哑巴英语心得论文

Nowadays, oral English is quite a serious problem among Chinese students. Most of the students have studied English for a long time, but they can’t communicate well with other people in English. In addition, there are still many other students who can understand every word of a article, but fail to read them out fluently and correctly. Many reasons contribute to this problem. Among these reasons, examination-oriented education system plays a vital role. What’s more, most of the students are too shy and nervous to speak in public. I think it is high time that we paid more attention to this “Mute English”. Above all, students should read after the tape recorder or MP3 to practise the pronunciation. Moreover, they should talk as much as possible with the foreigners and not be afraid of losing face. In addition, students should enrich vocabulary and pay attention to the differences between spoken language and written language. Only through these ways can Chinese students avoid “Mute English” and speak a fluent English. 如今,英语口语在中国学生身上是很严重的问题。大多数的学生学英语已经很久了,但是他们不能用英语和人们沟通。此外,还有很多学生能够理解文章中的每个单词,但不能流利地读出来。 许多原因造成这个问题。比如说,应试教育体系对其的重要的影响。更重要的是,大部分的学生都太害羞和不习惯在公众面前讲英语。 我认为,我们要重视“哑巴英语”这一问题。首先,学生应该跟着磁带录音机或MP3来练习发音。而且,他们应该尽可能地与外国人交流,不要怕丢面子。除此之外,学生应该拥有丰富的词汇和注重语言之间的差异及书面语言。只有通过这种方式中国学生才可避免“哑巴英语”,讲一口流利的英语。

哑巴英语其实并不哑 浅谈哑巴英语的成因及对策 关于哑巴英语的探讨，已是仁者见仁，智者见智。这里，笔者也想结合自己的体会，谈一些自身的看法，供大家参考。 一提到哑巴英语，顾名思义，大家往往以为哑巴英语使用者如同哑巴一样，耳不能听，口不能言，事实上，这种印象是不符合实际的。在现实中，哑巴英语使用者就是正常人，他们即能听又能说，只是当他们使用英语时，既不能有效识别连续的英语语音输入，也不能持续发出可识别的英语语音表达语句，总之，在运用英语语音时，不能有效沟通，如同哑巴一样，所以称之为哑巴英语。其实，哑巴英语只不过是对这种情形的一种戏称而已。 那么，哑巴英语到底是怎么形成的，它的成因究竟是什么？ 关于这方面的讨论已是众说纷纭了，这里，本人不想引用专业人士的研究术语，只想结合一下自身体会，谈一些浅显看法。从个人体验来说，本人觉得哑巴英语的成因主要是音的问题，换句话说，是三音不同的问题，进一步确切地说，就是由于我们脑子里的音与听到的音以及说出的音的不一致，以致于不能被有效识别的问题。 说到这里，大家也许感到迷惑不解，或许会问，你到底想说什么？请不要着急，容我慢慢解释。 我们知道，人类的大脑在长期进化过程中，是为声音准备的，不是为文字准备的，也就是说，我们的大脑对文字的处理是以声音的形式进行的。无论我们思考时还是阅读时，自觉或不自觉中，我们脑子里都会有声音出现，并以声音的形式进行，这个音，就是我们脑子里的音。 俗话说，能听才能说，脑子有了音才能指导说出的音，或许因为发音器官不同，我们说出的音也许和脑子的音有所不同，但多加练习，二者会慢慢趋向一致，小孩子学说话就是这一过程。另外，若大脑里无音，则自然不能说，民间有句俗话，叫十聋九哑，就是指由于听不到音而导致发不出或发不好音这一现象。 当我们用母语进行交流时，由于我们的大脑是在母语环境中成长，发育，成熟的，所以，我们听到的音，我们说出的音，和我们大脑进行思考处理的音是一致的，是完全在可识别范围内的，因此，母语使用者之间的交流沟通毫无障碍，显得流利，通顺，自然。 但是，当我们学习外语时，由于缺乏母语环境，我们无法在外语语音环境中学习语音，我们往往或不得不主要采用书面材料的方式进行学习，这样一来，由于我们大脑的天然属性，有意识或无意识中，我们的大脑会对所学习的目标语言，无论是单词还是语句，进行赋音。在实际生活中，往往由于客观环境限制，如缺少发音正确的老师，或缺乏足够的视听材料，或缺少足够的语音输入练习等等，在这种情况下，由于缺乏足够正确的外语语音输入，我们自己的大脑对目标语言（英语等）的单词或句子所赋的音，就会和实际的外语语音有较大差距，也很不一致，就会处于不可有效识别的范围。另一方面，当我们的大脑里形成了这种不准确的外语语音后，我们在这种不准确的音的指导下，我们所发出的音自然也就难以识别，无法听懂了。 这样一说，大家也许多少有些明白了。简单总结一下，哑巴英语的成因主要是由于环境所限，我们无法听到或者无法输入足够的正确的外语语音，以致于我们的大脑无法形成正确的外语语音，因此，我们大脑里也就不存在足够多的正确的外语语音，所以，当我们连续听外语时，我们就不能有效识别外语语音，也就是说听不懂，同样，由于我们的大脑里形成的外语语音不够准确或者说准确的外语语音不足够多，在其指导下，我们发出的音也就不够准确，因此，也就无法被外国人识别了。 如果大家认同这一解释，那么，我们解决哑巴英语问题的对策也就简单易行了。其主要方法不外乎矫音（如果我们大脑里已存在不正确的音的话）和大量输入正确的外语语音，即大量的听力练习，直至我们的大脑里产生足够多的正确的语音。关于听力练习的具体方法，已有不少专家高人介绍过，这里由于篇幅所限，不再详谈。这里进一步想重点指出的是，由于英语音素和普通话音素不同，也就是说，有些音素我们母语里没有，有些音素的发音只是近似但不完全相同。因此，准确的外语语音的输入和建立实际上将会是一个漫长的过程，它不是一蹴而就的，大家对此应有所准备，多些耐心。 语言学习，终究是“路漫漫其修远兮”，我们只能也只好不断地“上下而求索”。