水儿依依
做一名小学英语老师，资格要求如下：
要考取普通话证书，一般不教语文的，只要考到普通话二级乙就行了，
获取教师资格证书，就是考（教育学）（教育心理学）这两门。
省内招教师时，你就凭借资格证书可以参加相应的教师上岗考试了。
教师资格分（自上而下兼容）：
（一）幼儿园教师资格；
（二）小学教师资格；
（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；
（四）高级中学教师资格；
（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；
（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；
（七）高等学校教师资格。
（八）成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
参考资料：教师资格证书--百度百科
号仔在厦门
根据各地方的条件吧，比如北京，你就需要至少考上国家承认学历的大学，考下教师资格证，英语过四级，普通话等级测试分数二级乙等以上，这样才有可能当老师。1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。 2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题 3。教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 4报名需要学历证、身份证、照片。 5.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。 具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方 考教师资格证的流程是： 1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月好像没个月可以考一次。 2.考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，EG如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的） 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。这个时候你要选好科目拉（就是要选好数学、语文之类的） 说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板，就可以拉。 说课是在每年6月和11月好像，通过说课就可以拿证拉。 考试科目 申请高等（包括大学、大专、高职）学校教师资格人员： 高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 申请非高等（包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园）学校教师资格人员： 教育学概论、心理学概论、教育方法概论。 关于参考教材，要看你所在的省份，比如辽宁省的教育学教材是辽宁师范大学出版社的，教育心理学的教材是辽宁大学出版社的。虽然是省级出版社出题，但是考下来的教师资格证是国家级的。 报考教师资格证首先要找到一个授权考点（一般是师范院校），报名时要报上所选科目和所选级别，然后是准备考试分教育学和教育心理学两科，9月中旬考试（笔试），通过后第二年的4月份参加相应的市级教育局组织的试讲（讲课内容是你所报的科目），通过后同年6月份带着教育心理学和教育学合格证复印件，普通话证书复印件，体检表及毕业证书的复印件到相应市级教育局领取教师资格证。 注意：普通话要二级乙级以上含二乙(报科目为语文要在二级甲级以上)，科目可在报名时自选（数学，语文，英语，计算机等），本科生是可以报高中、初中、小学中的一个级别，专科生可以报初中、小学中的一个级别，最重要的是只有应届的毕业生可以报（如果是大一大二的学生是不可以报的）
KP-bangbangbang
学习英语是一个系统工程，听说读写四门功课，每一项都需要花费时间和精力来系统的训练，没有一蹴而就成功的。就中国学生而言，最难提升的恐怕是口语了。关于学习英语的建议也应该要从如何提高口语水平来展开。
首先，想唤醒一下大家都知道的一个道理，也就是学习英语的正确步骤。说是唤醒，是因为这是个大家都懂，但却常常被忽略的逻辑。如果按练武功来说，听和说就是内功，而读和写就是外功，内功不强，外功就是花架子。而就内功而言，听是最基本的输入，说则作为最常用、最实用的输出功能。简单来说，在日常交流中，只要英语说的好，没有人会在意你是否会读和写，也就在潜意识中承认了你的英语水平。而听得懂、说得明也正是读和写的基础，这就是语言本身发展的基本规律。举个简单的例子，想必大家在小的时候都是先学会说话，再学会读书写字的吧？！既简单又重要的道理，希望大家能够重视。
数据显示，在雅思、托福等国际标准化考试中，考生通常会被口语部分拉低分数。所以说对于中国学生而言，口语能力是亟待提升的。出现这种现象的原因有三。一是不重视，从中国的教育体制来说，考试得高分永远是第一重要的，四六级高分通过，确无法开口交流的大有人在。二是投入时间少，反思自身的学习过程，无论是应试备考还是休闲看书看电影，投入在练习口语的时间少之又少，再加上在国内缺少口语交流环境，这种情况更是雪上加霜。三是学习方法不对，近年来确实大家有意识的想注重自己口语的训练，看美剧学习日常表达方法、花钱报口语课程班、利用假期上口语集训班，还有在XX APP上练习和朋友圈打卡，各种方法层出不穷，但却发现收效甚微。
为大家总结了以下六点提升口语能力的方法：
在初级阶段，坚持的跟读和模仿可以提高你的发音和流畅度，但需要注意选材，这里给大家推荐两种学习英语口语的材料，一种是知名人士在某发布会上的演讲，另一种是TED论坛的演讲。有两个好处，一个是他们会在里面讲故事，这个是让你平时交流中信手拈来的一些好的句式。二是他们在演讲中会说出很多很有哲理的金句，如果你能运用到日常表达中，将会给人很深刻的印象。
很多人可能会忽视这个问题，但听和说本身就是并行的，不要抱怨总说听不懂，有的时候问题不在听不懂，而是听不清，根本原因是你不知道这个单词的正确发音是什么，当然也就不知道对方所表达的内容了。磨耳朵就是让你的耳朵对英语这个语言行程条件反射，英语新闻广播、英文歌曲都是非常好的工具。只有听懂了，你才能给对方正确的反馈。
每天我们生活中遇到的各种事情，都可以用英语去思考，尝试在脑子里用英文表达出来，逐步建立自己的英文思维，同时，还可以在遇到自己不会的单词时，把它记录下来，逐渐积累自己陌生的单词和表达方式，这些单词都是你自己积累的，可比某某日常生活用语、日常生活单词来的更贴近你的生活。长此以往，你会发现英语造句并没有那么难，而且生活中常用的词汇量也将大大的提升。
看似神经质，但其实是对口语练习非常有帮助的一件事情。敢于把自己所想表达出来是学考口语的第一步，不断每天的坚持训练，将使你在用英语表达的时候放松下来。常常有人在遇见外国人明明知道怎么说确不敢说，很大一部分原因是你已经很久没有张口说英语了。每天坚持张口，你才能在关键时刻脱口而出，哪怕对方是镜子中的自己。
相信很多大学都有来自母语是英语国家的留学生，不妨大家找一个外国语伴，当真正面对外国人，用很简单的英语去聊一些事情的时候，能使你放松下来，交流过后能让你找到交流的自信“原来我也能跟外国人如此愉快的交流”，慢慢你自然会把面对外国人的紧张度降下来。另外，不用每次见面特别固定一个话题，随便聊聊就好，过程胜过内容。
以上的五种方法，虽然可以自学，逐步让你提升口语。但往往专业的指导不但能让你的学习进度加快，更重要的是可以纠正你表达中存在的细节问题，会让你从业余选手晋级为专业选手。在外教的选择上需要尤为注意对方的教育背景、学历以及谈吐，有语言学背景的外教最好，因为他将更善于利用科学的方法教授英语。不是外国脸就能教好外语，就像你中文说的这么好，也无法教中文一个道理。总结起来，口语学习除了长期坚持，更重要的是要接受专业的人的指导才能得到快速、有效的提升。怎么能让你产生对学习口语的兴趣、怎么引导你正确的开口讲英语、怎么能用英语愉快的与别人交谈等等，在口语学习中都是尤为重要的，虽然人工智能、AI发展迅猛，并已经逐渐融入日常生活，但十几年教学经验是无论如何也无法被取代的。
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