而成 这句是that引导一个宾语从句 宾语从句中又套有一个whose引导的定语从句 这样表达起来意思也更丰富了绝对辛苦原创 苍天可鉴 亲 你就采纳了吧！
小红粉菲菲
其实不难的，并列句就是有并列词and, but等等的句子简单的例子，I'm tired and I feel hungry,but I have a lot of homework to do.复合句就是主句+从句的形式，常见的有定语从句，宾语从句，和状语从句列一个比较综合的例子，When my friend Tom is playing the PSP(状语从句的主句部分) that I gave him as a birthday gift(状语从句中套that引导的定语从句)‘【以上就是整个状语从句】，I'm doing my homework which my english teacher assigned yesterday【以上是主句，并且主句部分套了一个which引导的定语从句】，because my father told me that I was not allowed to have dinner until I finished my homework【因果状语从句，且里面套了一个that引导的宾语从句】
喵小贝贝
1、并列：学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。
2、递进：过去人类没有能征服沙漠，若干住人的地区反而为沙漠所并吞。
3、选择：我宁肯轰轰烈烈过几年，也不愿平平淡谈过一辈子。
4、转折：我虽然长得帅，但是从不沾花捻草。
5、因果：大家因为时常见到听到接触到，都觉得那些事物平淡无奇，不足介意。
6、假设：我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
7、条件：平凡的工作只要和远大的理想结合起来，便会产生极大的乐趣。
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并列复句与承接复句的区别
1、并列复句的分句是相互对称的，成平行的雁行式排列。其基本格式是A，B，C……，分句的排列比较自由，有时可以前后对调。如：
他一边看报，一边听音乐，一边吃饭。
小李今年十八岁，小王二十四岁，至于老陈嘛已是年过古稀了。
2、承接复句的分句排列次序是由分句所表示的时间和事理上的先后决定的，因此，分句的派顺序不能前后对调。其基本格式是A→B→C……成鱼贯式的排列。如：
见过了小李和小王，老陈便带着他们到田间去打谷子。
看过报纸，听了两段音乐，他心满意足地去吃饭了。
参考资料：百度百科-复句
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